小班個人安全教案

1、小班個人安全教案 小班個人安全教案篇1 活動目標： 1、教育幼兒走在公路上要注意安全，初步培育幼兒的自我保護意識。 2、培育幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。 3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過公路應遵守的交通規(guī)則。 活動準備： 掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個 活動過程： (一)導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。 提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的? (二)展開： 1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。 2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。 3、提問：如何過公路?安全過公路有什么好處?培育幼兒的自我保護意識。 (三)結(jié)束：進行體育游戲紅

2、綠燈，通過游戲，進一步教育幼兒過公路要注意安全。 小班個人安全教案篇2 活動目標： 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。 2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。 活動準備：故事碗里的湯潑了 活動過程： 1、老師講故事，引起幼兒愛好，討論：湯潑了怎么辦? 老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法。 老師小結(jié)： 吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦? 老師：我們再來聽聽，

3、這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。) 老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 3、老師總結(jié)。 老師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。 小班個人安全教案篇3 活動過程： 1、了解安全使用電器的粗淺知識。 2、學習詞匯：插頭、插座、觸電。 3、進展幼兒的觀察比較能力。 4、引導幼兒初步掌握日常生活

4、中的用電安全。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 1、幼兒操作卡片。 2、電線若干、插座若干。 活動過程： 1、通過提問，引起幼兒談話愛好，啟發(fā)幼兒講述電的用途。 (1)、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦? (2)、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦? (3)、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么? (4)、燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么? (5)、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電? 小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2、請幼兒

5、取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。 (1)、提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么? 出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。 (2)、提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題? 出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。 (3)、提問：這位

6、小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事? 小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。 3、總結(jié)： 電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。 小班個人安全教案篇4 活動目標： 1、觀看木偶表演，明白戲水時的安全注意事項。 2、能在老師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。 活動準備： 1、小男孩和小女孩的木偶(或老師與幼兒一齊排練情景表演)。 2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品。 3、老師自備輕快的背景音樂。 4、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、談話導入活動。 小朋友們，你們

7、喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢? 2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。 (1)老師：(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了。 (2)旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一齊去玩水嘍。 (3)老師(出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品的圖片)：小朋友們，你明白玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行? 3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。 老師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事? 妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼?，會噴水呢?浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會兒。 旁白：說完，浩浩就去

8、拉妮妮，想去搶她手里的水槍。 老師：剛才發(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠，可能會發(fā)生什么危險的事? 4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。 旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。 妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。 浩浩：有本事你就來追我阿。 妮妮：是我的水槍，還給我。 浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉進水里啦。 老師：剛才發(fā)生了什么事情?互相追跑，會發(fā)生什么事情滑倒掉進水池中會怎樣? 5、老師總結(jié)，以律動結(jié)束活動。 (1)老師小結(jié)：在炎熱的夏天游泳，小朋友會感覺很舒適，但如果不注意安全，游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以，小朋友們在游泳時要

9、帶上救生圈，在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅僅會跌傷，碰傷，不留意掉進水里，還很容易嗆水呢。 (2)在音樂伴奏中幼兒跟著老師隨音樂一齊做動作，動作資料：套救生圈，做準備活動，根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。 小班個人安全教案篇5 活動目標： 1、初步了解燙傷對身體的危害。 2、了解簡單的預防和自救的方法。 活動準備： 1、收集皮膚燙傷的各種圖片。 2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。 活動過程： 1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。 (1)這些圖片上的人怎樣啦?他們怎樣會這樣的?你被燙傷過嗎? (2)老師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。 2、討論生活中哪些東西會燙傷我們? (1)哪些東西會燙傷我們? (2)這些東西會怎樣會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷? (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們? (4)這些東西會怎樣會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷? (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注