上學期教學總結137

1、上學期教課總結上學期教課總結模板匯編9篇上學期教課總結篇1時間腳步急忙，一眨眼，學期年終到了。回首這學期，有酸楚、有成功、有快樂。下邊我就對本學期的工作作一下簡單回首：一、穩(wěn)固幼兒情緒，幫助幼兒趕快適應。幼兒園的生活，培育幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣。新學期開學時，關于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次走開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一同，在生理和心理上都一下子難以適應，從而惹起入園情緒上的不穩(wěn)固，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，幾乎把老師鬧的一籌莫展，但我們面對孩子們的各種不適應，我們想法轉移他們的注意力，和

2、他們一同搭積木、做游戲，逐漸地，我們的愛撫慰了那些情緒不穩(wěn)固的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)固了很多，大多半幼兒還可以在老師的指引下向老師問好，樂于與伙伴相處，給此后的教課，生活確立了有益的基礎。在大多半幼兒情緒穩(wěn)固的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各樣機遇進行了慣例教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣。經(jīng)過這一學期的教育和幫助，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓舞下，也都樂于學習和試試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大

3、的進步在老師的敦促下用餐還可以做到仔細不發(fā)言，挑食浪費的壞習慣也在一次次的敦促和教育下有了顯然的進步；每一位幼兒在老師的撫慰和陪伴下養(yǎng)成了寂靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。二、在教育教課中，促使幼兒各方面的發(fā)展。1、增強講堂慣例的培育優(yōu)異的講堂慣例也是一個班級班風班貌的表現(xiàn)，在講堂慣例的培育上我們側重做好了兩點：（1）、要求幼兒能面朝老師，寂靜的上課。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在平常的教課活動中重視、重申講堂慣例，實時糾正不良的行為習慣。另一方面我們常常睜開一些評選

4、活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。經(jīng)過不停的激勵，我們班的講堂慣例有了較大改良，上課仔細聽講、英勇發(fā)言的多了，發(fā)言、開小差的少了。2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。經(jīng)過對幼兒平常生活及學習的察看，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片沉寂。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮亮的故事，培育他們關懷、憐憫、喜惡等感情，指引他們感覺有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓舞幼兒英勇地講故事。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得栩栩如生。從而對語言的表達能力也有了必定的提高。3、在體育活動中，培育他們堅毅、英勇的質量

5、。跟著嚴寒的冬天的到臨，很多幼兒都推延了來園的時間，一些孩子即便到達幼兒園，也老是把手縮在袖子里。針對這類狀況，我們實時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。經(jīng)過一些體育活動，一方面讓幼兒感覺各樣讓自己變溫暖的方法，另一方面，經(jīng)過走、跑、跳、登攀和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質。其余，在運動中我們還增強了英勇教育，以培育他們堅毅的質量。三、努力做好家長工作，建發(fā)跡園友情之橋。以上是我對這學期的回首，回首本學期的點點滴滴，固然我們做了大批的工作，同時也獲取了一些收獲，可是，我們知道還存在著很多的不足，有待于我們在此后的工作中不停的研究、不停的增強?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，

6、讓我們在此后的工作中面對以上的各種不足，更深入學習大綱的精神，從幼兒出發(fā)，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！上學期教課總結篇2在本學期我較好的達成了體育工作，但在教課過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作狀況總結以下：一、教課工作我的體育教課主要從三點來進行總結。第一，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教課過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少損害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教課過程中培育學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教課過程中特別重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，能夠使學生趕快的學好技術，形成技術，使體育教師真切實現(xiàn)精講多練，為體育教課研究科學的教課方法

7、和組織方法確立基礎。最后，我在教課中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點聯(lián)合詳細內(nèi)容，向學生進行思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅強的精神等。這三點的有機聯(lián)合會使體育教課工作起到事半功倍的作用。二、間操工作在開學初我要點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑期，對廣播操有些陌生，如不實時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。所以，我主假如經(jīng)過以下幾點對廣播操進行教課的。第一，增強對學生的思想教育，使學生真切認識到做操的重要性和必需性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的優(yōu)異習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教課的主要教課

8、方法之一，經(jīng)過示范能使學生成立正確的動作表象。所以，要討教師示范要清楚、正確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，解說要少而精。我在廣播操教課時的解說，主假如聯(lián)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、正確。第五，糾正錯誤動作要實時。進入冬天,間操進行跑步。經(jīng)過一次又一次的實踐，改革，最后排出了最理想的隊行，并安排男教師進行領跑，成效特別好，起到了冬訓的成效。三、比賽工作開學初組織了初一廣播操比賽，各班踴躍組織，努力練習，使初一廣播操的水平獲取提高。入冬后，組織了冬天足球賽，足球賽不單提高了學生的班級榮譽感，還使學生的足球技術獲取提高。踴躍組織、爭搶裁球也使組內(nèi)的教課氛圍獲取增強。四、教研

9、工作本學期踴躍組織自學、集體學習使自己業(yè)務能力獲取提高。我的足球腳內(nèi)側傳接球一課選為全區(qū)獨一一堂冬天體育觀摩課，課后全區(qū)教師進行了教研，提出了一些可貴的建議，大家進行議論。經(jīng)過一學期的教課總結，發(fā)現(xiàn)有好多不足，此后還應更為努力提高自己的教育教課水平。上學期教課總結篇3本學期初，語文科組所擬訂的工作目標：一是鼎力睜開“讀文學名著，做書香少年”的念書活動，二是扎實做好課題研究工作。一、同心合力，活用資源，確實睜開念書活動為全面推動我校的素質教育，我們科組響應市、區(qū)教研室的呼吁，睜開了豐富多彩的念書活動，師生共同創(chuàng)立優(yōu)異的念書氛圍，全面打造書香校園，在閱讀這方面我們學校已經(jīng)做了許多的工作，并獲得了較

10、好的收效。我校依據(jù)廣州市小學生課外閱讀比賽活動方案，以“讀文學名著，做書香少年”為主題來組織各項活動。1、熱情組織購書。我校在6月中旬與9月中旬，三次聯(lián)系南方報社分級閱讀活動的工作人員到學校來售書。老師們踴躍動員學生買書。我校六百零四人，就有384人買了介紹讀物，占全校人數(shù)的63.6%。賣書的負責人還夸贊我校學生購書的熱忱高，次序好呢。2、踴躍睜開閱讀活動。（1）在放暑期的時候，我校就給學生印發(fā)了假期作業(yè)要求，讓學生讀介紹書本，做念書摘記、寫讀后有感與做念書卡。（2）本學期開學后，老師們就讓同學們在堂上交流讀后有感、念書筆錄等，并選出優(yōu)異的作品，在學校展板上展出。（3）讓學生依據(jù)書中的內(nèi)容出題

11、考同學，睜開念書交流活動。3、仔細做好各項比賽工作。（1）進行念書筆錄和讀后有感評選。在假期自學與老師指導學習后，全校各個班級特意用一節(jié)課的時間進行初賽前模擬比賽活動（一三年級：念書摘抄、寫標注；四六年級：讀后有感），并依據(jù)要求每個級評選出30%進行獎賞。（2）初賽。老師們嚴格要修業(yè)生做好題目，仔細批閱并評出優(yōu)異的學生進行獎賞。（3）復賽。老師們仔細敦促、指導，家長重視。在復賽中學生們渾身心投入，發(fā)揮出了最正確的水平。4、12月8日，學校舉行了“讀文學名著，做書香少年”第二屆念書節(jié)活動。我們邀請了中國作家協(xié)會最年青的會員王虹虹姐姐與同學們進行一次以“如何有效進行課外閱讀和創(chuàng)作”為主題的出色的互

12、動交流。這大大地激發(fā)了學生的閱讀欲念，校園內(nèi)的閱讀氛圍也愈來愈濃重了。5、使用自己設計的念書筆錄本。本學期一開學就發(fā)給學生，人手一本，每天堅持做念書筆錄本，每周交給老師批閱，利用念書筆錄本作為交流平臺讓念書活動落到實處。6、持續(xù)落實每個月的書香班級評選活動。讓每班把作業(yè)放在班級的門前向他班學生展現(xiàn)，供大家學習。7、落實全校學生背誦古詩文活動。開學不久我們就給印發(fā)小學生必背古詩70首中的古詩與背誦記錄表，讓學生有的放矢進行背誦。8、落實課前3分鐘的時間。落實并利用好課前3分鐘的時間（講故事、背古詩、背出色文段等），培育了學生的口頭表達能力。9、本學期第十三周周四下午三到六年級進行了四字詞吉尼斯比

13、賽。在十六周的周一升旗儀式時，宣布成績并頒發(fā)獎狀與獎品，發(fā)揮以點帶面的作用。10、本學期的10月進行了學生作業(yè)展評，11月進行了批閱作業(yè)經(jīng)驗交流與教師的念書心得交流，以便老師們揚長避短。總結活動的同時，深深地感覺在指導學生閱讀方面，我校的經(jīng)驗很短缺：1、在指導閱讀讀物時，下的功夫不足。應當每周安排一些時間有要點地進行指導品讀課文，落實學生閱讀的交流。2、在閱讀中必定要教給學生確實可行的閱讀方法，而不是讓學生任意的讀，必定要掌握住文中的主要內(nèi)容、主題思想、作者的寫作企圖、最能表現(xiàn)主題的語句3、要增強學生的思想訓練，做題的速度。書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。孩子們已經(jīng)知道了與書本為

14、伴，與智慧同行。讀文學名著，是積淀傳承文化的一種門路。文學名著，提高學生的文化修養(yǎng)，推動民族文化的進步與發(fā)展?！白x文學名著，做書香少年”的活動培育了學生優(yōu)異的閱讀習慣，為幸福人生做好了奠定。二、集思廣益，迎難而上，扎實做好課題研究工作本學期的科組科研方向是：語文前置性學習策略的研究。本學期我們環(huán)繞著這一課題，扎實做好以下理論學習與教課實踐工作：（一）理論學習1、學習前置性學習與預習之差別，學習后還就地睜開議論，交流學習感想與收獲。2、學習前置性學習詳細要求與指導方法，讓老師們更有方向性地進行語文前置性學習策略的研究。3、學習我看學生學習興趣的培育與語文周目標導航教課模式的探索。4、學習課例中表

15、現(xiàn)的課前學習事例片斷。5、學習“撰寫教教事例與反省”資料。（二）向專家學習，請專家指導。1、學習蔡小白老師的教研綜述課前先學出色無窮，并進行現(xiàn)場與網(wǎng)絡議論交流，老師們踴躍參加。2、請專家蔡小白老師到校調(diào)研與指導；王校長對“小學生語文前置性學習策略的研究”內(nèi)容簡介。（三）狀況檢查，網(wǎng)絡學習交流1、各班進行前置性學習活動睜開狀況普查。普查后以級組為單位在教研活動中報告交流，會后再次整理網(wǎng)絡上交流學習。2、網(wǎng)上學習預習指南作業(yè)示例，學習學生自己設計作業(yè)與老師評改作業(yè)的方法。3、學習“撰寫教教事例與反省”資料。學習后要求老師們把本期的優(yōu)異事例與反省以答復的方式進行交流學習。（答復到“小學生語文前置性學

16、習策略”課題研究教教事例薈萃與教課反省薈萃日志中，以作為課題學習與實踐的的資料）經(jīng)過一個學期的研究、學習與實踐，老師們收獲了，學生也慢慢地養(yǎng)成課前學習的習慣了，在課中也看到更多的出色展現(xiàn)了。學生學習語文的興趣也大大地提高，他們的思想能力與口頭表達水平也獲取了顯然的提高。本學期語文科組的老師們在努力睜開綜合實踐活動研究的同時，還戰(zhàn)勝了許多困難，努力做好上述各項工作。大家所做的努力是眾所周知的，我們將會再接再礪，持續(xù)做好此后的教課實踐與研究工作，進一步提高學生的語文能力和自己專業(yè)素質。上學期教課總結篇420 xx年上學期很快結束，我們化學學科高三、初三兩個年級順利達成高、初中所有教課任務，將學生送

17、入高等院校或高中進一步進修；高一年級在年級組的安排下基本達成文理科分班工作；高二年級在學考后又快速投入了緊張的高三一輪復習中。各年級的學科教課工作井井有條，收效顯著。其余，依據(jù)開學初擬訂的學科教研計劃，聯(lián)合本學期時間短、畢業(yè)年級、畢業(yè)班多、教師人員緊張等特別狀況，我們選擇性的要點進行了校級課題“微課之講堂教課引入”的研究及子課題“有學科特點的高校講堂教課模式”的后續(xù)實踐和完美兩項工作。1、順利睜開了課題研究的二、三兩個階段，即研究實行階段（20 xx年下第15周至20 xx年上17周）和總結階段（20 xx年上第1820周）。二階段（20 xx年下第15周至20 xx年上17周）包含：（1）、

18、擬訂課題研究的詳細方案。（2）、依據(jù)研究方案啟動課題研究。（3）、依據(jù)研究方案在平常教課中詳細實行。（4）、實時采集研究信息，注意調(diào)控、不停完美過程。（5）、達成有關實驗及操作，寫好資料，做好經(jīng)驗總結。三階段包含（20 xx年上第1820周）：（1）、聚集資料，整理，微課視頻。（2）、申請結題，上交研究成就。到當前為止，全組四個年級共達成元素周期表（賀劍輝老師）、實驗基本操作（唐月紅老師）、空氣中氧氣含量測定（成志清老師）、化學能與電能（顏魯敏老師）、氧氣的制?。▌贌捓蠋煟┑?1個微課制作。各備課組和顏魯敏老師還在共同達成后期制作，爭取在下個學期能進入講堂，為教課服務。2、“有學科特點的高校

19、講堂教課模式”是本校這一省級課題的子課題，已進入了最后的階段。本期內(nèi)我們組老師將經(jīng)過多次改正、議論、應用、再改正的教課模式及對應的聽評課量化細則頻頻斟酌和實踐，獲取了比較完美的系統(tǒng)，并在每一次的組內(nèi)公然課時使用，防止評課時的大話、套話，評課老師發(fā)言針對性更強，授課老師獲益頗多。3、本學期的要點是三個年級的畢業(yè)考試。以唐月紅老師、熊鐵軍老師和凌姍老師為主的初三、高二、高三三個備課組，踴躍參加了教科院組織的市級教研活動，仔細聽取專家剖析，與兄弟學校同行交流，實時捕獲信息，聯(lián)合自己的剖析和教課經(jīng)驗，為學生量身打造了最適合學情的復習計劃。比方高二年級，就摒棄了所有教輔資料和模擬試卷，從實質出發(fā)，編寫了

20、完好的復習教案，減少了學生負擔的同時，學習成效顯然。整體來看，本期教研任務基本達成，但也不難看出在教課任務略微壓頭的狀況下，我們的教研意識有所放松。只有每位教師都能充分領會到教研在教課中的指導地位，我們才能真切把教研變?yōu)橐环N常態(tài)。上學期教課總結篇5本學期，我擔當六年級的英語教課工作。深刻地領會到了做一名英語老師的艱辛和快樂。在學校各位領導和組內(nèi)老師對我工作的關懷和幫助下,我自己也倍加努力，本學期我的各項工作都井井有條地睜開。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了好多可貴的工作經(jīng)驗。為使此后的教課工作獲得更大進步，現(xiàn)對本學期的教課工作做出總結。一、多向其余老師學習，提高自己水平。增強自己基本功的.訓練，多

21、聽不一樣老師的課,多向有經(jīng)驗的教師討教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教課方法和技巧,值得我仔細專心學習和領悟。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不一樣的意會,都能收獲到好多東西,常常有“聽君一節(jié)課,勝思一成天”之感。二、寫好教課三計劃，做到期初有計劃開學初，依據(jù)學校要求，聯(lián)合我班學生實質，擬訂出了確實可行的教課總計劃、課改計劃、培優(yōu)補差計劃，提早備好課，寫好教課設計，使教課工作井井有條地順利進行下去，在講堂教課上我也做了一些改革，利用分組教課，好差互幫的形式進行技術訓練，在教課過程中，對詳細的教課內(nèi)容都進行了仔細的教課剖析，并選擇適合的教課方式，如演示法、任務驅動法、小組研究法、解說法、

22、分層遞進教課。三、仔細備課，做好教課課件。備課是講堂教課的重要環(huán)節(jié)，備課充分,能調(diào)換學生的踴躍性,上課成效就好。在備課的過程中，我仔細研究教材和教法,閱讀各樣教課參照書，比較單元學習要求,找出要點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度擺列,聯(lián)合學生的實質和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要打破難點；既要表現(xiàn)出完好的教課過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。從而組織安排上課的思路。其余,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多采集一些風趣的課外資料作為增補,提高學生的聽課的興趣。因為采納電子白板授課，所以做好教課課件很重要。課件既要有吸引力，

23、又要表現(xiàn)知識點。四、英語聽、說、讀、寫，要成粗茶淡飯。英語是一種需要讓學生多讀、多講、多練的語言。我利用早自習時間，安排課代表率領學生們讀每單元的對話，閱讀故事、單詞等。每隔一段時間，我都會讓學生進行聽力訓練，學生們樂在此中。在講堂教課中，鼓舞學生英勇懷疑，側重以學生為主體、教師指引的方法，充分調(diào)換學生學習踴躍性。學生有疑難和不懂的地方，我老是耐心地解說、剖析、帶讀，力求讓他們學了就懂，懂了會用。20 xx-20 xx學年第一學期）經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，不論成績高低，我在這學期都以前努力和付出過。我理解結果其實不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年

24、級的英語水平。所以，不論如何辛苦，我都會持續(xù)努力，弘揚長處，更正弊端，開辟行進，爭取獲得更大的進步。20 xx年12月上學期教課總結篇6本學期在學校的一致計劃安排下,順利地達成了這學期的教育教課任務。為使此后的班務工作更好的睜開,下邊就本學期的工作總結以下:一、平常行為規(guī)范的落實:固然從前向來在抓平常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學期在新的要求下,我們班從各個方面從頭規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操狀況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責講堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習狀況。每天一報告,每周一評選,成效優(yōu)異。二、干隊伍伍的組建和培育:鼎力夸獎干部長處,宣傳他們的先進

25、事跡,幫助班干部建立威望;在鼓舞干部英勇工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上獲得更大進步,在紀律上言傳身教,力求從各方面給全班起到典范帶頭作用,以點帶面。三、狠抓教育教課工作:利用班會向學生進行人生觀及理想教育,跟其余老師親密配合,從抓學習態(tài)度下手,每天抓好教育教課工作。這學期,我們班整體學習民風濃重,有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只需同學們一到教室,就能能做到“入室既靜，入坐既學”了。四、分層教育,轉變后進：我耐心做好后進生的幫教轉變工作。針對本班的學困生,發(fā)現(xiàn)問題實時糾正教育,充分利用班會、召開會談會、個別談心等進行語重心長的教育,從情進口

26、、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖辦理”給他們定目標限時更正,擴大踴躍分子隊伍,形成優(yōu)異的學風和班風。五、常常家訪,共同教育：家長的交流是很重要的,并且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?愛,就是共同感覺,共同分享,共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的希望,以幫助我更多的認識孩子,使我的教育工作做的更詳細,更到位。對學生的評論一定講究策略。班主任要掌握激勵勝于歌頌,夸獎勝于責備的原則,讓學生在鼓舞中弘揚成績,在淺笑中認識不足,在輕松快樂的氛圍中遇到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康

27、地成長。六、反省自己的工作,我以為此后努力的方向是:1、學生大了,教育教課方法要隨之靈巧多變?nèi)ミm應他們;2、學習累,要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?3、對邊沿生的指導要持續(xù)抓好,還須更耐心的指導。總之,在教育學生“學會生計,學會學習,學會做人,學會勞動,學會創(chuàng)立”的今日,深感既繁忙而充分、又累而快樂?？墒?只需我真摯地捧著一顆愛心,加深理論涵養(yǎng),在實踐中不停完美自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,使班級工作再上一個新臺階。上學期教課總結篇7在莫旗教育局的正確領導下，在全體教員工的共同努力下，依據(jù)學期初擬訂的教課工作計劃踴躍工作，決心進步，較圓滿的達成了本學期的教育教課工作，但也存在這樣和那樣的

28、不足與缺憾，現(xiàn)做以下總結。一、慣例教課工作1、教師任課狀況本學期是近幾年學校教師缺口最大的一個學期，但我們不等不靠，從校長到副校長，從主任到副主任，除一位后勤主任外，所有行政領導都安排在一線任課，并且全都擔當一個教師的滿工作量或超出工作量，*校長除了擔當初一年級4個班級歷史課教課任務外，還兼任初一4班的班主任，*老師和*老師教師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課，任務相當艱巨，*老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教課，我們弘揚了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)異作風，不只解決了教師缺口問題，并且教課任務達成得相當圓滿。2、科學排課、分班依據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務教育課程設置表科學安排課務，開

29、齊課程，開足課時，周六周日不補課，不給學生一致訂購教輔，七年級重生疏班，一向是依據(jù)性別比率和成績進行蛇形擺列平行分班，每個班級總均勻分相差不到2分，各班的男女生數(shù)相等，紀律較差生靠近相等，班主任抓鬮決定自己所帶班級，保證了分班工作的公然公正和公正，獲取了初一學生家長廣泛好評，辦學行為比較規(guī)范3、體衛(wèi)藝工作睜開扎實有效依據(jù)上司要求履行作息時間，合理安排“三課”“三操”，深入落實體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋天運動會，大課間活動睜開的有板有眼，體育藝術2+1活動睜開的富裕實效，全體學生參加熱忱較高。冬天的體育長跑工作堅韌不拔，住宿生的晨操向來堅持跑步，把學生的意志磨煉得更為堅毅。組建了籃球、棋類、寫

30、作、計算機等6個興趣小組，學生參加踴躍，教師組織仔細，遇到較好成效，此后還要持續(xù)睜開此項活動。4、全校全員上晚自習從本學期開始，全校三個年級都齊備了，結束了三年內(nèi)我校因為學制變換，每一年缺一個年級的歷史。98%以上的學生在學校住宿，推行全關閉教課管理，阻絕了外界對學生的攪亂，學生全員上晚自習，每天兩節(jié)晚自習，均有教師進行指導，學生課余時間獲取了有效利用，學習內(nèi)容復習的更為實時充分，同時教師也更為辛苦了。二、教研教改工作1、初一初二年級學習“杜郎口”教課模式，聯(lián)合我校實質實施“人本講堂”教課改革，已經(jīng)初見收效，學生主動學習，踴躍參加，爭相展現(xiàn)，講堂氛圍更為活躍，在數(shù)學、語文、英語等學科表現(xiàn)尤其突

31、出，固然在改革之中不免有諸多的疑惑，但我們不停總結，精益求精，開學之初就召開了“全面縱深推動教課改革大會”，學期中又多次召開“教研教改剖析會”，既汲取“杜郎口模式”中的精髓，又進行自我修正改良，不停提高講堂教課的實效性，使學生進一步提高學生合作學習和研究能力，又不停夯實知識基礎訓練學科技術。初一初二的教案、導案推行校長審簽，保證了教案、導案的質量。在莫旗教研培訓中心到我校進行聽課檢查中，對我校教研教改睜開的深入扎實賜予充分的好評。2、為了趕快推動我?！叭吮局v堂”教改，本學期初一初二教師全員上公然課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名教師，全校教師都去聽課互相學習借鑒，趕快掌握“人本講堂

32、”教課流程，在教課中教師充散發(fā)揮各自專長，講堂亮點不停出現(xiàn)。3、初三年級教師全員進行組內(nèi)教研，在提高講堂教課實效性上，加鼎力度，同時也踴躍學習“人本講堂”中的教課方法，提高初三講堂教課的生動性，讓學生多合作，多研究，多展現(xiàn)，同時適合加速初三教課進度，本學期有兩科已經(jīng)達成初三上下學期的所有教課內(nèi)容，其余五科也都進行了下學期的教課內(nèi)容，估計在三月尾所有結課，從四月份所有科目進入復習階段。三、教課檢查工作1、持續(xù)推行“六個三工程”，分年級鼎力增強學風、教風整頓工作，年級主任每天起碼查課三次，早讀前午睡和自習課必查，常常找學生發(fā)言，認識教師講堂紀律狀況，認識學生對學校、對教師的建議和建議，實時和有關教

33、師交流，提出改良建議，對各班常常攪亂講堂紀律的學生獨自責備教育，提出整頓建議，察看轉變狀況，追蹤教育。2、教育處每個月檢查教課設計，認識教課進度能否適合，敦促教師進行靈巧多樣的集體備課，敦促教師實時進行課后反省，自覺改良講堂教課，落實新課改理念，檢查導教案能否有實效，能否有益于調(diào)換學生自主學習合作學習的踴躍性。3、因為全天都安排了課程，學生作業(yè)基本當堂達成，課后作業(yè)較少，主要檢查學生教輔的達成狀況，所有教輔，老師都能實時解說、指導，利用率較高，都是講堂上學生主動達成，教師進行巡視指導，個別難題進行解說，學生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被根絕了，好多老師還不辭勞苦部署了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進行批

34、閱，如：語文的日志作文、英語的每天聽寫、英語作文、數(shù)學的課后作業(yè)等。4、大多半老師都能常常進行小考，依據(jù)單元進行階段性考試，實時批閱解說，對教課起到了較好的促使作用。5、大多半老師都能利用課間時間對學生進行指導，獨自教育，指導學習方法，解說習題，進行個別指導，實時查缺補漏，敦促學生仔細學習，起到較好的成效。四、考試與評論本學期進行了一次階段性測試，依據(jù)上司規(guī)范辦學要求，沒有進行排名，不宣布成績，學生成績以等級表現(xiàn)，要討教師平常小考也以等級加鼓舞性考語表現(xiàn)，持續(xù)嚴格考務工作，不論是階段性測試仍是期末測試，學校都年級串考，并且同一年級班級打亂，編排考號，嚴格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個別科目流水，考風

35、很正，考試成績真切。五、教研組工作每兩周召開一次教研組長工作會議，部署教課工作，通告檢查結果，各教研組長都能踴躍工作，實時傳達工作安排，實時組織教師進行集體備課，上公然課后實時組織評課，每兩周組織一次政治學習或業(yè)務學習，實時組織學生課外活動，組織本組教師進行基本功訓練，練習學科技術。語文組在日志指導與批閱上堅持得較好，學生寫作踴躍性較高，寫作熱忱與能力均有提高，應當持續(xù)保持，語文組9月底組織了七年級朗誦比賽，局勢多樣，抽簽讀、介紹學生讀、全班齊讀，參加面更廣，觀察更為全面，富裕創(chuàng)新；11月份舉行了八、九年年級的“語文興趣知識比賽”，內(nèi)容豐富，學生參加踴躍。數(shù)學組在推動“人本講堂”教改方面，應用

36、“杜狼口模式”收效較為顯然，學生講堂參加踴躍，學習主動，落伍學生相對較少，數(shù)學組在12月組織了“興趣數(shù)學比賽”，獲獎同學分數(shù)超出了100分（滿分120分），創(chuàng)我校學生參加數(shù)學比賽成績新高，這也說了然學生在數(shù)學學習能力有了較大的提高。英語組在夯實知識基礎，聽寫單詞，訓練聽力，作文部署與批閱上教師向來堅持親身批閱，知識基礎獲取進一步夯實，語音室利用率較高，教課成效較好，此后，要持續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽，初三學科技術大賽，三個年級各有重視，要求逐漸提高，切合學生學習認知實質。政史地組改變教課方法，為對付政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對學生識記知識的

37、檢查，師生教課難度相應增大，地理識圖教課較好，自制教具既方便又適用，對學生掌握地理知識起了很大的促使作用，政史地組舉行了初二地理拼圖比賽和初一、初二政史地知識比賽和初三政史知識比賽，促使了學生學習政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師達成教授重生廣播操工作，組織了秋天運動會，進行了中考體育訓練工作，組織了冬天足球比賽，組織了小型的籃球比賽，理化教師能夠充分利用實驗室，上好實驗課，踴躍上好演示實驗和分組實驗，用實驗協(xié)助學生理解學習內(nèi)容。六、不足與改良舉措1、因為行政領導均擔當課時許多的授課任務，聽推門課較少，對教師常態(tài)課認識、檢查指導偏少，在此后工作中好，還要多聽推門課，進行檢查指導。2、教研組教

38、師多是依據(jù)學校要求上全校公然課，組內(nèi)獨自教研較少，聽公然課后，評課有時不過書寫個人的評課稿，缺乏教師間的交流與交流，對講堂教課改良作用沒有發(fā)揮到最大，此后包組領導要深入教研組進行評課，有針對性的進行指導。3、部分教師的講堂教課紀律較差，師生關系緊張，教師應當進工作方法，改良師生關系。4、個別科目學生學習成績不高，基礎較差，落伍學生許多，需要進行輔導提高。5、各教研組的組內(nèi)學習實效性不是很高，下學期要與教師專業(yè)基本工作訓練聯(lián)合起來，以基本功訓練為主線，進行訓練，學習訓練聯(lián)合，互相促使，爭取使我校教師基本功都能高標準達標。6、學生在民主評論時對個別教師存心見和建議，教師要深入反省，實時聽取學生的合

39、理化建講和建議，胸襟要寬廣，勇于更正自己的不足，爭取在下學期每個月一次的民主評論中，提高自己的優(yōu)異率，獲取更多學生的認同和氣評。繁忙而充分的一學期工作結束了，既有戰(zhàn)勝困難的愉悅，又有工作不足的遺憾，我們將弘揚長處戰(zhàn)勝弊端，把教課工作做得更好。上學期教課總結篇8在過去的一年里，在領導、老師們的指導下，在制作蚌埠龍湖中學網(wǎng)站的過程中，我收獲了好多。老師們的出色講堂和高妙的教育理論水平更是令我敬佩，同時也讓我學到了好多可貴的方法?，F(xiàn)就將以下幾方面來談一談我一年來的收獲：一、仔細學習，提高思想認識，建立新的理念。1、在創(chuàng)立龍湖中學語文教課資源過程中，我堅持每周利用網(wǎng)絡進行的政治學習和業(yè)務學習，牢牢環(huán)繞

40、學習新課程，建立新課程，試試新教法的目標，不停更新教課看法。側重把學習新課程標準與建立新理念有機的聯(lián)合起來。經(jīng)過學習新課程如何教，將理論聯(lián)系到實質教課工作中，解放思想，更新教育理念，豐富知識，提高能力，以嶄新的素質構造來迎接新課程教育教課工作。2、建立了學生主體觀，建立了一種民主和睦同等的新式師生關系，使尊敬學生人品，尊敬學生看法，認可學生個性差別，踴躍創(chuàng)立和供給知足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教課活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)異的成效。3、建立讓講堂成為學生展現(xiàn)的舞臺思想。在不影響正常教課的狀況下，與語文組全體成員一同配合政教處進行了我愛我的祖國征文比賽；與語文組全體成員一同配合校團委組織了中學生應不該當穿校服七年級、八年級學生爭辯賽；與語文組全體成員一同配合校報編寫部進行了校報的組稿與批閱工作；與語文組全體成員一同共同建成了龍湖中學語文教課資源庫。二、仔細抓好教課工作。教課工作是學校各項工作的中心，也是查驗一個教師工作成敗的要點。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我踴躍研究教育教課規(guī)律，和老師們交流見解，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教課資源，抓好講堂教課，加大新式教課方法使使勁度，獲得了一些成效，詳細表此刻：（一）發(fā)揮教