2020智慧樹(shù),知到《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論(吉林聯(lián)盟)》章節(jié)測(cè)試完整答案

1、最新資料歡迎閱讀最新資料歡迎閱讀 PAGE 14 PAGE 142020 智慧樹(shù)，知到護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（吉林聯(lián)盟章節(jié)測(cè)試完整答案智慧樹(shù)知到護(hù)理學(xué)導(dǎo)論( 吉林聯(lián)盟第一章()答案:2.2%、恢復(fù)健康護(hù)理的實(shí)踐活動(dòng)有答案功能鍛煉、以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理的任務(wù)答案降低傷殘、護(hù)理基本技術(shù)是哪項(xiàng)的重要組成部分答案基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理的最終目標(biāo)是在尊重人的需要和權(quán)限的基礎(chǔ)上提高答案人的健康水平第二章、有關(guān)疾病關(guān)于患者的影響下列錯(cuò)誤的是()行為和情結(jié)的改變性格的改變自我概念的改變自制能力的喪失生活方式的改變答案: 性格的改變、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為()生物醫(yī)學(xué)模式生物、心理醫(yī)學(xué)模式生物、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式自然醫(yī)學(xué)模式生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模

2、式 答案: 、有關(guān)疾病關(guān)于家庭的影響下列錯(cuò)誤的是()使患者家庭角色發(fā)生改變使患者家庭運(yùn)作進(jìn)程改變使患者家庭成員的壓力增加家庭角色的改變只是短暫的進(jìn)程經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的壓力等答案: 家庭角色的改變只是短暫的進(jìn)程、以下關(guān)于描述健康促進(jìn)的原則錯(cuò)誤的是()關(guān)切身邊的人只針關(guān)于某種疾病的高危人群改革、社區(qū)建設(shè)，以及有利健康的各種民間活動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公眾關(guān)于自身健康負(fù)更大的責(zé)任，并且授權(quán)社區(qū)促進(jìn)健康的更大責(zé)任和控制影響健康的因素答案關(guān)切身邊的人, 只針關(guān)于某種疾病的高危人群、我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持實(shí)施兒童計(jì)劃免疫，此項(xiàng)活動(dòng)屬于()健康促進(jìn)發(fā)病學(xué)預(yù)防病因預(yù)防二級(jí)預(yù)防三級(jí)預(yù)防 答案第三章、我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的基礎(chǔ)是()縣醫(yī)

3、院縣婦幼保健院鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院村衛(wèi)生室答案:、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主要工作內(nèi)容是()關(guān)于健康人群的體檢與篩查關(guān)于社區(qū)居民生活方式的健康指導(dǎo)與教育預(yù)防、保健和促進(jìn)健康安排有益健康的活動(dòng)答案:C、我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的中心是()縣醫(yī)院縣婦幼保健院鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院村衛(wèi)生室答案:C、我國(guó)目前正在建設(shè)的城市醫(yī)療衛(wèi)生保健體系的重點(diǎn)是()促進(jìn)三級(jí)甲等醫(yī)院的建設(shè)促進(jìn)專(zhuān)科醫(yī)院的建設(shè)增設(shè)區(qū)域性醫(yī)療中心完備社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)答案:、我國(guó)的醫(yī)療保證制度中，受益人群最多的是()城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療社會(huì)醫(yī)療救助答案:C第四章、護(hù)士承擔(dān)的多重角色中，最主要的角色為()提供各種護(hù)理照顧管理的角色教師的角

4、色科研的角色答案:A、女性，45 我是不是活不了多久了針關(guān)于該患者的心理護(hù) 理，錯(cuò)誤的是()耐心傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)講解有關(guān)疾病知識(shí)及治療措施安排家庭成員和朋友定期看望患者指導(dǎo)患者立遺囑，安排后事答案:、以下關(guān)于護(hù)患關(guān)系錯(cuò)誤的是()護(hù)患關(guān)系是一種幫助性關(guān)系護(hù)患關(guān)系是一種專(zhuān)業(yè)性關(guān)系護(hù)患關(guān)系是一種工作關(guān)系護(hù)患關(guān)系是一種多向的人際關(guān)系答案:E35歲，因膽囊炎住院治療，這時(shí)小孩高熱住院，使得她只能出院去陪護(hù)小孩，這屬于心理行為上的何類(lèi)改變()角色行為沖突角色行為強(qiáng)化角色行為缺如角色行為消退答案:、護(hù)士攜物品到床邊后，該患者拒絕插胃管，護(hù)士首先應(yīng)()接受該患者的拒絕把該患者的拒絕轉(zhuǎn)告醫(yī)生告訴護(hù)士長(zhǎng)并且請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)

5、做患者的思想工作告訴家屬并且請(qǐng)家屬進(jìn)行思想工作答案:E第五章、護(hù)士給患者輸液時(shí)，加錯(cuò)了藥物，但即時(shí)發(fā)現(xiàn)并且更換，患者未感不適，此情況不屬于醫(yī)療事故。關(guān)于錯(cuò)答案:A口嚴(yán)重感染，此情況屬于護(hù)理差錯(cuò)。關(guān)于錯(cuò)答案:B、患兒，男，8 歲，麻痹性腸梗阻，收入院后給予插胃管和輸液治療。醫(yī)囑：見(jiàn)尿后，氯化鉀10生理鹽水500l10mL致患兒心搏驟停，死亡。此案例屬于醫(yī)療事故。關(guān)于錯(cuò)答案:A、護(hù)生小王在A工作非常出色，星期二是病區(qū)的手術(shù)日，一名主管護(hù)師 ( 帶教老師) 1 點(diǎn)鐘，3 位手術(shù)患者都先后被送回病房，小王主躁動(dòng)而導(dǎo)致墜床，造成肋骨骨折。因小王是實(shí)習(xí)生，所以其帶教老師負(fù)全責(zé)。關(guān)于錯(cuò)答案:B、患者，女，2

6、5 歲，因夫妻失和服毒自殺，入院搶救，清醒后人活著沒(méi)意思” 中，患者系成人，且自殺，護(hù)士不需承擔(dān)任何責(zé)任。關(guān)于錯(cuò)答案:B 第六章、契合系統(tǒng)理論觀點(diǎn)的是()系統(tǒng)是由各自獨(dú)力的部分組成系統(tǒng)的各組成部分能代表系統(tǒng)的總體特性一個(gè)系統(tǒng)既可以是次系統(tǒng)，又可以是超系統(tǒng)系統(tǒng)等于各組成部分之和系統(tǒng)答案:C、護(hù)理系統(tǒng)屬于()自然開(kāi)放系統(tǒng)自然封閉系統(tǒng)動(dòng)態(tài)開(kāi)放系統(tǒng)動(dòng)態(tài)封閉系統(tǒng)答案:C、屬于愛(ài)與歸屬需要的問(wèn)題是()身體受了傷害的問(wèn)題心理上受到威脅的問(wèn)題家庭與社會(huì)認(rèn)可的問(wèn)題個(gè)人獨(dú)力受影響的問(wèn)題答案:C、根據(jù)需要層次論下列需要排列優(yōu)先順序正確的是()水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚(yáng)、友情氧氣、免受傷害、良好人

7、際關(guān)系、保護(hù)隱私尊重、休息、營(yíng)養(yǎng)、活動(dòng)、親友探視睡眠、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、愛(ài)情答案:B25 5 ?？奁膬?yōu)勢(shì)需要是()生理的需要安全的需要愛(ài)與歸屬的需要尊敬的需要答案:C第七章、紐曼(Neuman)屬于()初級(jí)預(yù)防一級(jí)預(yù)防二級(jí)預(yù)防三級(jí)預(yù)防答案:、奧瑞姆(Orem的是()護(hù)理是一種服務(wù)和助人的方式護(hù)理是克服自理缺陷發(fā)展的活動(dòng)根據(jù)患者的自護(hù)能力和自護(hù)需要決定護(hù)理系統(tǒng)的類(lèi)別人是有能力經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)行為來(lái)達(dá)到自我照顧需要的健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)答案:E、根據(jù)紐曼(Nenman)的健康系統(tǒng)模式，哪一項(xiàng)是正確的描述()基本結(jié)構(gòu)處于非核心部分正常防線緊貼于抵抗線外彈性防線緊貼于抵抗線正

8、常防線緊貼機(jī)體基本結(jié)構(gòu)答案:、奧瑞姆(Orem者()昏迷患者術(shù)前清醒患者高位截癱患者意識(shí)不清患者答案:B、羅伊適應(yīng)模式中的自我概念涉及()個(gè)人在社會(huì)中所承擔(dān)的角色個(gè)人關(guān)于社會(huì)角色的履行情況個(gè)人在特定時(shí)間內(nèi)關(guān)于自己的看法與感覺(jué)個(gè)人與其社會(huì)支持系統(tǒng)的相互關(guān)系個(gè)人與其重要關(guān)系人之間的相互關(guān)系答案:C 第八章、護(hù)理人員嚴(yán)格參照操作規(guī)矩進(jìn)行工作，屬于評(píng)判性思維的()基礎(chǔ)層次簡(jiǎn)單層次復(fù)雜層次盡職層次答案:A、處于某一層次的思維者開(kāi)始走出權(quán)威，獨(dú)力地分析和選擇方評(píng)判性思維的哪一層次()基礎(chǔ)層次簡(jiǎn)單層次復(fù)雜層次盡職層次答案:C、下列哪項(xiàng)不是評(píng)判性思維的特點(diǎn)()有自主性創(chuàng)造性思維理性的思維博采眾長(zhǎng)答案:E、屬于影響護(hù)理決策的情境因素的是()經(jīng)驗(yàn)個(gè)性特征時(shí)間的限制社會(huì)環(huán)境答案:C、評(píng)判性思維的核心目的是()診斷推理質(zhì)疑反思作出決策辨別診斷答案:C第九章、護(hù)理程序囊括的步驟是() 答案: 、下列不屬于護(hù)理程序的特征的是答案是一個(gè)循環(huán)的靜態(tài)的進(jìn)程、護(hù)士關(guān)于病人進(jìn)行評(píng)估時(shí)，不屬于資料來(lái)源的選項(xiàng)是答案護(hù)士的判斷、護(hù)理程序的理論框架是答案一般系統(tǒng)論、在收集資料進(jìn)程中，下列不屬于交談注意事項(xiàng)的是答案仔細(xì)傾聽(tīng)病人講的任何事情第十章、下列不屬于物理性危害因素