學(xué)習(xí)的600字匯編9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的600字匯編9篇【必備】學(xué)習(xí)的作文600字匯編9篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)習(xí)的作文600字9篇，歡迎大家共享。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇1 它像珍珠般被安置在這一間小小的房間里，它又類(lèi)似等待父親歸來(lái)的孩子一樣守望著西面的那扇窗戶(hù)，灑滿(mǎn)桌面，一片紅韻，這就是我家的學(xué)習(xí)角，我對(duì)它無(wú)比愛(ài)好。 假如有人看見(jiàn)我的學(xué)習(xí)角，那么他一定會(huì)詫異于我那又長(zhǎng)又寬的學(xué)習(xí)桌。這張桌子外形像一個(gè)字母L，大小適合，仿佛是一個(gè)“區(qū)字框，把我和坐的那把

2、木椅包餃子似的給包了起來(lái)！它那帶有微型書(shū)架的一頭好像是要撐開(kāi)兩旁靠得太近的白墻，承受著一堆一堆書(shū)本的重量，兩條雄壯的桌腿兒類(lèi)似一個(gè)強(qiáng)壯的孩子，站得穩(wěn)穩(wěn)的。 學(xué)習(xí)桌的桌腳和木椅相隔并不遠(yuǎn)，但彼此卻像兩個(gè)頑皮的小男孩兒，一有機(jī)遇，木椅就會(huì)湊上前去，和桌腳痛痛快快地來(lái)玩兒一場(chǎng)“碰碰車(chē)，當(dāng)聽(tīng)到它們發(fā)出“砰的一聲巨響，當(dāng)我低頭往下看時(shí)，桌角，木椅又重歸于好，湊在一起說(shuō)著“靜靜話(huà)呢。 雖然學(xué)習(xí)桌的桌腳有時(shí)很淘氣，但它在我學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)一改淘氣的臭毛病，換上一副嚴(yán)肅的面孔，那時(shí)學(xué)習(xí)桌類(lèi)似吃苦耐勞的搬運(yùn)工，巋然不動(dòng)地凝眸著那撲面而來(lái)的一本本厚重的書(shū)，鼓鼓的筆袋，一堆堆草稿紙。它沒(méi)有半點(diǎn)怨言，它類(lèi)似愛(ài)國(guó)愛(ài)民的帝王般

3、寬容著書(shū)本、筆袋、白紙、臺(tái)燈，甚至一張薄薄的照片也可以睡在它頭上，而它不動(dòng)聲色，只是盡職盡責(zé)、悄悄地支撐著這一切。 學(xué)習(xí)桌、木椅也時(shí)時(shí)提醒著我，當(dāng)我學(xué)習(xí)犯困，想偷個(gè)小懶時(shí)，是那把平日里頑皮的木椅悄悄站立在那兒，努力支撐著我，使我可以安心坐下來(lái)，那時(shí)，我在心中自嘆不如這把木椅，于是重新振作精神，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)向前行進(jìn)；當(dāng)我做題時(shí)遇到攔路虎，看看學(xué)習(xí)桌，瞧瞧木椅，它們正悄悄支撐著我、支持著我，看到這，我便擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，認(rèn)真審題，才得以攻破難題，它們倆日復(fù)一日年復(fù)一年的陪伴著我，支持著我，我們?cè)缫殉闪艘玫呐笥?一個(gè)學(xué)習(xí)角，簡(jiǎn)單而又平凡，雖只有一張桌子、一把椅子，只有很小的一片天地，只能坐下一個(gè)

4、人，但我的心卻被這一小片天地包住了，我在這揚(yáng)帆起航，駕駛著知識(shí)的小船，駛向更廣闊的世界。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇2 學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不一致。 酸 我正做著數(shù)學(xué)教與學(xué)，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢馈Ｆ浯翁煸缟?，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。 甜 有一次，我語(yǔ)文得了100分。要知道語(yǔ)文能得一百分，那可是一件很不簡(jiǎn)單的事，在回家的路上，感覺(jué)陽(yáng)光特別璀璨，天空更加湛藍(lán)了。落葉貌似在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞?；氐郊遥?tīng)著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。 苦 “唉，考得差了！我拿著那張只考了

5、79分的試卷嘆了口氣。望著那個(gè)刺眼的79，心里那個(gè)難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開(kāi)始埋怨，這世上為啥沒(méi)有懊悔藥！ 辣 這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不提防給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)肅的眼神，不由得讓我畏懼起來(lái)?！澳阍趺锤愕?，那張?jiān)嚲碓趺磿?huì)找不到的？“我我看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來(lái)的那句話(huà)，吞了下去。我像個(gè)木頭人似的立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話(huà)了：“這次你自己去想方法吧，我不管了。聲音大得把玻璃窗都震得“咯咯響，“你現(xiàn)在讀書(shū)是越來(lái)越不認(rèn)真了我那眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“嘩嘩地落了

6、下來(lái)。 “學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)?！爸灰銓W(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做。經(jīng)常聽(tīng)大人們講這樣的話(huà)。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn)，苦少一點(diǎn)，讓我輕松一點(diǎn)；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開(kāi)心；讓我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè)聲，讓我那童年充滿(mǎn)幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大海 學(xué)習(xí)的作文600字 篇3 馮驥才的珍珠鳥(niǎo)讓我們知道信賴(lài)可以縮短彼此的距離；朱自清的春讓我們更好地觀測(cè)自然；陶淵明的桃花源記讓我們了解對(duì)和平、安閑生活的渴望在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，是美好的，開(kāi)心的 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我看到了祖國(guó)的大好河川，那清澈而湍急的溪水在峽谷中穿梭；那乳白的雪花在空中飄落。語(yǔ)文課本中曾有一篇老舍的散文濟(jì)南

7、的冬天，濟(jì)南的冬天那種漂亮的.風(fēng)景無(wú)不令人傾倒。下點(diǎn)小雪后，山上那一道白，一道暗黃的色調(diào)更會(huì)使游人流連忘返。閉上眼，感覺(jué)自己已身臨其境，去體驗(yàn)?zāi)俏闹械拿谰傲?。讓你不由得熱?ài)自然，享受自然，與大自然融為一體，那是多么舒適、放松、愉悅 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我又體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人的深刻含義。海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，可謂是與世界無(wú)任何來(lái)往，但是他戰(zhàn)勝了大量困難，完成了學(xué)業(yè)，寫(xiě)出了再塑生命一文，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)這樣的人竟然會(huì)成為著名的作家。但這印證了“世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)，再大的困難，只要你堅(jiān)持并努力去戰(zhàn)勝它，那么成功將在你身邊。 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更領(lǐng)取了古人那高潔的志趣。劉禹錫的志趣

8、十分高潔，不與世俗同流合污，厭惡官場(chǎng)的爾虞我詐，這在他所寫(xiě)的陋室銘深有體會(huì)，他雖住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里，而且?guī)捉?jīng)貶官，但他安貧樂(lè)道，潔身自好，一點(diǎn)也不覺(jué)得屋子簡(jiǎn)陋，讓我們更明了地看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的昏暗與不公 人生的過(guò)程中，雖然會(huì)遇到挫折與失敗，但也會(huì)有開(kāi)心和收獲。像語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既能看到祖國(guó)的大好河川，又能體會(huì)到高潔的志趣。學(xué)習(xí)是累的，但學(xué)習(xí)的過(guò)程是甜的，讓我們一起享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，收獲學(xué)習(xí)過(guò)程中的汗水，成為一個(gè)重視過(guò)程的人。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇4 今天，碧日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)請(qǐng)客的好日子。這不，我跟隨著媽媽去加入宜信姐姐的升學(xué)宴。 我們來(lái)到了飯店，只見(jiàn)已有一群叔叔阿姨來(lái)到了。爸爸媽媽去和

9、她們問(wèn)候，我便被宜信姐姐叫道她自己的屋子里閑聊。 來(lái)到屋子里，我抬眼看去，姐姐屋子里沒(méi)有什么多余的飾品，很簡(jiǎn)單，卻不失簡(jiǎn)樸。一堆堆的書(shū)整齊的排列在書(shū)架上，更增加了幾分書(shū)卷氣息。幾張寫(xiě)有至理名言的圖畫(huà)被貼在墻壁上，示意著姐姐的學(xué)習(xí)態(tài)度。我來(lái)到書(shū)架旁，我順手拿出一本觀摩，呀，竟是這么新，回想我那邊邊角角都受到不同程度損傷的書(shū)，更加羞愧了。 不過(guò)我很古怪，既然姐姐學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，怎么不見(jiàn)有什么證書(shū)呢？姐姐貌似看出了我們的不解。她來(lái)到書(shū)桌旁，打來(lái)了書(shū)桌最下層的一個(gè)抽屜，一個(gè)個(gè)大紅的證書(shū)和一張張金黃的獎(jiǎng)狀引入眼簾。呀。那么多！可是為何不擺在醒目的地方，反而珍藏在不起眼的地方呢？ 姐姐回復(fù)說(shuō)：“這是我實(shí)力的

10、證明，每一個(gè)我都會(huì)珍惜。但我不會(huì)把他擺放在醒目的地方，由于那會(huì)使我高傲。所有的一切，不管是成功還是失敗，都屬于過(guò)去式，我們要做的就是把握現(xiàn)在，不讓未來(lái)的我懊悔。所以我把它們珍藏，由于我不想讓他們影響我的未來(lái)。 原來(lái)如此！在閑聊中，我還了解到，宜信姐姐之所以能夠取到這么大的成功，是和她平日的努力分不開(kāi)了。他有一盞小臺(tái)燈，那是和他一起深夜學(xué)習(xí)的伴侶。還有一本本自己買(mǎi)的資料書(shū)，上面紅紅綠綠的劃分的很明了。看到這些，我可以想象姐姐為了自己的大學(xué)路所付出的努力。 回到家中，我便寫(xiě)下這篇日記，告誡自己，只要努力，你也可以做到！ 學(xué)習(xí)的作文600字 篇5 大千世界，微妙無(wú)窮，大自然總是悄悄等著我們?nèi)ビ^測(cè)，摸

11、索。在老師的激勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了用大量種方法去摸索大自然的小機(jī)要，讓它就像聚光燈下的小蟲(chóng)，無(wú)處隱蔽，一目了然。 每到十月，我們學(xué)校里的幾株桂花樹(shù)就會(huì)緩緩盛開(kāi)，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場(chǎng)邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來(lái)陣陣香氣是校園里的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的?？粗切┟琢０愦笮〉墓鸹?，即刻大量問(wèn)題從我的腦海里冒了出來(lái)：“為什么桂花開(kāi)得這么小花卻這么香？、“桂花有多少品種？、“桂花除了看，還有什么用途？、“桂花樹(shù)的傳聞好多，月亮上真的有棵桂花樹(shù)嗎？、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？、“為什么有時(shí)冬天也能聞到桂花香？趁下課間隙，我去問(wèn)了老師。老師微微一笑，

12、說(shuō)：“你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生，不過(guò)，老師相信你可以通過(guò)自己的力量找到答案的，試試看，你確定行！ 聽(tīng)了老師的激勵(lì)，我星期天專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上和圖書(shū)館查找了大量桂花的資料。我還用照相機(jī)拍下小區(qū)里盛開(kāi)的桂花；用小本子細(xì)心地記錄下來(lái)了桂花開(kāi)放的天數(shù)；在經(jīng)過(guò)小區(qū)保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學(xué)習(xí)制作桂花的標(biāo)本；媽媽還幫我收集了幾首描寫(xiě)桂花的詩(shī)詞曲等等。最終，在老師的建議下，我還自己動(dòng)手制作了一份關(guān)于桂花的手抄報(bào)。通過(guò)這些好玩兒的學(xué)習(xí)方法，我明白了大量關(guān)于桂花的知識(shí)。感謝教師的耐心激勵(lì)和細(xì)心指導(dǎo)，讓我在認(rèn)識(shí)桂花的時(shí)候，還學(xué)會(huì)了怎樣制作手抄報(bào)，記觀測(cè)日記，并且這種學(xué)習(xí)方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費(fèi)吹灰之力就記住了我

13、最頭疼的詩(shī)詞。 同學(xué)們，請(qǐng)你們也一起來(lái)試試這種學(xué)習(xí)方法，做個(gè)摸索大自然的有心人吧！ 學(xué)習(xí)的作文600字 篇6 學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的，但當(dāng)你真一正找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣時(shí)，你就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的開(kāi)心之中。徜徉在知識(shí)的海洋里，享受知識(shí)的開(kāi)心。 有句話(huà)我認(rèn)為說(shuō)得很好，叫做“態(tài)度決定一切。大多數(shù)的學(xué)生只學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)，而對(duì)課外的知識(shí)不聞不問(wèn)。可能，一開(kāi)始可能是出于畏懼浪費(fèi)時(shí)間的心理，而對(duì)課外知識(shí)一律不過(guò)問(wèn)。正是由于這種心理導(dǎo)致后來(lái)有些人發(fā)展l為對(duì)課外知識(shí)失去興趣，連看也不想看，甚至開(kāi)始厭惡。 還有一些同學(xué)，由于在課內(nèi)有些東西學(xué)不好，對(duì)課外的知識(shí)也失去了興趣和信心，進(jìn)而也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

14、而我認(rèn)為這些都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我們應(yīng)當(dāng)有發(fā)憤向上、努力拼搏的精神，對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃重的興趣。在學(xué)習(xí)的旅程中受到挫折，遇到困難是在所難免的，若因此放棄，那么就意味著你在求學(xué)旅程上半途而廢，中止了前進(jìn)的腳步。從這一點(diǎn)就可以看出你沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)是由于他們沒(méi)有找到存在于學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，端正求學(xué)的態(tài)度。其實(shí)在我看來(lái)生活就是學(xué)習(xí)，生活何其繁雜，學(xué)習(xí)也是一樣的。從一件事情里可以學(xué)習(xí)到大量東西，各個(gè)方面，各個(gè)層次，就看你的理解能力有多強(qiáng)。 我不敢保證自己就一定百分百對(duì)學(xué)習(xí)有濃重的興趣和好的態(tài)度，但至少擁有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)對(duì)我來(lái)講就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣

15、。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是認(rèn)真、有著追根究底的精神、勤奮、戰(zhàn)勝種種學(xué)習(xí)上的困難、刻苦、努力。雖然我列舉了大量好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里，我會(huì)努力、會(huì)加油 總之，就是一句話(huà)：好的態(tài)度決定好的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇7 我的學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒(méi)有什麼可以開(kāi)心的，能開(kāi)心的有兩件事。第一件就是煮菜，其次件就是練武術(shù)！但是有人可能會(huì)認(rèn)為我這樣的身材適合嗎？或是練武術(shù)不是很苦嗎？但是我覺(jué)得練武術(shù)不苦反而很開(kāi)心！ 我學(xué)煮菜，是由于當(dāng)家里沒(méi)人，可以自己煮菜來(lái)吃！剛開(kāi)始我連荷包蛋都會(huì)煎到焦，我趁父母煮菜的時(shí)候，都會(huì)站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚(yú)，我想：假如廚師換成我，會(huì)不會(huì)像媽媽一樣

16、呢？等全家人出去時(shí)，我自己用零用錢(qián)買(mǎi)了一條鮭魚(yú)回來(lái)煎。剛開(kāi)始油倒太多了，油從鍋?zhàn)永飮姵鰜?lái)！但是逐漸我把握到了秘訣?，F(xiàn)在媽媽煮菜時(shí)，我也能夠幫忙，而且父母出去擺攤時(shí)我己能自己做飯。 其次件事練武術(shù)，本來(lái)只想減肥，卻不知不覺(jué)愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有老師教我，只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我，我該怎麼做才正確！剛開(kāi)始，在房間蹲二字拑羊馬時(shí)，被哥哥看到。他會(huì)在那笑說(shuō)：練這有什麼用？人家一槍就讓你掛了！我那時(shí)回了一句：我練這是想減肥，而且你有槍嗎？之後哥哥就閉嘴了！ 每次我蹲了五分鐘就不蹲了！有一次去臺(tái)北市看到有人練詠春拳，我跑過(guò)去問(wèn)：初學(xué)者要蹲多久呢？前輩竟然回復(fù)我說(shuō)要蹲二十分鐘！中途不能休息！還要做小念頭！哇！中途不

17、能休息，還要做有一百多個(gè)姿態(tài)的小念頭！回家後我練習(xí)，一開(kāi)始十分鐘就無(wú)力！但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡(jiǎn)單，而蹲的過(guò)程還可以想假如跟人對(duì)打時(shí)的招勢(shì)！真開(kāi)心！ 現(xiàn)在煮飯可以自己搞定，又可以練一些防身的武術(shù)！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不對(duì)，竟然跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)木人樁！媽媽看了價(jià)錢(qián)說(shuō)：休想！自己以後能賺錢(qián)再去買(mǎi)！我本來(lái)以為很低廉，誰(shuí)知道一個(gè)要一萬(wàn)以上，難怪老媽當(dāng)時(shí)的表情像是看到瘋子一樣！ 學(xué)習(xí)的作文600字 篇8 我在做作業(yè)之前循例是要寫(xiě)篇古詩(shī)字帖的。這次我寫(xiě)的是楊萬(wàn)里的一首詩(shī)，名字叫蝶?？吹竭@個(gè)名字，我心里升起陣陣不解。我努力在記憶中搜尋，卻毫無(wú)結(jié)果?？赊D(zhuǎn)念一想，或許這是首我不知道的新詩(shī)

18、呢，于是告誡自己不要急著下結(jié)論。 我邊讀邊寫(xiě)：“蝶宋、楊萬(wàn)里?；h落稀稀一徑深，樹(shù)頭先綠未成陰咦？古怪！這怎么跟楊萬(wàn)里的宿新市徐公店的前兩句幾乎一樣??！我緊接著朝下看：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。這明明就是楊萬(wàn)里的宿新市徐公店，可又不完全是，其中有兩處不同：一是題目不同；二是楊萬(wàn)里詩(shī)的其次句是“樹(shù)頭花落未成陰，而這本字帖上寫(xiě)得卻是“樹(shù)頭先綠未成陰。 到底是我孤陋寡聞？還是這本字帖印錯(cuò)了？這字帖可是知名出版社出版的??！我不敢相信它會(huì)把大家都十分熟悉的楊萬(wàn)里詩(shī)給印錯(cuò)了。于是，我拿著字帖去問(wèn)媽媽。媽媽建議說(shuō)，我們到百度“知道上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來(lái)，我把這兩首詩(shī)一致的三句詩(shī)句，一句一句打到探尋欄中，三次探尋的結(jié)果都是楊萬(wàn)里的宿新市徐公店。 哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯(cuò)誤了，心中油然而升起猛烈的成就感。這時(shí)，媽媽見(jiàn)機(jī)問(wèn)我：“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯(cuò)誤呢？“當(dāng)然由于我十分熟悉宿新市徐公店這首詩(shī)羅！“還有呢？媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺，有點(diǎn)不好意思?！案P(guān)鍵的是你肯動(dòng)腦筋，敢于懷疑。這是最為難得的。人類(lèi)的大量進(jìn)步就是來(lái)源于此。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。 敢于懷疑，敢于提問(wèn)，勇于探究，這樣我們就會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的收獲！ 今天練字，我不僅僅描寫(xiě)了一首詩(shī)，還收獲了練字以外的道理。 相信楊萬(wàn)里宿新市徐公店這首詩(shī)