初中數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章 平行四邊形矩形的性質(zhì)_第1頁
初中數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章 平行四邊形矩形的性質(zhì)_第2頁
初中數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章 平行四邊形矩形的性質(zhì)_第3頁
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文檔簡介

1、矩形的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：會證明矩形的性質(zhì)，能簡單運用矩形的性質(zhì)解決問題2、過程與方法：通過前置小研究的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷嚴(yán)格的推理獲得矩形的性質(zhì)，體會數(shù)學(xué)方法的多樣性3、情感態(tài)度與價值觀：感受一般到特殊、類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法二、教學(xué)重難點 1、重點：矩形性質(zhì)的證明及簡單運用 2、難點：矩形性質(zhì)的靈活運用三、教學(xué)過程設(shè)計1、學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）會證明矩形的性質(zhì)（2）能簡單運用矩形的性質(zhì)解決問題（3）感受一般到特殊、類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法2、教師展示前置小研究（1）矩形是特殊的平行四邊形，它具有平行四邊形的所有性質(zhì)嗎？（2）請從邊、角、對角線三方面去發(fā)現(xiàn)矩形的特殊性質(zhì)，并證明你

2、的發(fā)現(xiàn)。（3）自學(xué)教材53頁例1，并歸納運用了哪些重要的知識點？3、學(xué)生展示前置作業(yè)4、全班交流，質(zhì)疑5、課堂達(dá)標(biāo)檢測（1）矩形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)（ ）（A）內(nèi)角和是360度 （B）對角相等（C）對邊平行且相等 （D）對角線相等 （2）下面性質(zhì)中，矩形不一定具有的是（ ）（A）對角線相等 （B）四個角相等（C）是軸對稱圖形 （D）對角線垂直（3）在矩形ABCD中，ABBC,對角線AC、BD把矩形分成_個等腰三角形, _個直角三角形。（4）如圖，在矩形ABCD中，AC與BD相交于點O，AB=6cm，BC=8cm 則AC=_BO =_（5）如圖，四邊形ABCD是矩形，點E是AD的中點，求證：EBEC6、學(xué)生談收獲，教師提煉歸納數(shù)學(xué)知識：矩形的性質(zhì)數(shù)學(xué)思想：一般到特殊、類比、轉(zhuǎn)化 7、布置作業(yè)練習(xí)冊53頁8、板書設(shè)計矩形的性質(zhì)具有平行四邊形的所有性質(zhì)矩形的四個角都是直角矩形的對角線相等9、教學(xué)反思本堂課的內(nèi)容，是借助前面的平行四邊形及矩形的定義來完成教學(xué)的，先把矩形的定義學(xué)了，本堂課的時間稍微寬裕了點，因

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