小學(xué)寫人匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)寫人匯編七篇【必備】小學(xué)寫人作文匯編七篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家收集的小學(xué)寫人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)寫人作文 篇1 我有一位好媽媽。她有一雙靈敏的手，她很會(huì)織毛衣，織出的毛衣花招新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。 我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時(shí)，總是能看見身旁放著整齊潔凈的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學(xué)回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務(wù)的繁忙身影。 我的媽媽還很孝順。

2、記得我上一年級(jí)時(shí)，奶奶的腰摔壞了，不能下床，媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃，奶奶躺的時(shí)間長(zhǎng)了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。 我有一位好媽媽，我愛我的媽媽。 小學(xué)寫人作文 篇2 假如你也看過假使給我三天光明，假如你也身同體會(huì)海倫凱勒身殘志堅(jiān)的勇氣。那你必定不能錯(cuò)過改變海倫的小人物莎莉文老師。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了認(rèn)真閱讀，認(rèn)識(shí)了大量的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，她接觸到更多的“新鮮事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、走進(jìn)大自然、關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)了生活。 世界上好多美好的事物都不是一言一語(yǔ)可以形容的，也不是一字一句可以在鍵盤上敲出來的，我們需要認(rèn)真去體會(huì)，教師這個(gè)神圣

3、職業(yè)的宏偉！我所遇見的所有老師都可以被我稱作為“好老師。 從我走進(jìn)幼兒園起，我認(rèn)識(shí)到了老師；隨后，小學(xué)里的老師各有各的專長(zhǎng)和特點(diǎn)；在未來，我將邂逅更多形形色色的老師。他們的腦袋里裝滿了聰慧，他們的衣領(lǐng)口袋里永遠(yuǎn)懸著一支筆，他們對(duì)你只會(huì)更加耐心的講解只為了盡心盡力讓你變得更優(yōu)秀。我永遠(yuǎn)以一種很低的神態(tài)去瞻仰他們，滿滿的崇拜，無盡的心疼。 為了我們這批被稱為“祖國(guó)未來的花朵，他們?nèi)娜獾匕炎约悍瞰I(xiàn)給這個(gè)高尚的教師事業(yè)，他們省下太多陪伴自己孩子的時(shí)間不耐其煩的給我們灌輸知識(shí)；他們省下自己午睡的時(shí)間來監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)或休息，希望我們每個(gè)人都是健康成長(zhǎng)的；他們可能會(huì)嘮叨，他們?cè)谖覀兂煽?jī)考砸的時(shí)候單獨(dú)找我

4、們談話分析原因。 有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己點(diǎn)亮了我們的生命；有人把老師比作大樹，伸展開自己的身軀為我們創(chuàng)造一片陰涼之地；有人把老師比作燈塔上的那盞燈，指引了我們前進(jìn)的方向。我更想稱我的好老師是我的好母親，她百般呵護(hù)我，萬(wàn)分寵溺我，偶爾斥罵我，但追根究底她是深深地愛著我的。 我的好老師們，我深愛的你們。我不愿奢求更多不切實(shí)際的理想，我只愿在你們的呵護(hù)下變得優(yōu)秀，我更希望你們能夠活得健健康康，快開心樂，少幾根皺紋，多一點(diǎn)開懷大笑。由于看見你們露出欣慰的笑容，我會(huì)覺得我所呼吸到的空氣都是甜甜的。 小學(xué)寫人作文 篇3 我的姥爺，已年過八旬了，同大量北方老爺爺一樣，飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的

5、皺紋。姥爺總是佝僂著腰，貌似是挺不起來。一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣，也是永遠(yuǎn)地伸不直了，他的腿已經(jīng)不靈活了，即使拄著拐棍，走起路也十分緩慢。我的姥爺額頭上還有個(gè)大包呢！ 姥爺特別疼愛我。有什么好吃的，總是給我留著解饞。每到姥爺家，他總是嘴角上掛著笑容，看著我吃，還一個(gè)勁地嘮叨：慢點(diǎn)吃，多喝點(diǎn)水。 我和姥爺十分親近。有時(shí)住在姥爺家，我就和姥爺擠在一個(gè)被窩里睡覺，摸著他頭上的大包，悄悄地聽著姥爺講著那大包的來歷。 我的姥爺，在我的眼里總是那么和藹可親。 我的姥爺，在我的眼里總是那么關(guān)心我。 我的姥爺，是我最愛戴的人。 小學(xué)寫人作文 篇4 兩年前，杜老師被分到我們班來教我們數(shù)學(xué)。 聽杜老師的課，

6、我們感覺很輕松。再難懂的知識(shí)，只要他一開口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中輕松把握。杜老師布置家庭作業(yè)一向特別少，就這樣，我們輕輕松松地學(xué)了一年多，而且成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。我們把自己對(duì)數(shù)學(xué)的濃重興趣和考試所獲得的成績(jī)，全部歸功于杜老師的“巧嘴。課后，我們談起他，總是稱他為“巧嘴杜老師。 杜老師“巧嘴可是名副其實(shí)的。不信，從我們班上編的杜老師趣事一書中，選出幾件給你看一看吧！ 一天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，杜老師說：“我給大家講個(gè)故事吧。從前有座山，山上有座廟，廟里住著兩個(gè)和尚。有一天，老和尚對(duì)小和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚聽著，聽著，我們不禁笑了起來，由于我們大家對(duì)這個(gè)故事再熟悉不過

7、了。杜老師問大家：“我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)往下接著講，你們能講出一個(gè)結(jié)果來嗎？我們一齊回復(fù)：“不能！這時(shí)，杜老師問我們：“假如用一個(gè)小數(shù)來表示這種情形的話，我們可以用一個(gè)怎樣的小數(shù)呢？大家馬上興趣盎然。此時(shí)，杜老師引出了“循環(huán)小數(shù)這個(gè)概念。在這個(gè)過程中，我們覺得學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)就像是在聽故事一樣，十分輕松。當(dāng)講到“混循環(huán)小數(shù)時(shí)，杜老師指著“1.63838這個(gè)循環(huán)小數(shù)對(duì)我們說：“這個(gè)小數(shù)不是從第一位開始循環(huán)的，此處的6不加入循環(huán)，而是混進(jìn)去的，所以叫混循環(huán)小數(shù)。一個(gè)“混字，點(diǎn)燃了大家的學(xué)習(xí)積極性，大家爭(zhēng)著去找“混進(jìn)循環(huán)小數(shù)里的數(shù)，愉快極了。 杜老師的“巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮了作用，在課后也四處讓人拍手叫好。

8、在一次課后活動(dòng)中，班上的一個(gè)同學(xué)沒有注意，不提防把黑墨水濺到了杜老師的白衣服上，這個(gè)同學(xué)即刻傻了眼。要知道，這墨水可是沒有方法洗掉的呀！杜老師笑著說：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就應(yīng)當(dāng)提前通知我穿黑衣服來呀！同學(xué)們聽了，都露出了開心的笑容。 杜老師就靠著這張“巧嘴，讓我們一上數(shù)學(xué)課就覺得愉快，一看到他走進(jìn)教室就覺得他是那樣可親可敬。 小學(xué)寫人作文 篇5 又一陣大笑傳來，一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權(quán)一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的少年。 謝權(quán)是個(gè)胖子，“吃就是胖子的座右銘。 謝權(quán)軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手

9、里緊緊抓著勺子，如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪巴弁鄞蟪云饋恚背缘妹罪埣婏w，肉絲亂竄。他的下顎快速地?fù)u動(dòng)，“吧唧吧唧地大嚼起來。突然，他轉(zhuǎn)過頭來大喊一聲：“啊呀，竟然咬到舌頭了！ 謝權(quán)是個(gè)胖子，他與卓別林有著同樣奇妙的魅力。 謝權(quán)坐在季承同學(xué)前，繪聲繪色地講著一個(gè)個(gè)笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學(xué)，鼻翼一張一合，牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個(gè)個(gè)含混不清的字眼。他的目光里閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完，咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。 謝權(quán)是個(gè)胖子，自然的，模仿，是他的強(qiáng)項(xiàng)。 謝權(quán)終究也隨著潮流，開始往往假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了

10、個(gè)八字，踏著方步向前走。可是他那滿身的肥肉竟讓他看起來像一個(gè)滾來滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲，并不腦怒，反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。 謝權(quán)，一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的胖子，他一搖一晃的來，也一搖一晃地去。 小學(xué)寫人作文 篇6 我的.童年幸福美滿，我的童年五彩斑斕，我的童年趣事多多，我的童年如夜晚的繁星般奪目。你看，最亮的那一顆。就是我今天要與大家共享的趣事。 記得那時(shí)候我才三歲，每天早上，我都會(huì)看到媽媽洗漱之后就坐在梳妝臺(tái)前拿出各式各樣的打扮品，在鏡子前對(duì)著鏡子?xùn)|涂西抹。完了之后，我便看見媽媽的臉變得很美麗了，整個(gè)人也

11、很有精神了，如仙女般的漂亮。這一切都被我看在了眼里。 一天，機(jī)遇來了，媽媽循例在鏡子前梳妝打扮，打扮完之后，只是匆促的對(duì)我說了一句：“寶寶乖，聽話，媽媽出去一下。便背著包出門了。聽到媽媽的腳步聲遠(yuǎn)去，看著梳妝臺(tái)上媽媽來不及整理的各式各樣的打扮品，我也對(duì)著鏡子學(xué)媽媽那樣化了起來。我先拿起了媽媽的粉底在臉上左也一下，右也一下，額頭上一下，下巴下一下。之后，對(duì)著鏡子一看，哇！臉上白了好多呢。我心里暗暗自喜，我看了看梳妝臺(tái)上還有一些其他的東西?；貞浟艘幌聥寢屖窃趺从玫?。喔！知道了。我又拿起了眉筆對(duì)著鏡子順著眉毛化了起來，逐漸的描呀描，又看見媽媽的打扮盒很精致，很美麗，我嘗試著按了一下開關(guān)。哇！好美麗，

12、有紅色、黃色、藍(lán)色，還有大量說不出來的顏色，總之好多。我大膽的拿出打扮盒里的海面筆在眼睛上、臉上化開了，不知自己畢竟是不是美麗了。反正打扮品涂了不少，接著我拿出媽媽的口紅，學(xué)著媽媽把嘴張開，上嘴唇一抹，下嘴唇一抹，再抿了一下嘴巴，對(duì)著鏡子一看，嘴巴紅紅的，好美麗，我心里得意。再看一下家里沒有其他人。這時(shí)，突然看到了媽媽的高跟鞋，我便從凳子上跳下來，穿起媽媽的高跟鞋，在客廳里來回走動(dòng)，心里好愉快，好開心。 突然，門外傳來了腳步聲，越來越近，“咚門開了，我看見媽媽帶著舅舅，大姑媽，小姑媽媽，好多親戚回來了。我慌了，不知怎么辦好，這時(shí)媽媽叫了一聲：“寶寶。我來不及換裝，就穿著高跟鞋走了出來，他們看到我的模樣，笑開了，“臭美的我也不由自主地笑了起來，一屋人笑成了一團(tuán)。 我就是這樣開心，這樣愛“臭美，我覺得這就是我的趣味，我的幸福童年。 小學(xué)寫人作文 篇7 一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。 下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽