2021-2022學年湖北省荊州市監(jiān)利縣重點中學中考化學押題卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1物質的名稱或俗名與化學式表示不一致的是A甲烷CH4B生石灰Ca （OH）2C水銀HgD食鹽 NaCl2對“大棚”農作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：加速植物光合作用;冬天有助于農作物

2、“防凍”;有利于改良堿性土壤，調節(jié)pH;可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（ ）A B C D全部3實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的食鹽水，因操作不當造成所配溶液溶質質量分數(shù)偏低。分析以下原因，其中一定不會導致這種誤差發(fā)生的是A量取水時，仰視量筒的讀數(shù)B稱取固體時，左盤放祛碼，右盤放食鹽C配制溶液時，燒杯中原來留有水D配制好的溶液轉移到細口試劑瓶時，有一些液體流到瓶外4下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是 。AFe、Cu、H2SO4溶液BCu、Ag、FeSO4溶液CFe、Ag、CuSO4溶液DAg、FeSO4溶液、CuSO4溶液5下列各實驗方案能達到

3、其實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別取樣滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH 溶液中混有的Na2CO3加入足量稀鹽酸C除去 CO2 中混有的少量 CO在足量的氧氣中點燃D鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入氣體中AABBCCDD6對下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是可以使反應平穩(wěn)進行B圖甲中活塞一定處于關閉狀態(tài)C關閉圖乙中的活塞，固液一定會分離D可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣7根據(jù)圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是A屬于金屬元素B原子的核電荷數(shù)是13C相對原子質量是26.982 gD在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+8茶葉中含有茶

4、氨酸(C4H4O3N2，又稱谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列有關它的說法中，正確的是( )A茶氨酸的相對分子質量為174B茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成C茶氨酸中氧元素的質量分數(shù)為12%D茶氨酸中含有1個氮分子9下列關于能源、資源的敘述不正確的是（）A在生活生產中，人們經常利用的能源有化石能源、水能等B可燃冰將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在困難C地球表面約有71%被海水覆蓋D世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%40%10NH1NO3是一種化學肥料，某NH1NO3溶液的pH1以下說法錯誤的是（）ANH1NO3是一種復合肥料

5、BNH1NO3不能與熟石灰混合使用C久施NH1NO3的土壤可能被酸化D鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請按要求用符號完成下面問題：硝酸鎂溶液中的離子_。溶于水后顯堿性的氣體_。標出水中氧元素的化合價_。用作補鈣劑的鹽_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某同學對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水，不與鹽酸反應）請計算：序號加入稀鹽酸質量（g）剩余固體質量（g）第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2

6、（1）8g的石灰石樣品中含有雜質_克？如表中m的數(shù)值應為_？稀鹽酸的質量分數(shù)是多少？_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13請用學過的化學知識解釋下列問題：我國古代用墨繪制和書寫的字畫年深日久仍不變色，這是因為_。控制反應條件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源。燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，會使煤燃燒得更充分，原因是_。銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用的主要原因是_。14為了方便人們的出行，繼“共享單車”之后又出現(xiàn)了“共享汽車”。如圖是某款“共享汽車”，該“共享汽車”是純電動汽車。“共享汽車”的外部材料中屬于有機合成材料的是_(填一種即可)；汽車外殼一般采用噴漆的方式防銹，其原理是_電動汽車的使用

7、減少了化石燃料的消耗，從保護環(huán)境的角度來看，電動汽車比傳統(tǒng)燃油汽車具有的優(yōu)點是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某同學進行如圖兩個實驗。把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。硫酸鋇不溶于酸。白色沉淀為：._；.Mg(OH)2和BaSO4；.Mg(OH)2和MgCO3.實驗操作實驗現(xiàn)象與結論過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想成立；其化學反應方程式為_。若_且無氣體產生，猜想成立。若沉淀完全溶解，_，猜想成立。（拓展與思考）如果猜想成立，產生此結果的原因是做甲實驗時_；上述白色沉淀的成分不

8、可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_。16某同學在進行“鋁與氯化銅溶液反應”實驗時觀察到反應一段時間后，溶液溫度升高，有大量氣泡逸出。經檢驗，生成的氣體為氫氣。該同學先從理論上猜想產生上述現(xiàn)象的多種可能原因，再設計實驗證實自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應，現(xiàn)象記錄如下：實驗編號試劑氯化銅溶液熱水硫酸銅溶液飽和氯化鈉熱溶液溶液酸堿性酸性中性酸性中性現(xiàn)象氣泡較多，反應劇烈只有在開始時有少量氣泡氣泡較多，但比氯化銅溶液少氣泡比熱水稍多，但比硫酸銅溶液少（1）請分析設置實驗各是為了驗證何種猜想？實驗_；實驗_；實驗_。（2）從上述實驗現(xiàn)象可知，生成氫氣的主

9、要原因是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A. 甲烷CH4，選項正確；B. 生石灰CaO ，Ca （OH）2俗稱熟石灰、消石灰，選項錯誤；C. 水銀即金屬汞Hg，選項正確；D. 食鹽即食鹽 NaCl，選項正確。故選B。2、D【解析】因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進行，正確；因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應，故有助于農作物“防凍”，正確；碳酸顯酸性，可以調節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長，正確；碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子，進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，而植

10、物主要以離子形式吸收礦質元素，正確。故選D。3、D【解析】A、量取水仰視，會導致量取的水變多，溶液質量增大，質量分數(shù)減小，A選項會導致該誤差，不合題意；B、在稱量時“左碼右物”，再用到游碼時會導致溶質質量減小，則質量分數(shù)減小，B選項可能會導致該誤差，不合題意；C、燒杯中原來留有水會導致量取的水變多，溶液質量增大，質量分數(shù)減小，C選項會導致該誤差，不合題意；D、配制好的溶液其質量分數(shù)已經固定，且溶液時均一且穩(wěn)定的，故濺出少量溶液不會影響質量分數(shù)，D選項符合題意；故選D。4、C【解析】A、藥品中無銀的單質或鹽溶液，無法驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，故錯誤；B、分別把Cu、Ag銅放入Fe

11、SO4溶液中，都不反應，無法驗證Cu、Ag的金屬活動性順序，故錯誤；C、分別把Fe、Ag放入CuSO4溶液，F(xiàn)e能與CuSO4溶液反應，Ag不能與CuSO4溶液反應，能驗證三種金屬活動性順序，故正確；D、把Ag分別放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗證三種金屬活動性順序，故錯誤。故選：C。5、A【解析】A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性、分別能使紫色石蕊溶液變藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到其實驗目的。B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。C、除去二氧化碳中

12、的少量一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。故選A?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。6、B【解析】啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應制取氣體，可以控制反應的發(fā)生和停止?！驹斀狻緼、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止，故A不正確；B、圖甲中固體和液體

13、分離，活塞一定處于關閉狀態(tài)，故B正確；C、圖乙中固體和液體未分離，充分接觸反應，關閉圖乙中的活塞，固液不會分離，故C不正確；D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應，不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣，故D不正確。故選B?！军c睛】啟普發(fā)生器不能進行加熱，也不能用于強烈的放熱反應和劇烈放出氣體的反應，必須是塊狀固體和液體，不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應。7、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數(shù)是13，因為原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù)；相對原子質量是1982 ，因為相對原子質量是一種比值，沒有表示宏觀概念的質量單位；在化學反應中，原

14、子易失去電子形成Al3。故選C.考點：原子周期律 原子的結構示意圖8、B【解析】A、根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得茶氨酸的相對分子質量為124+14+163+142=128，錯誤； B、根據(jù)茶氨酸化學式C7H14O3N2，進行分析其由：C、H、O、N四種元素組成，正確；C、茶氨酸中氧元素的質量分數(shù)為100%=37.5%，錯誤；D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個茶氨酸分子中含有2個氮原子，錯誤。故選B。9、C【解析】A、在生活中化石能源和水資源是人類經常利用的能源，正確；B、可燃冰是甲烷的結晶水合物，將成為未來新能源，但目前在開采

15、技術上還存在困難，正確；C、地球表面約有71%被水覆蓋，不全是海水，故錯誤；D、世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%40%，正確；故選C。10、A【解析】根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥；銨態(tài)氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體；NH1NO3溶液的pH1，進行分析判斷?！驹斀狻緼、NH1NO3中含有氮元素，屬于氮肥，選項說法錯誤；故符合題意；B、銨態(tài)氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，降低肥效，NH1NO3不能與熟石灰混合使用，選項說法正

16、確；故不符合題意；C、NH1NO3溶液的pH1，顯酸性，久施NH1NO3的土壤可能被酸化，選項說法正確；故不符合題意；D、某NH1NO3溶液的pH1，顯酸性，能使酸堿指示劑變紅色，選項說法正確；故不符合題意；故選A【點睛】本題難度不大，掌握鹽的化學性質、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答本題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Mg2+ NO3- NH3 CaCO3 【解析】(1)硝酸鎂溶液中的離子是鎂離子和硝酸根離子，其符號分別為：Mg2+、NO3；(2)溶于水后顯堿性的氣體是氨氣，其化學式為：NH3；(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價,

17、然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出過氧化氫中氧元素的化合價，故可表示為：；(4)碳酸鈣在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑，其化學式為：CaCO3。點睛：原子的表示方法：直接用元素符號表示原子，原子個數(shù)的表示則是在元素符號前寫上相應的數(shù)字；分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；化合物中元素化合價的表示方法，在相應元素符號

18、正上方，標出元素在該化合物中的化合價，正負號在前，數(shù)字在后。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.2 3 18.25% 【解析】比較第三次和第四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質的質量為1.2g；比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應，消耗碳酸鈣的質量為，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，所以用第一次的剩余固體質量減去第二次消耗的碳酸鈣的質量就是第二次剩余固體的質量；根據(jù)第一次加入鹽酸生成二氧化碳的質量，依據(jù)化學方程式計算鹽酸的質量分數(shù)?！驹斀狻浚?）比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質的質量為1.2g（2）比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應，消耗碳酸鈣的質量為，因

19、此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，故 （3）設鹽酸的溶質質量分數(shù)為x 答：鹽酸的溶質質量分數(shù)為18.25%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定 增大了可燃物與氧氣的接觸面積 反應放出氨氣，降低肥效 【解析】（1）墨的主要成分是碳，常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定，很難與其它物質發(fā)生化學反應，所以國古代用墨繪制和書寫的字畫年深日久仍不變色，故填常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定。（2）將煤塊粉碎成煤粉，增大了可燃物與氧氣的接觸面積，會使煤燃燒得更充分，提高了煤的使用效果，故填增大了可燃物與氧氣的接觸面積。（3）銨態(tài)氮肥能與堿發(fā)生化學反應生成氨氣，氨氣揮發(fā)，從而降低了氮肥的肥效，故填

20、反應放出氨氣，降低肥效。14、橡膠(或塑料) 隔絕水和氧氣 節(jié)約化石燃料，減少污染物的排放 【解析】(1)玻璃屬于無機非金屬材料，鋼鐵和鋁合金屬于金屬材料，橡膠與塑料屬于有機合成材料；故填：橡膠(或塑料)；(2)汽車外殼一般采用噴漆的方式防銹，能隔絕水和氧氣，故填：隔絕水和氧氣；(3)傳統(tǒng)燃油汽車由于汽油燃燒不充分會產生一氧化碳，同時排放出氮的氧化物和煙塵等污染物；電動汽車可以節(jié)約化石燃料，減少污染物的排放，故填：節(jié)約化石燃料，減少污染物的排放。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mg(OH)2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 沉淀部分消失 產生氣泡 碳酸鈉過量 碳酸鈉與氫氧化鋇在同一溶液中是不能共存的 【解析】提出猜想如果甲中的物質恰好完全反應，其中生成的氫氧化鈉能