南京市2021年秋新蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4單元《水在自然界的循環(huán)》知識(shí)點(diǎn)整理

1、南京市 2021 年秋新教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理第四單元 水在自然界的環(huán)13.和霧1.驗(yàn)一：人造霧所需材料：量筒、溫水、線(xiàn)香、冰袋、冷水等等。制造方法：往量筒內(nèi)倒入適量溫水,放入點(diǎn)燃的線(xiàn)香。移走線(xiàn)香,用冰袋完全封住量筒口察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。 用冷水代替溫水,重復(fù)步驟 1、2,再觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：造霧的時(shí)候，在量筒中放入點(diǎn)燃的線(xiàn)香，是為了增加空氣中漂浮的固體顆粒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：移走線(xiàn)香，用冰袋完全封住量筒口，量筒中有霧 產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在造霧的活動(dòng)中，在量筒中倒溫水，而不是熱水，也不是冷 水的原因是果往量筒中加熱水,那么熱水上方有大量水蒸氣, 遇到冷空氣會(huì)形成霧 ,還沒(méi)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)霧就顯現(xiàn)出

2、來(lái)了。如果用 冷水 ,那么量筒里水蒸氣 ,霧效果不明顯。用溫水溫度適 , 量筒內(nèi)水蒸氣適量,會(huì)快速形成霧氣,于觀察。用冰袋的目的是為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)低溫環(huán) ,這樣水蒸氣遇冷會(huì) 迅速凝結(jié)成小水滴,而形成霧，這是霧形成的條件之一。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霧是水蒸氣在受冷條件下形成的。2.然界中的霧是如何形成的？霧是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象當(dāng)空氣中的水汽過(guò)于飽和遇到第 頁(yè) 共 9 頁(yè)溫度較低時(shí)些水汽就會(huì)凝結(jié)成小水滴或者小冰晶漂浮在低空， 這就是霧。3.是怎么形成的？地表上的水蒸發(fā)形成水蒸 ,水蒸氣在上升的過(guò)程中遇冷會(huì) 凝結(jié)成小水滴,水滴聚在一起飄浮在空中形成了云。4. 云和霧都是空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或 小冰晶,

3、們飄浮在高空就是云近地表就是霧。5.和霧的區(qū)別是漂浮在高空的就是云接近地面的就是 霧。云和霧的位置不一樣。云和霧其實(shí)是一回 ,只是它們所處位置不同。距離觀察 者所處地表位置遠(yuǎn)的是 ,距離觀察者所處地表近的則是霧。在 山上我們時(shí)常說(shuō)云霧繚繞,實(shí)就是很難區(qū)分云與霧。6.生活動(dòng)手冊(cè)：記錄人造霧實(shí)驗(yàn)。觀察到的現(xiàn)象：量筒中有線(xiàn)香燃燒的煙彌漫。觀察到的現(xiàn)象：量筒中有霧產(chǎn)生。用冷水代替溫水 ,觀察到的現(xiàn)象是：用冷水代替溫水后， 量筒里水蒸氣很少,霧效果不明顯。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn) ,測(cè)出大自然中云和霧的形成原因是：空氣 中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶。14.和霜1. 云和霧都是空氣中水汽遇冷凝結(jié)成的眾多小

4、水滴或小 冰晶，他們漂浮在高空就是云，接近地表就是霧。第 頁(yè) 共 9 頁(yè)2.解露和霜的樣子，體會(huì)他們的不同之處。露是液體 小水滴形態(tài) ,是固體 ,是小冰晶形態(tài)。露是無(wú) 色的,一般為白色。形成霜時(shí)的天氣比形成露的天氣冷。3.驗(yàn)一：人造露所需材料：杯子、碎冰塊、濕毛巾、冷水、溫度計(jì)等。 制造方法：在杯中放入碎冰,杯下墊一塊濕毛巾。將冷水倒入碎冰中,測(cè)量冰水的溫度。觀察杯子的外壁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：杯子的外壁有一顆顆的小水珠水珠越聚越多聚越大。 然后沿著杯壁流下去。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傍晚或夜 , 地面或地表物體輻射冷卻 , 使貼近地表的空氣 層隨之降溫。當(dāng)?shù)孛婊虻匚锉砻鏈囟冉档铰饵c(diǎn)(0C 上,空氣 中水汽含量過(guò)飽和

5、時(shí) ,地面或地物表面就會(huì)有水汽凝結(jié) , 現(xiàn) 微小的水滴,為露。4.驗(yàn)二：人造霜所需材料：杯子、碎冰塊、冷水、濕毛巾、食用鹽、溫度計(jì) 等等。制造方法：在杯中放入碎冰和冷水,杯下墊一塊濕毛巾。在冰水中加鹽,測(cè)量冰水的溫度。觀察杯子的外壁。第 頁(yè) 共 9 頁(yè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加入食用鹽之前，杯子外壁凝結(jié)有許多的小水珠。加入食用鹽之后子外面凝結(jié)的小水珠變成了白色的霜花。 在實(shí)驗(yàn)中如果我們將杯子中的冰水倒掉過(guò)一會(huì)兒杯子外壁又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？當(dāng)我們將杯子中的冰水倒掉杯子的溫度回升過(guò)一會(huì)兒就 會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子外壁的霜花慢慢融化成小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低，到 以下，接近地表的水蒸氣會(huì) 在物體表面凝結(jié)成冰晶，

6、這就是霜。5. 在天氣晴朗的夜晚 , 溫度降低后 ,地面附近的水蒸氣遇 冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水 ,就是露。當(dāng)夜晚的氣 溫急劇降低到 0C 以下 ,接近地表的水蒸氣會(huì)物體表面凝結(jié) 成冰晶,就是霜。6.和霜的區(qū)別：形成條件不同。露水的形成是溫度降低到露點(diǎn)以下就可以， 而霜的形成是夜晚的氣溫急劇降低到 0以下。形狀不同。露水是小水滴，霜是冰晶。7.二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。第 頁(yè) 共 9 頁(yè)夜間 , 空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)在花草樹(shù)木上 ,形成密布的 小水珠。早晨 ,

7、經(jīng)陽(yáng)光照射些小水珠看上去晶瑩剔 ,而得 “白露”之美名。白露在每年的 9 月 7 或 8 日。霜降為每年的 10 23 或 24 ,含天氣漸冷霜出現(xiàn) 的意思,秋季的最后一個(gè)節(jié)氣味著冬天即將開(kāi)始。8.生活動(dòng)手冊(cè)：比較露和霜的相同與不同之處。露霜不同之處液體、無(wú)色、小水珠，多形成于春夏以 及初秋的夜晚。固體、白色、冰晶，多形成于深秋及冬 天的夜晚。記錄人造露和霜實(shí)驗(yàn)。相同之處都是在夜晚形成的。都是由水蒸氣在遇到冷的情況下形成。 筑 物上。當(dāng)冰水的溫度是（ ）時(shí) 子的外壁有 小 當(dāng)加鹽后的冰水溫度是（ ）時(shí) ,杯子的外水 。這是模擬 的形成。壁 白色的冰晶 這是模擬 的形成。15.和雪1.和雪有什么

8、相同和不同之處？不同之處：雨是液態(tài)水、雪是固態(tài)水；雨是云層中的小水點(diǎn) 降落或是小冰晶在降落過(guò)程中融化形 ,則是云層中的小冰晶 降落所致成雪的氣溫要更低,所以一般是在冬季雨水春夏 秋冬都有。相同之處是云層中的水汽變化而成質(zhì)都是水降水 的兩種基本形式。2.驗(yàn)一：模擬雨的形成第 頁(yè) 共 9 頁(yè)所需材料燒杯酒精燈火柴腳架石棉網(wǎng)來(lái)水、 培養(yǎng)皿、冰塊等等。實(shí)驗(yàn)方法：加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個(gè)熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯察培養(yǎng)皿底部是否有水珠。 在培養(yǎng)皿中加冰塊,觀察底部有什么變化。實(shí)驗(yàn)要求：在實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠然后在培養(yǎng)皿 中加進(jìn)冰塊，再觀察培養(yǎng)皿底部有什么變化。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：使用酒精燈時(shí)要按照正確

9、步驟進(jìn)行操作時(shí)在加熱過(guò)程中 不要用手觸摸這些器皿，防止?fàn)C傷。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在加熱的過(guò)程中用一個(gè)熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯培養(yǎng)皿底部 沒(méi)有水珠。在培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰塊，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)器皿底部有水珠，出 現(xiàn)這些水珠越聚越多，最終會(huì)滴落下來(lái)。3.什么培養(yǎng)皿底部會(huì)形成小水珠？因?yàn)榧訜釤械乃敝练序v會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣燒杯 上面的培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰塊這些水蒸氣遇到冰塊就會(huì)迅速凝結(jié) 成小水珠附著在培養(yǎng)皿底部。4.培養(yǎng)皿中放進(jìn)冰塊起什么作用？在培養(yǎng)皿中放進(jìn)冰塊是為了降低溫度，使水蒸氣迅速凝結(jié)。 5.雪形成示意圖6. 不所有的云都會(huì)產(chǎn)生降 ,有當(dāng)云中的小水滴或小冰第 頁(yè) 共 9 頁(yè)晶越聚越多、越聚越 ,大到上升氣流托不住 ,才會(huì)掉下

10、來(lái) , 而產(chǎn)生降水滴直接落下或冰晶在下落過(guò)程中融化成了雨。 冰晶在下落過(guò)程中沒(méi)有融化,成了雪也是降水的一種形式。7.花的形狀極多有星狀柱狀片狀等,但基本形狀是六 邊形。雪花之所以多呈六邊 ,是因?yàn)樗肿有纬杀倪^(guò)程中是 按六方晶系排列的。8.夾雪、冰雹和凍雨是不同類(lèi)型的降水形式。冰雹是一種固態(tài)降水,同雨和雪一樣,是從云里掉下來(lái)的 是從發(fā)展強(qiáng)烈的積雨云中降落到地面的堅(jiān)硬的球狀狀或形狀 不規(guī)則的固態(tài)降水物。多發(fā)生在夏季或春夏之交。凍雨由冰水混合物組 ,由雨滴與溫度低于 0C 的物體碰撞立即凍結(jié)而成 ,初冬或冬末春初時(shí)節(jié)見(jiàn)到的一種災(zāi)害性天氣。 雨夾雪是雨水與部分融化的雪混合并同時(shí)降落而形成的一種特殊

11、降水現(xiàn)象。這種天氣現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程是比較短暫的 ,常處 于由雨轉(zhuǎn)變?yōu)檠┑碾A段,者是相反的階段。9.生活動(dòng)手冊(cè)：比較雨和雪的相同與不同之處。雨雪不同之處液體，四季都有降雨， 成時(shí)的溫度不一定低 于 。固體，一般降雪發(fā)生在冬季， 形成時(shí)的氣溫要 低于 0 。相同之處本質(zhì)都是水，都是從云中降 下來(lái)的。加熱燒杯里的水時(shí) , 一部分液態(tài)水會(huì)變成水蒸氣 遇到冷 的培養(yǎng)皿時(shí),在底部凝結(jié)成小水珠培養(yǎng)皿中加冰塊,為了 使溫度降 , 樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)變大 旦大到上升氣第 頁(yè) 共 9 頁(yè)流托不住時(shí)就會(huì)掉下來(lái)。這是模擬雨的形成。16.滴的“旅”1.是地球上最豐富的一種化合物球約有 3/4 的面積覆 蓋著水，地球上

12、的水總體積約有 13 億 立方千米，其中 96.5%布在海洋。還有一些分布在江河湖海、冰川、高山以及地 下。2.上的水為什么總也降不完？地球上的水總處于動(dòng)態(tài)平衡 ,大氣的水不斷得到補(bǔ)充。 天空中有降水落下來(lái) ,時(shí) , 地球表面的 ( 包括江河湖 ) 在 不間斷地蒸發(fā)到空中,充大氣中的水汽,而形成降水。3.到地面的雨和雪哪里去了？降落到地面的雨和 ,一部分直接落江河湖海；一部分到 達(dá)陸地后流入江河湖 ,或到達(dá)陸地后滲入地下成為地下水；還 有的直接蒸發(fā)形成水蒸氣,跑到空中。4.蒸氣又是來(lái)自哪里？空氣中的水蒸氣絕大多數(shù)來(lái)自江河湖海里水的蒸發(fā) ,表上 層的水也會(huì)蒸發(fā)進(jìn)入大氣 ,外植物的蒸騰作用也會(huì)產(chǎn)生

13、大量 的水蒸氣。5.在自然界中的循環(huán)示意圖水在自然界中的循環(huán)過(guò)程：在太陽(yáng)的輻射 ,經(jīng)海洋、陸 地蒸發(fā)及植物蒸騰變成水蒸 ,隨氣流而運(yùn)動(dòng)到大氣中。大氣中 的水蒸氣在高空遇冷形成 (滴或冰晶 ),雨、雪等形式降落 到地球表面,稱(chēng)降水些降水有的滲入土中成為地下水,的第 頁(yè) 共 9 頁(yè)遷移或流到海洋中,的被植物吸收,完成水的循環(huán)球上的水 在陸地、海洋、大氣間不斷地循環(huán)量保持不變。這幅示意圖中，紅色箭頭表示地表的 (包括各種水體、陸 地表面的水)發(fā)變成水蒸氣的過(guò)程一個(gè)向上的過(guò)程色箭 頭表示降 , 及水從高山流向平原最后注入海洋的過(guò)程 , 還包 括地下水的滲透,一個(gè)向下的過(guò)程色箭頭的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng) 藍(lán)色箭頭的動(dòng)力來(lái)自地球引力。6.驗(yàn)一：模擬大自然中的水循環(huán)所需材料：水循環(huán)模型、自來(lái)水、小草、雙層罩子、冰塊、 營(yíng)養(yǎng)土和蛭石等等?；顒?dòng)方法：組裝好