中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得8篇

1、中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得8篇 中秋節(jié)是由傳統(tǒng)的“秋分祭月”而來(lái)。祭月作為民間節(jié)日重要的祭禮之一，逐漸演化為的賞月、頌月等活動(dòng)。下面是我整理的中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得。僅供參考，歡迎閱讀! 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇1 為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)。我幼兒園專心開(kāi)展了“我們的節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到 為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)專題會(huì)議，全面部署

2、該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各班級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參加度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。 二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈 為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。 “佳節(jié)讀月主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷，傳承中華文化，機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼

3、，顯得其樂(lè)融融。 “佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn)”活動(dòng)作為第二階段安排，開(kāi)展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等溝通展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)一步熬煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)， 發(fā)動(dòng)廣闊師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。 開(kāi)展“佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。 “佳節(jié)思月溝通匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在將來(lái)更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。 三、學(xué)生樂(lè)觀參加，活動(dòng)成效顯著 活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參加，切實(shí)提高了

4、學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的熟悉，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培育學(xué)生成為樂(lè)觀投身和諧社會(huì)建設(shè)，制造“中國(guó)夢(mèng)”的將來(lái)?xiàng)澚骸?中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇2 中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校專心開(kāi)展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、專心對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專題會(huì)議

5、對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門(mén)的活動(dòng)方案。 二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，樂(lè)觀營(yíng)造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。 三、文化活動(dòng)豐富多彩。根據(jù)活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工樂(lè)觀參加此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感

6、。二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難老師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的平坦。 “我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱忱。 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇3 為了大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學(xué)校開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就

7、活動(dòng)總結(jié)如下: 一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。 1、學(xué)校通過(guò)布置假期作業(yè),讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。 2、開(kāi)學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話,開(kāi)展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。 3、制作黑板報(bào),通過(guò)營(yíng)造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識(shí),讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。 二、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。 1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓f的寄予節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開(kāi)展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。 2、開(kāi)展了以“品月餅、賞圓月、過(guò)佳節(jié)”

8、為主題的征文、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng),幫助學(xué)生合理表達(dá)過(guò)節(jié)的愉快心情。 三、開(kāi)展中秋節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。 1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆老師家進(jìn)行了慰問(wèn)。表達(dá)了對(duì)援疆老師家屬的感謝和祝福,讓為國(guó)家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆老師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和支持。 2、各鄉(xiāng)校開(kāi)展慰問(wèn)退休老師活動(dòng)。為家庭困難的退休老師送去月餅、水果等慰問(wèn)品,向老老師致以節(jié)日的問(wèn)候,感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的平坦。 3、各鄉(xiāng)校還開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、快樂(lè)的節(jié)日。 中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過(guò)組織全縣中小學(xué)開(kāi)展形式多樣的

9、主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇4 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞美麗的月光。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y

10、物送給自己的爸爸媽媽，老師并講解爸爸媽媽每日工作又要照料自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要專心做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè)，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很快樂(lè)，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。 動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，老師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上老師打算好的圖片(星星、愛(ài)心、花、蘋(píng)果等)，來(lái)美化送給爸

11、爸媽媽的禮盒，還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面，這說(shuō)明自己特殊愛(ài)自己的爸爸媽媽，把自己的愛(ài)心送給他們。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。老師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。 從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋

12、很感愛(ài)好，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇5 首先，祝賀大音琴社20_年中秋音樂(lè)雅集活動(dòng)圓滿成功!我們周三班學(xué)箏一年，參加了2次活動(dòng)，感覺(jué)這次活動(dòng)舉辦得比上次豐富新奇。詳細(xì)表現(xiàn)在整體策劃，樂(lè)曲編劇，舞臺(tái)效果，服裝搭配，箏友們的表現(xiàn)風(fēng)姿，家長(zhǎng)們與孩童的參加，才藝的展現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無(wú)窮。 1、節(jié)目活動(dòng)安排在下午進(jìn)行。上午化妝打算時(shí)間才充分，避開(kāi)該上臺(tái)表演了，扮裝還未完成。 2、留意話筒聲調(diào)控，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)歌聲朗讀聲過(guò)大，壓制了古箏聲。 3、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按班排坐，節(jié)目開(kāi)頭后不能任意走動(dòng)，安靜欣賞節(jié)目，是對(duì)表演者的敬重。 4、

13、主持人在表演前應(yīng)該一起面對(duì)面串下詞，主持效果會(huì)更好。 5、同一個(gè)人兩個(gè)節(jié)目之間間隙時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。 6、每個(gè)節(jié)目按排一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)組發(fā)一份節(jié)目流程圖。 7、彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。 8、箏友們可以帶些糖果糕點(diǎn)，在節(jié)目結(jié)束后大家可以自由溝通，增加氣氛活躍度。 9、總之，在開(kāi)展雅集活動(dòng)提前一個(gè)月，籌備組人員應(yīng)面對(duì)面聚在一起討論節(jié)目流程。像安排現(xiàn)場(chǎng)管控、次序維護(hù)、節(jié)目間連接、活動(dòng)地事宜連接、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音、化妝等等詳細(xì)事項(xiàng)都分配清晰，各行其責(zé)。 最后，全體學(xué)員祝我們大音琴社的箏友越來(lái)越多!雅集活動(dòng)越辦越好!箏友們的舞臺(tái)越來(lái)越大!祝每位箏友愉快地?fù)崆?，享受音?lè)，滋養(yǎng)心靈，陶

14、冶情操，演奏水平日益增長(zhǎng)!祝老師和箏友們中秋快樂(lè)!事事順心!家庭幸福! 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇6 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各班級(jí)分別開(kāi)展了豐富好玩的主題活動(dòng)。 小班級(jí)：小伴侶們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞，了解中 秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小伴侶們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很快樂(lè)! 中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競(jìng)賽，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小伴侶們樂(lè)觀參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。 大班級(jí)：通過(guò)中秋知識(shí)

15、競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小伴侶們一起共享故事月亮姑娘做衣裳，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行唱歌競(jìng)賽。小伴侶們非常動(dòng)情的唱歌著，感受生活的美妙! 在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小伴侶們?cè)趧?dòng)手操作中探究，在共享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參加、體驗(yàn)，老師們也收獲了活動(dòng)組織的閱歷，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的閱歷。 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇7 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過(guò)中秋節(jié)，但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，上級(jí)精神有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開(kāi)展了“我

16、們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、專心對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。 二、節(jié)前廣泛宣傳 1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。 2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。 三、活動(dòng)豐

17、富、全員參加、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè) 1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中，我們的同學(xué)和老師不但培育了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。 2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦，對(duì)中秋的傳奇、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的深厚愛(ài)好，更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得詳細(xì)、實(shí)際，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài)，弘揚(yáng)了民族文化。 3、開(kāi)展“和諧校園?歡快中秋”主題各類相關(guān)

18、系列活動(dòng)。由各班級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng)，不僅是我們的學(xué)生，就連居民們的參加熱忱也很高。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義，信任通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好、更透徹的詮釋 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)以及心得篇8 為繼續(xù)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了20_年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣闊師生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱忱，提高文明素養(yǎng)，樂(lè)觀營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的深厚文化氛圍。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、等現(xiàn)代溝通平臺(tái)，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)