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1、安全生產(chǎn)兩轉(zhuǎn)促兩變演講稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)朋友們:大家好!我今日演講的題目是:安全生產(chǎn)兩轉(zhuǎn)促兩變.大家知道短短半年不到*市的穩(wěn)固工作已開了六次為何由于現(xiàn)在中國穩(wěn)固壓倒全部而我們電力公司也是穩(wěn)固壓倒全部呀!我們電力公司的穩(wěn)固包括電網(wǎng)的安全穩(wěn)固運轉(zhuǎn)和由此而延長的社會穩(wěn)固因此安全生產(chǎn)十分重要!它已成為我們不時講、每日講、月月講、年年講、人人講的共同的主題只管這樣安全事故仍時有發(fā)生甚至局勢十分嚴重搞得上上下下焦頭爛額于是對于搞好安全生產(chǎn)的各樣看法和方法應(yīng)運而生堪稱百花齊放、百花怒放.一會兒是安全生產(chǎn)整改一會兒是事故通告一會兒是重獎重罰(自然重獎一般是雷聲大雨點?。┑钭屓瞬毮康氖菍κ鹿守熑握叩奶幏钟鷣碛鷩?/p>
2、苛不是開除就是幾乎要敗盡家業(yè)式的高額罰款還要株連九族.于是乎一些員工對安全生產(chǎn)產(chǎn)生一種懼怕心理惶惶不安生產(chǎn)現(xiàn)場躲著干請人代班頂著干危險工作不肯干等現(xiàn)象開始有了苗條最后出現(xiàn)狠抓安全生產(chǎn)卻很不安全的事與愿違的難堪場面更何談穩(wěn)固!為何舍本求末的結(jié)果所以我以為安全生產(chǎn)應(yīng)以人為本重在教育以兩轉(zhuǎn)促兩變.一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)教育員工提升安全意識變被動為主動當前我們電力公司的班組安全活動在很大程度上仍逗留在搞形式、走過嘗整記錄的表面文章上上邊的檢查也大多是坐著車子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看看記錄抽抽問題不仇家就罰款方法簡單粗暴忽略對人的感情員工難以接受甚至很討厭這既疏遠了干群關(guān)系又同時造成了某種逆反心理使員工對安全生產(chǎn)的認識上存在
3、誤區(qū)安全生產(chǎn)好象是要我干好,不干就會遭扣錢另一方面一些領(lǐng)導(dǎo)在抓安全工作時頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,今日設(shè)施出了故障立刻要求大檢查明日某人違了章又要休業(yè)整改后天開關(guān)跳了閘就要全線巡視成天忙繁忙碌看似安全生產(chǎn)抓的嚴、勤、細、實但就是成效不理想歸根結(jié)底是工作方法不對路忽略了安全生產(chǎn)的基本指導(dǎo)目標預(yù)防為主怎樣扭轉(zhuǎn)這類被動場面我以為:一是主管部門應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)把大批的精力從見效甚微的浮光掠影式的檢查中解放出來多深入基層班組詳細指導(dǎo)監(jiān)察班組的安全活動提升活動質(zhì)量;二是各級領(lǐng)導(dǎo)和各樣宣傳媒體要做深入仔細的思想政治工作加大對安全生產(chǎn)的宣傳力度使員工對安全生產(chǎn)的意識從要我干好轉(zhuǎn)變成我要干好,變被動為主動;三是從體制、制
4、度著手透過現(xiàn)象看實質(zhì)抓住安全生產(chǎn)的癥結(jié)所在而后因材施教建章立制使員工平時的安全管理和教育有章可循依章做事有人管能管好做到責、權(quán)、利一致二、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路指引員工提升技術(shù)水平變務(wù)虛為求實設(shè)施的健康水平對搞好安全生產(chǎn)誠然十分重要但對于生產(chǎn)因素中最活躍的因素即設(shè)施的主人員工的技術(shù)水平絕對不可以忽略我局的員工文化程度總的較高但工作經(jīng)驗天生不足這是由我局的局情造成的年建局早期陸續(xù)進局的大中專學(xué)生大多是經(jīng)過自己的摸爬滾打他(她)們一開始就缺少老師傅帶經(jīng)驗帶作風(fēng)也沒有什么榮耀的傳統(tǒng)可供繼承和弘揚光大只管他(她)們早已成為我局各個崗位的骨干但他(她)們?nèi)孕枰a課和充電特別是高電壓、大電網(wǎng)進入萬州后這對我局更是一
5、個嶄新的課題要擔當西電東送的歷史任務(wù)我們一定轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路更新培訓(xùn)方法確實提升培訓(xùn)質(zhì)量這是一項迫在眉睫的工作我局當前的培訓(xùn)現(xiàn)狀令人堪憂主管部門把基層單位的培訓(xùn)建議采集后又以任務(wù)的形式下發(fā)到各基層單位自己培訓(xùn)基層單位成天忙于生產(chǎn)任務(wù)的達成加之自己的技術(shù)水平有限上邊下任務(wù)下邊報資料大家都是搪塞了事培訓(xùn)質(zhì)量可想而知自然這誰也不可以怪主管部門人手少基層單位任務(wù)重誰都沒閑著你怪誰去培訓(xùn)質(zhì)量上不去總不可以長此過去吧我以為:一是要增強對我局培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策的研究做到有的放矢;二是要成立健全培訓(xùn)的管理激勵體制;三是要成立技術(shù)人材庫象培育管理干部同樣培育技術(shù)人材的后備力量差什么補什么使技術(shù)人材形成梯隊;四是持續(xù)推動導(dǎo)師帶徒活動使之形成制度實踐證明導(dǎo)師帶徒是一項十分詳細而見效明顯的現(xiàn)場培訓(xùn)方法同志們朋友們:安全生產(chǎn)人人有責讓我們時刻切記江隱患險于明火防備勝于救
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