大班美術(shù)教案卷毛的貴妃犬

1、 大班美術(shù)教案卷毛的貴妃犬1、大班美術(shù)教案卷毛的貴妃犬 幼兒園大班美術(shù)教案：卷毛的貴妃犬 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子們喜愛(ài)小動(dòng)物。 2、培育孩子們的語(yǔ)言組織表達(dá)力量和想象力。 活動(dòng)預(yù)備 通心面, 膠水 活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入 1. 通過(guò)唱“小狗”這首歌提高孩子們的留意力。 - 小狗小狗，汪汪汪，蹲在門口啃骨頭。 小狗小狗，汪汪汪，伸著舌頭搖尾巴。 小狗小狗，跑跑跑，別讓小球跑掉啦。 小狗小狗，找一找，聞聞寶寶哪去了。 綻開(kāi) 1. 談?wù)勀愕男」?- 向朋友們講講你養(yǎng)的小狗。 - 你還養(yǎng)過(guò)什么寵物? (小狗, 小貓, 小雞仔, 金魚(yú), 海螺, 倉(cāng)鼠等等) - 朋友們?yōu)榱藢櫸锒甲隽诵┦裁? 2. 用預(yù)備好的通心面

2、制作出小狗的樣子 -用什么材料才能制作出小狗的毛呢?應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? -用通心面來(lái)制作小狗吧。 預(yù)備好通心面 把通心面貼在小狗的身上，要讓小狗的毛彎彎的卷卷的 給小狗起一個(gè)名字 結(jié)尾 1. 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們 2. 總結(jié)活動(dòng) 出示圖片 2、大班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色的鴨子教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解蠟刻畫的裝飾步驟，初步學(xué)習(xí)蠟刻畫的根本方法，表現(xiàn)彩色的鴨子。 2、學(xué)習(xí)在涂滿黑色油畫棒顏料的紙上，刻畫出鴨子的根本形象和特點(diǎn)。 3、感知蠟刻畫的奇怪效果。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 預(yù)備活動(dòng)： 1、幼兒用書人手一冊(cè)，黑色油畫棒人手

3、一支，廢舊鑰匙人手一把。 2、實(shí)物展現(xiàn)儀一臺(tái)或范例一張。 活動(dòng)過(guò)程： 1、閱讀活動(dòng)彩色的鴨子，引出主題。 師生共同閱讀故事后，教師：彩色的鴨子真美麗呀!你想有一只彩色的鴨子嗎? 2、觀賞范例或用實(shí)物展現(xiàn)儀放大幼兒用書上的彩色的鴨子畫面。 (1)教師：圖上有什么?鴨子身上是什么顏色的?你覺(jué)得這張畫與我們平常觀察的畫有什么不一樣? (2)教師告知幼兒這是一幅蠟刻畫，蠟刻畫不是用筆畫出物體的形象，而是用幫助材料刻畫出物體的形象的。 3、介紹蠟刻畫的根本方法及步驟。 (1)在彩色的背景上涂上深色的油畫棒(黑色)作為底色。 (2)用廢舊的鑰匙在深色的油畫棒底色上刻畫出你喜愛(ài)的鴨子形象。 (3)在鴨子的身

4、體、翅膀等上面刻畫出簡(jiǎn)潔的圖案。 4、幼兒進(jìn)展蠟刻畫創(chuàng)作活動(dòng)。 (1)提示幼兒留意一下幾點(diǎn)要求： 涂底色時(shí)，要順著一個(gè)方向涂，要將下面彩色的背景全面掩蓋住。 留意保持畫面干凈，不要讓衣袖在畫面上擦來(lái)擦去。 提倡用各種線條和圖案在鴨子身上裝飾很多紋路。 (2)在幼兒進(jìn)展蠟刻畫創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己喜愛(ài)的彩色鴨子。 3、大班美術(shù)活動(dòng)教案：調(diào)皮的章魚(yú)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子們了解魷魚(yú)和章魚(yú)的特征及習(xí)性。 2、用撕貼的方式裝飾出章魚(yú)并學(xué)會(huì)運(yùn)用墨汁作畫。 3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。 4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與

5、同伴合作作畫的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 錫紙(鐵砧)，黑色的顏料，木工膠，雜志，膠水 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹魷魚(yú)。 - 我戴著三角形的帽子。 - 我在大海里生活，我有十條腿，我是誰(shuí)呢? 二、綻開(kāi) 1、談?wù)勽滛~(yú)和章魚(yú)。 - 你見(jiàn)過(guò)魷魚(yú)和章魚(yú)嗎? - 你在哪兒見(jiàn)過(guò)的魷魚(yú)和章魚(yú)? - 見(jiàn)過(guò)魷魚(yú)和章魚(yú)后你有什么感想? 2、談?wù)勽滛~(yú)和章魚(yú)的特征以及它們的習(xí)性。 - 魷魚(yú)和章魚(yú)屬于魚(yú)類還是貝類呢? (魷魚(yú)和章魚(yú)很簡(jiǎn)單被誤認(rèn)為是魚(yú)類動(dòng)物，但是它們屬于軟體貝類動(dòng)物。由于魷魚(yú)和章魚(yú)沒(méi)有骨頭，也沒(méi)有刺所以吃起來(lái)很便利。) - 魷魚(yú)和章魚(yú)長(zhǎng)什么樣子? (章魚(yú)和魷魚(yú)全身都軟軟的。腿和頭連在一

6、起，嘴長(zhǎng)在腿的中間。) - 魷魚(yú)喜愛(ài)什么? (魷魚(yú)喜愛(ài)光明的燈光，它們常常聚攏在有光的地方。所以晚上捕獲魷魚(yú)的時(shí)候只要把水里照亮，魷魚(yú)就會(huì)向有光的地方聚攏，然后就可以捕獲到魷魚(yú)了。) - 為什么魷魚(yú)會(huì)吐墨汁呢? (由于當(dāng)它們面臨敵人的時(shí)候，它們會(huì)通過(guò)吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑。) 3、討論制作出章魚(yú)。 - 假如要制作出章魚(yú)需要什么材料呢? - 利用錫紙?jiān)鯓硬拍苎b飾出章魚(yú)來(lái)呢? 4、利用活動(dòng)紙中的錫紙制作章魚(yú)。 把報(bào)紙或是雜志撕碎，像用馬賽克一樣的方法粘在章魚(yú)的身上。 粘好章魚(yú)的身體之后，給章魚(yú)粘上細(xì)細(xì)地保鮮膜的邊兒，勾畫出章魚(yú)的輪廓。 稀釋好黑色的顏料涂在章魚(yú)的嘴前。 把墨汁吹開(kāi)表現(xiàn)出章魚(yú)吐

7、墨汁的樣子。 等圖畫晾干后保管起來(lái)。 三、結(jié)尾 1、讓孩子們把畫好的章魚(yú)介紹給朋友們看。 2、總結(jié)活動(dòng) 4、大班美術(shù)活動(dòng)教案：漂亮的花園教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。 2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點(diǎn)畫、印畫等技能，表現(xiàn)對(duì)春季美妙的感受。 3、激發(fā)幼兒參加操作的興趣和熱忱。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。 5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先帶著幼兒去春游，或在晨接時(shí)帶著幼兒在迷宮活動(dòng)，觀看春季的植物，如：花、草等。 2、白紙與幼兒人數(shù)一樣。 綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。 綠色油畫筆、各種顏色的紙花若干

8、、6瓶漿糊。 綠色油畫筆、水粉顏色、布。 綠色油畫筆、水粉顏色、積木若干、布。 活動(dòng)過(guò)程： 1、以交談的形式引入活動(dòng) 教師：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?” 2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)^看到的草地及鮮花。 教師：你們看到的小草是什么顏色的?(綠色的)。小草長(zhǎng)的什么樣子?小草是從什么地方長(zhǎng)出來(lái)的? 3、以好玩的談話，引入操作活動(dòng)。 “今日小蝴蝶想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，由于其它蝴蝶的花園里開(kāi)滿了花、長(zhǎng)滿小草，多么美呀?？墒切『幕▓@里什么也沒(méi)有，所以想請(qǐng)小朋友幫助，幫助裝飾花園，讓它的花園比別人還美麗。”敘述幾種制做方法。 4、交代要求，幼兒開(kāi)頭作畫，教師巡察指

9、導(dǎo)。幫忙個(gè)別力量差的幼兒把握畫小草和布置花的方法，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒大膽繪制，豐富畫面。 5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫中，表?yè)P(yáng)大膽作畫、用色，以及畫面干凈的幼兒?；顒?dòng)延長(zhǎng) 在分區(qū)活動(dòng)中可讓幼兒連續(xù)用油畫筆和水粉顏色大膽創(chuàng)作。 分區(qū)活動(dòng)美術(shù)區(qū)：自由繪畫，大膽用色。計(jì)算區(qū)：找朋友穿鈕珠：大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或穿插穿。 娃娃家：讓幼兒選擇寵愛(ài)的角色進(jìn)展活動(dòng)。益智區(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。 泥工區(qū)：用不同的方法(團(tuán)、搓、壓、捏、印)等技能把泥制成各種物品。 5、大班美術(shù)教案：卷毛的貴妃犬 幼兒園大班美術(shù)教案：卷毛的貴妃犬 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子們喜愛(ài)小動(dòng)物。 2、培育孩子們的語(yǔ)言組織表達(dá)力量和想象力。 活動(dòng)預(yù)備 通心面, 膠水 活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入 1. 通過(guò)唱“小狗”這首歌提高孩子們的留意力。 - 小狗小狗，汪汪汪，蹲在門口啃骨頭。 小狗小狗，汪汪汪，伸著舌頭搖尾巴。 小狗小狗，跑跑跑，別讓小球跑掉啦。 小狗小狗，找一找，聞聞寶寶哪去了。 綻開(kāi) 1. 談?wù)勀愕男」?- 向朋友們講講你養(yǎng)的小狗。 - 你還養(yǎng)過(guò)什么寵物? (小狗, 小貓, 小雞仔, 金魚(yú), 海螺, 倉(cāng)鼠等等)