自然地理環(huán)境的整體性與差異性整合復(fù)習(xí)課件(上課用)1-人教課標(biāo)版

1、高一地理必修1復(fù)習(xí)高一地理必修1復(fù)習(xí)第五章 地理環(huán)境的整體性和差異性第五章 地理環(huán)境的整體性和差異性地理環(huán)境的整體性氣候 ；氣溫日較差 ；河流 ；地貌上多 植被 ；土壤 ；干旱大戈壁沙漠稀少貧瘠我國西北內(nèi)陸的自然特點稀少大 氣水土 壤生物（植被）地 貌 地理要素間相互滲透、相互制約、相互聯(lián)系構(gòu)成了自然地理環(huán)境的整體性。什么是自然地理環(huán)境的整體性？地理環(huán)境的整體性氣候 ；氣溫日較一 地理要素間進行著 的交換;二 地理要素間相互作用產(chǎn)生 ;三 自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程;物質(zhì)與能量一 自然地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)新功能 牽一發(fā)而動全身-通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等進行-生產(chǎn)功能、平衡功能

2、一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化，各個要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的。 人類活動也會導(dǎo)致某些要素的變化，進而帶動其他要素發(fā)生變化一 地理要素間進行著 的交換;二 地理二、自然地理環(huán)境的差異性1、陸地自然帶的概念 不同 不同 不同植被土壤陸地自然帶（寬度、呈帶狀分布）緯度海陸氣候世界陸地自然帶的分布二、自然地理環(huán)境的差異性1、陸地自然帶的概念 熱帶雨林氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候溫帶大陸性 氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候亞寒帶針葉林氣候極 地 氣 候熱帶草原氣候熱帶季風(fēng)氣候010204030609070NN9070503501025熱帶雨林帶溫帶落葉闊葉林帶01020403060907

3、0NN9070503501025溫 帶草 原 帶荒漠帶溫帶世界氣候類型世界陸地自然帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶溫帶落葉闊葉林帶熱帶季雨林帶亞熱帶常綠闊葉林帶亞寒帶針葉林帶苔原帶冰原帶熱帶雨林氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候溫帶大陸性亞熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶溫帶落葉闊葉林帶熱帶季雨林帶亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶亞寒帶針葉林帶苔原帶010204030609070N9070503501025冰原帶溫 帶草 原 帶荒漠帶溫帶N熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶溫帶落葉闊葉陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律 地域分異規(guī)律影 響因 素 形 成 基 礎(chǔ)

4、分布特點表現(xiàn)區(qū)域熱量水分水熱狀況太陽輻射海陸分布海拔高度東西延伸南北更替南北延伸東西更替水平延伸垂直更替全球中緯地區(qū)明顯低緯高山明顯由赤道到兩極的地域分異（緯度地帶性）從沿海向內(nèi)陸的地域分異（經(jīng)度地帶性）山地的垂直地域分異（垂直地帶性）陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律 地域分異規(guī)律影 響因 素 形 成南半球中低緯地區(qū) 北半球中高緯地區(qū)N S亞熱帶常綠林帶S N針葉林帶半球？緯度？南半球中低緯地區(qū) 北半球中高緯地區(qū)N 1.山地垂直自然帶帶譜與 相似從赤道向兩極的水平帶譜2山麓的自然帶(基帶）與水平自然帶的一致4緯度 、海拔 ，山地垂直帶數(shù)目越多、越完整 垂直自然帶規(guī)律記憶海拔高度差異水熱狀況差異山地垂直自

5、然帶（氣候）成因:理解:3.同一山體，同一自然帶在 分布的海拔高陽坡越低越高1.山地垂直自然帶帶譜與 自然地理環(huán)境的整體性與差異性整合復(fù)習(xí)課件(上課用)1-人教課標(biāo)版影響雪線的因素1 雪線是常年積雪的下屆，大致上與山地 等溫線分布一致2 是影響雪線高低的主要因素 緯度越 ，雪線越高； 山地陽坡的雪線海拔比陰坡 ； 全球來看， 地區(qū)雪線最高。3 與山地雪線成負(fù)相關(guān)，山地迎風(fēng)坡的雪線海拔比背風(fēng)坡 。4 坡度陡峭的山地雪線 。5 自然變化和人類活動，例如全球變暖、沙漠化、粉塵污染雪面導(dǎo)致雪線 。0低高副熱帶降水量低高上升氣溫影響雪線的因素1 雪線是常年積雪的下屆，大致上與山地 陸 地 環(huán) 境大氣水文

6、生物土壤巖石整 體 性要素相互滲透、相互制約、相互聯(lián)系本章知識梳理從赤道向兩極的地域分異從沿海向內(nèi)陸的地域分異山地的垂直地域分異非地帶性分異（緯度地帶性）（經(jīng)度地帶性）（垂直地帶性）差 異 性陸 地 環(huán) 境大氣水文生物土壤巖石整 體 性要素相互滲透、本必修1復(fù)習(xí)結(jié)束必修1復(fù)習(xí)結(jié)束雪線的影響因素分析雪線指的是常年積雪的下界，即年降雪量與年消融量相等的平衡線。影響雪線分布高度的因素主要有：1氣候因素。雪線高度與氣溫呈正相關(guān)，溫度高時雪線也高。由于熱量由低緯度向高緯度遞減，使雪線分布高度的變化總趨勢也由低緯度向高緯度遞減；雪線高度與降水量也密切相關(guān)，降水量越大，雪線越低；降水量越小，雪線越高。2地貌

7、因素。從坡度上看，陡峻的山地，積雪易下滑，不利于積雪保存，雪線偏高；坡度較小的山地，有利于積雪沉積，雪線偏低。從坡向上看，海拔相同的地點，向陽坡氣溫偏高，雪融化較快，雪線位置較高，背陰坡反之。3環(huán)境變遷和人類活動。全球變暖可能會導(dǎo)致雪線向更高海拔地區(qū)推進。臭氧層破壞使得到達地表的紫外線增加，使雪線上升。沙漠化造成了氣候變干，致使局部地區(qū)雪線有所上升。4另外，必須明確，一個地方的雪線位置不是固定不變的，隨季節(jié)變化而變化：夏季氣溫較高，雪線上升；冬季氣溫較低，雪線下降。雪線的影響因素分析雪線指的是常年積雪的下界，即年降雪量與年消缺失：由于海陸分布的原因，使得某些地區(qū)缺失某種陸地自然帶，如南半球大陸

8、上缺失亞寒帶針葉林帶和苔原帶。改變： 由于地形的影響使某些陸地自然帶的分布發(fā)生變化。例如，非洲馬達加斯加島的東部，由于受馬達加斯加暖流和信風(fēng)迎風(fēng)坡的影響，形成了熱帶雨林帶，而該島的西部卻是熱帶草原帶。約束：自然帶的分布范圍受到約束。例如，南北美洲西部沿海地區(qū)，自然帶分布范圍很窄，呈帶狀分布，就是由于科迪勒拉山系的阻擋。塊狀：位于熱帶荒漠和溫帶荒漠中的綠洲是由于受高山地形和土壤水分等非地帶性因素的影響所形成的。例如，我國新疆的天山和昆侖山山麓的綠洲是由于高山冰雪融水在山麓沖積扇下埋藏或出露而形成的。地方性分異的主要表現(xiàn)可以總結(jié)成“缺失”“改變”“約束”“塊狀”等幾方面，以便于記憶缺失：由于海陸分

9、布的原因，使得某些地區(qū)缺失某種陸地自然帶，如掌握三種判斷方法1地帶性和非地帶性的判斷方法依據(jù)該現(xiàn)象所處的緯度位置、海陸位置和海拔高度，按地帶性規(guī)律判斷是什么自然帶，然后將實際環(huán)境與理論上的自然帶相比較，如果一致就是地帶性現(xiàn)象，如果不一致就是非地帶性現(xiàn)象。2地域分異規(guī)律的判斷方法主要看自然帶的延伸方向和更替方向。一般方向，東西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到兩極的地域分異，這種分異規(guī)律最明顯的大洲是非洲；南北延伸、東西更替的是從沿海向內(nèi)陸的地域分異，如亞歐大陸中緯度地區(qū)從沿海到內(nèi)陸的自然帶的變化；從山麓向山頂更替的是垂直地域分異，如喜馬拉雅山等一些高山地區(qū)自然帶的分異。 掌握三種判斷方法1地帶

10、性和非地帶性的判斷方法3山地自然帶的判斷方法對山地垂直自然帶的判斷，要結(jié)合其主要特點：(1)山地垂直自然帶出現(xiàn)在中低緯度的高山上。(2)山地垂直自然帶的基帶和當(dāng)?shù)厮阶匀粠Щ疽恢隆?3)山地垂直自然帶的多少取決于山體的高度和緯度。山地自然帶的基帶是指山腳處的自然帶，這是由赤道到兩極的地域分異或從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律所決定的。如喜馬拉雅山的基帶是亞熱帶常綠闊葉林帶。(4)高山雪線的分布高度受熱量和降水等因素的影響，在兩側(cè)降水差別不大的高山地區(qū)，向陽坡日照強，溫度高，雪線高于背陽坡，因此垂直自然帶譜的分布高度也是向陽坡高于背陽坡，如阿爾卑斯山；在降水判別明顯的山區(qū)，雪線高度與降水量成反比，如

11、喜馬拉雅山和天山。3山地自然帶的判斷方法1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想

12、要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚

13、的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸

14、不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自

15、己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣

16、望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收

17、獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生

18、在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行