淺談知識經(jīng)濟時代會計的發(fā)展與創(chuàng)新

1、淺談知識經(jīng)濟時代會計的開展與創(chuàng)新回憶20世紀，特別是最后2030年中，科學技術(shù)突飛猛進，電子計算機、空間技術(shù)、生物工程等科學技術(shù)廣泛應用，新技術(shù)革命正沖擊著人類社會、經(jīng)濟領(lǐng)域的舊觀念。為企業(yè)效勞的會計及其形式，今天看來有些內(nèi)容已不適應知識經(jīng)濟時代的需要。美國?財務?雜志在分析全球最具有競爭力企業(yè)的成功經(jīng)歷時指出：他們的成功來自于“第一是創(chuàng)新，第二是創(chuàng)新，第三還是創(chuàng)新。要保持經(jīng)濟可持續(xù)開展，實現(xiàn)低本錢、高效率的擴張，人類的目光瞄準了“知識創(chuàng)新。面對知識經(jīng)濟影響，我們惟一的選擇就是迎接時代的挑戰(zhàn)，對會計進展改革，因此會計的開展及創(chuàng)新勢在必行。1知識經(jīng)濟的內(nèi)涵及特征1.1知識資本為主導資本在知識經(jīng)濟

2、社會起主導作用的資本不再是農(nóng)業(yè)社會的土地和工業(yè)社會的金融資本，而主要是知識資本。企業(yè)的競爭力和開展?jié)摿θQ于該企業(yè)知識資本擁有量，知識資本增長遠遠大于傳統(tǒng)消費要素，成為知識時代的核心資本、戰(zhàn)略資本。1.2投入資產(chǎn)的無形化知識經(jīng)濟是一種創(chuàng)新經(jīng)濟。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的特色，創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新等內(nèi)容。知識經(jīng)濟的生命就在于創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟中的資源配置上，以智力資源為第一要素，以人力資源為第一資源，知識、智力等無形資產(chǎn)的投入起決定性作用。其企業(yè)經(jīng)濟增長點主要依靠無形資產(chǎn)的拉動，這與傳統(tǒng)經(jīng)濟中依靠大量機器、設(shè)備、土地等有形資產(chǎn)投入相比產(chǎn)生了根本性的變化。1.3知識產(chǎn)品消費周期明顯縮短，風險加

3、大據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，40年代以前一般產(chǎn)品壽命為30年，而進入7080年代竟縮短到5年。而高新技術(shù)產(chǎn)品壽命更短。尤其是計算機和網(wǎng)絡(luò)行業(yè)可以用“日新月異來形容。產(chǎn)品壽命的周期短，換代頻繁，增加了企業(yè)經(jīng)營不確定性。一個企業(yè)投入大量資金研制產(chǎn)品很可能被競爭對手的更先進的產(chǎn)品所替代。知識經(jīng)濟形態(tài)中，收益與風險那么意味宏大損失。2會計面臨的挑戰(zhàn)2.1會計及其形式對知識經(jīng)濟的地位不夠重視而在知識經(jīng)濟時代，知識成為開展經(jīng)濟的首要資本，較以前的貨幣資本更為重要，所以該在會計中突出表達，這正是我們現(xiàn)行會計中忽略的地方。僅以“資產(chǎn)負債表為例：無形資產(chǎn)不僅排在流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、長期投資工程之后，而提醒的內(nèi)容也不夠細，沒有

4、突出無形資產(chǎn)的重要地位，不能給決策者提供有效的信息。知識資本正如沃爾曼所說：“相當多的資產(chǎn)在歷史本錢會計形式下得不到充分度量?，F(xiàn)有會計制度是與工業(yè)經(jīng)濟相適應，主要圍繞有形資產(chǎn)設(shè)計運行，無形資產(chǎn)的會計理論與理論那么相對貧乏，因此隨著知識及產(chǎn)品成為開展經(jīng)濟的首要資本，必需要改變無形資產(chǎn)會計滯后于知識經(jīng)濟開展的現(xiàn)實。2.2知識經(jīng)濟極大撼動了傳統(tǒng)會計根本假設(shè)3會計的開展與創(chuàng)新把知識資本放在突出位置，能使決策者清楚地知道無形資產(chǎn)在總資產(chǎn)中的地位和作用，像微軟公司這樣的大型軟件公司，其公司股票價值高達幾佰億元，而其資產(chǎn)負債表中凈資產(chǎn)的數(shù)額使其看上去卻像小型公司。面對知識經(jīng)濟，傳統(tǒng)的會計形式遠不能跟上新經(jīng)濟

5、時代的需要，會計的開展、創(chuàng)新應從多方面進展。做法是：3.1對實物的管理。對實物資源仍沿用原有計價方法即歷史本錢/名義貨幣單位計價形式。3.2對人力資源的管理。對人力資源可采用現(xiàn)行市價/名義貨幣單位計量形式，即采用公允價值計量，但人力資源計量是人力資源會計的難點，目前分為本錢與價值兩方面對人力資源進展計量，主要是歷史本錢與重置本錢，人力資源的價值主要是現(xiàn)行本錢法或未貼現(xiàn)法等，但這兩種方法卻不是很完美的，因此在會計計量上還要不斷理論，積累經(jīng)歷，逐步改進計量方法，使得人力資源等資本得到及時準確的計量。而這一方法的獲得就需要廣闊財務人員及相關(guān)工作人員不懈努力和探究。筆者認為人力資源也應該像其他經(jīng)濟資源

6、一樣，其計價的前提是商品化和市場化。這可以準確計量人力資源。3.3會計形式。在會計形式上，實現(xiàn)國際與國家化相結(jié)合。構(gòu)造適應知識經(jīng)濟要求和會計形式，以適應參與國際市場競爭的需要。3.4會計手段。伴隨電子網(wǎng)絡(luò)信息的蓬勃開展，財務分析將成為會計工作主流。在會計職能上實現(xiàn)會計核算為主，向預測、決策和價值、增值上延伸使其真正成為企業(yè)經(jīng)營管理的“高級咨詢參謀。變革財務報告，確保財務報告的有用性、時效性、預測性。滿足信息使用者的信息要求是會計存在和開展的靈魂。企業(yè)將來現(xiàn)金流量和市場價值的動力所在是軟件資產(chǎn)。企業(yè)增值財務報告客觀公正、公允有用，使企業(yè)在持續(xù)競爭中得到開展。3.5知識經(jīng)濟環(huán)境下的企業(yè)競爭，歸根到

7、底是人才競爭，高素質(zhì)、高技能的人才是知識經(jīng)濟時代企業(yè)管理的靈魂。將來會計的開展與創(chuàng)新要從教育抓起，我國會計教育總體程度較一些興隆國家而言還有很大差距。培養(yǎng)能適應經(jīng)濟時代的優(yōu)秀的、高素質(zhì)的財會人才，才能從根本上改變這種狀況。培養(yǎng)會計人才要結(jié)合我國社會實際和將來的需要，教學內(nèi)容必須緊扣社會理論，有比較充分的時間讓學生參加理論，在理論中驗證理論和積累經(jīng)歷。會計教育在以人為本的前提下，需要做的工作很多，會計教育體制與機制，教育環(huán)境與條件等諸多方面需要創(chuàng)新，而在創(chuàng)新中市場機制的作用，與政府力量的加強應得到進一步的重視，且應形成“市唱政府教育三位一體的運作形式。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，政府應采用靈敏務實有效的管理方式，對會計教育及科研進展較大的投入，同時以一個合伙人的姿態(tài)與大學、企業(yè)共同推進教育，改革舊的教育觀念及教學手段給會計教育開展帶來的障礙，引進組建國際高素質(zhì)一流師資隊伍，抑制師資素質(zhì)參差不齊、人員眾多，很難做到“小而精的場面，大膽借鑒國外先進的教學手段和方式，實在改變目前應試教育對人才的束縛，轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，培