護士面試入職自我介紹面試自我介紹

1、Word 護士面試入職自我介紹-面試自我介紹 護士面試入職自我介紹-面試自我介紹 當去到一個新環(huán)境下，時常需要用到自我介紹，自我介紹是我們重新熟悉自己的開頭。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是我收集整理的護士面試入職自我介紹-面試自我介紹，歡迎大家共享。 護士面試入職自我介紹-面試自我介紹1 我是一位外表文雅，內(nèi)心卻不失頑強的女孩子。伴侶們都說我適合做護士，我也這么認為，我喜愛這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的學(xué)問和技術(shù)，這樣才是真正的“白衣天使”.在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，我已基本把握全部的護理操作，具備扎實的理論學(xué)問，并在后來的見

2、習(xí)、實習(xí)中樂觀鞏固，使自己的操作更為嫻熟，學(xué)問更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有閱歷。 在學(xué)習(xí)的同時，我也不忘培育自己的其他愛好愛好，我參與學(xué)校的各種社團和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技進步不少，另外，在同學(xué)會宣揚部辦海報的工作使我的繪畫力量和宣揚力量得到很大提高。在外語方面我已具備肯定的聽說讀寫力量，也把握了基本的計算機操作。 我有很強的責(zé)任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事樂觀仔細，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠仔細對待生活，有嫻熟的護理技能與堅固的專業(yè)學(xué)問并能敏捷運用到實際工作中。我始終信任只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。

3、我擁有的是年輕的激情，假如您把信任和盼望給我，那么我的自信、我的激情，我的力量，將是您最滿足的答案! 護士面試入職自我介紹-面試自我介紹2 My name is Betty Smith and I turned 90 years old yesterday. I was born and raised in Washington, D.C. but moved here to Cardiff thirty years ago with my family. I have dedicated my life to helping others. For 35 years I was a prof

4、essional nurse at the county hospital. I began my career as a nurse in the Second World War, and also assisted soldiers injured in Korea, Vietnam, and here at home. For the last decade, I have been a school nurse, and now I live with my son, his wife and their two children. It has been a beautiful l

5、ife. I settled on nursing because taking care of the soldiers seemed so natural to me. I met my husband on the battlefield. My children were born the year we ended the war and declared peace. What else could I have done? This life of service found me. One of the most interesting things has been meet

6、ing people in all the countries Ive visited. In times of distress, you really see how tight each community becomes. If someone is in the water, theyre plucked out. If someone is injured, theyre bandaged. There are no questions, just action. Id love to see that kind of community support all over the

7、world. Not just during times of war and disaster, but in everyday life. The villages that support each other are the villages that succeed. In this giant village of Britain, its vital that we remember that our responsibilities lie not just with ourselves, but also with our neighbors. Our liberation

8、is bound to the liberation of others. Id like to think Ive done my part, been as useful as possible, and given to the best of my abilities. For now, Id like to continue mentoring young nurses and enjoying my time with family and friends. 護士面試入職自我介紹-面試自我介紹3 難忘而寶貴的衛(wèi)校生活,至今就要揮手告辭了，在這幾年的得與失當中,留下了許多值得回味的記

9、憶.使我在回首過往的點滴時,對將來的路也有了思緒.我的學(xué)習(xí)成果雖然不是很優(yōu)秀,但我在學(xué)習(xí)的過程中卻學(xué)會了許多. 在考進衛(wèi)校的時候,原來想對自己放松一下,但看到四周的同學(xué)們都在仔細的學(xué)習(xí),開頭衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)覺自己不行以落后。這個時候自習(xí)力量和自制力量是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好學(xué)問，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思索,遇到不懂的問題能勤于提問.在學(xué)習(xí)時,以自行思索作為自己的準則,在學(xué)習(xí)學(xué)問的期間,我更與老師建立了深厚的師生情意.老師們的諄諄教育,使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)

10、系,互幫互助,克服難關(guān). 在學(xué)校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：學(xué)問就是將來。作為21世紀的同學(xué)，我沒有只滿意于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實踐中提高自己的綜合力量，我信任我自己能夠適應(yīng)當今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的學(xué)問和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的熟悉,對專業(yè)的學(xué)問和專業(yè)技術(shù)操作則更為嫻熟、敏捷。 學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我不但學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，提高了自身綜合素養(yǎng)，更重要的是教會了我怎么做人，培育了我嚴謹務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本

11、專業(yè)學(xué)問的.同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復(fù)合型人才。我喜愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè)，看到病人在我們悉心的照看下減輕苦痛、歡樂地康復(fù)，心，莫名地幸福。他們布滿欣慰而暖和的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步。 我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。嫻熟把握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能嫻熟把握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護理。嫻熟把握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動脈穿刺等技術(shù)難度的操作。 我始終以樂觀的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱忱，將急躁、細心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念準時的運用到護理工作的詳細實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。除詳細的護理工作外，能樂觀幫助護長做好病房管理及護理質(zhì)量的管理工作。 現(xiàn)代