教育個性化關(guān)鍵要素監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)方案

1、教育個性化關(guān)鍵要素監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)方案個人賬號設(shè)置 權(quán)限管理 基礎(chǔ)信息管理4. 3監(jiān)測報告編輯監(jiān)測報告編輯模塊實現(xiàn)報告內(nèi)容的編寫。支持通過報告目錄創(chuàng)立 一個報告框架，并定義本次報告需要用到的調(diào)研數(shù)據(jù)源。數(shù)據(jù)源配置 后，系統(tǒng)會根據(jù)當(dāng)前所選取的報告目錄，自動生成該監(jiān)測報告的數(shù)據(jù) 圖表局部。同時支持報告的二次編輯與修改。系統(tǒng)支持報告預(yù)覽功能 以及導(dǎo)出報告文檔功能。4. 4數(shù)據(jù)模型構(gòu)建模塊4. 5問卷數(shù)據(jù)集管理支持建立教育個性化創(chuàng)立獨立的數(shù)據(jù)集，實現(xiàn)與問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)一 性、規(guī)范性、以及連續(xù)性。支持根據(jù)監(jiān)測體系的研制，不斷增加和擴 展數(shù)據(jù)集及相關(guān)分析應(yīng)用。4. 5.1問卷數(shù)據(jù)模型構(gòu)建支持問卷模型構(gòu)建，問卷數(shù)據(jù)

2、模型具有屬性擴展性和采集靈活度。 實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析挖掘過程中抽取問卷數(shù)據(jù)的效率。兼容不同版本的問卷 試題以及相關(guān)屬性變化，并為持續(xù)的常態(tài)化研究跟蹤提供可能性和質(zhì) 量保障。4. 5. 2題目與指標(biāo)關(guān)系維護在“數(shù)據(jù)分析治理模塊”，支持題目和指標(biāo)之間的映射關(guān)系儲存 在數(shù)據(jù)模型層面，當(dāng)圖表的計算方法不變，參與計算的題目發(fā)生變化 時，不會影響到最終的分析結(jié)果。保證監(jiān)測數(shù)據(jù)的連續(xù)性。在研究專題功能中提供“監(jiān)測指標(biāo)維護”功能，支持從用戶界面 配置問卷試題與監(jiān)測指標(biāo)之間的關(guān)系。4. 5. 3問卷數(shù)據(jù)分析挖掘提供系統(tǒng)工具支撐監(jiān)測指標(biāo)體系的優(yōu)化和數(shù)據(jù)分析模型的演變, 實現(xiàn)教育個性化關(guān)鍵要素監(jiān)測系統(tǒng)的核心價值。4. 6

3、研究成果展示模塊4. 7研究理念與原那么介紹教育個性化課題的內(nèi)涵，表達研究的政策支持、區(qū)域管理在 政策、研究成果總體情況等信息的介紹與展示。并提供頁面內(nèi)容維護 功能。4. 7.1監(jiān)測指標(biāo)體系構(gòu)成介紹監(jiān)測指標(biāo)體系設(shè)計原那么和意義，以及監(jiān)測指標(biāo)的選取方法、 監(jiān)測意義、評估方法，介紹研究方法、指標(biāo)監(jiān)測機制運作方法。并提 供頁面內(nèi)容維護功能。4. 7. 2工程實施經(jīng)驗提供提供圖文新聞的發(fā)布功能，對工程研究過程中的各類思考和論證 過數(shù)據(jù)，包括重要的研討會現(xiàn)場報告，針對某些問題產(chǎn)生的論文，以 及研究過程中參與方的相關(guān)新聞報道。支持附件上傳在線瀏覽功能， 用戶可根據(jù)需要定期更新提供發(fā)布實施經(jīng)驗。4. 7.

4、3研究進程與推進計劃實現(xiàn)區(qū)域?qū)τ谘芯抗ぷ餍畔⒌?、關(guān)鍵節(jié)點工作達成情況的記錄與 反應(yīng)。支持進度反應(yīng)上傳功能，支持附件上傳，以時間軸和卡片描述 的形式展示研究進程和推進計劃的關(guān)聯(lián)關(guān)系。4. 7. 4監(jiān)測評估報告管理實現(xiàn)研究課題的年度監(jiān)測評估報告，展示相關(guān)研究成果和監(jiān)測評 估分析報告。提供報告內(nèi)容定制化維護功能。系統(tǒng)提供三種報告更新 方式：一是報告文件上傳在線預(yù)覽和下載功能；二是在線編輯匯報內(nèi) 容并支持相關(guān)附件上傳下載;三是從“研究專題”模塊發(fā)布報告內(nèi)容。4. 7. 5教育個性化關(guān)鍵要素監(jiān)測臺實現(xiàn)對教育個性化研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)一歸集管理，以監(jiān)測指標(biāo)為主軸, 針對指標(biāo)中的關(guān)鍵要素信息進行監(jiān)測和評估，并支持多

5、維度數(shù)據(jù)查詢。 對教育個性化各項指數(shù)進行常態(tài)化監(jiān)測。實時跟進關(guān)鍵要素開展趨勢, 借助多維度觀察視角分析挖掘數(shù)據(jù)價值。4. 8系統(tǒng)權(quán)限管理模塊4. 8.1身份驗證實現(xiàn)用戶登錄統(tǒng)一身份認(rèn)證，支持統(tǒng)一身份認(rèn)證服務(wù)的管理應(yīng)用 系統(tǒng)。自動記錄當(dāng)前賬號所有登入和登出日志。根據(jù)現(xiàn)有統(tǒng)一認(rèn)證門 戶規(guī)范，在業(yè)務(wù)系統(tǒng)顯示相關(guān)賬戶信息，提供維護用戶登錄密碼的功 能入口。4. 8. 2忘記密碼平臺支持屢次身份驗證失敗后限時自動鎖定賬號功能；用戶可通 過多種途徑找回密碼：(1)系統(tǒng)管理員重置密碼：線下聯(lián)系系統(tǒng)管理員將密碼重置為 初始值，用戶登錄后另行修改密碼。(2)個人郵箱找回：郵箱找回密碼，需提供管理員郵箱賬號、 密

6、碼、伺服器配置。用戶通過賬號基礎(chǔ)信息中的郵箱地址，認(rèn)證身份 后自動獲取修改密碼鏈接，從而完成修改密碼的操作。4. 8. 3個人賬號設(shè)置用戶可通過該功能管理個人賬號相關(guān)信息：(1)密碼修改：登錄后可在“我的賬號”中完成修改密碼操作； 忘記密碼時通過“密碼找回”功能也可以完成修改密碼。(2)記住密碼：勾選該項，下次登錄無需再次輸入賬號和密碼，但其他特殊的動態(tài)驗證方式不會不會被記住。4. 8. 4權(quán)限管理管理與權(quán)限相關(guān)的各類信息與關(guān)系：(1)用戶管理：創(chuàng)立并維護登錄用戶賬號，管理員密碼重置、 賬號解鎖功能(2)角色管理：可支持人員組織角色權(quán)限管理、數(shù)據(jù)權(quán)限管理(3)組織管理：根據(jù)實際情況可配置當(dāng)前客

7、戶的組織架構(gòu)信息， 以及管理層級和權(quán)限。(4)菜單管理：根據(jù)各系統(tǒng)功能可配置功能菜單項，及菜單訪 問權(quán)限(5)應(yīng)用管理:所有可使用的應(yīng)用列表、管理、注冊(client_id、 client_secret) 上/下線。4. 8. 5基礎(chǔ)信息管理管理系統(tǒng)運行所需相關(guān)基礎(chǔ)信息，一般由系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)維護。(1)維護數(shù)據(jù)字典、填報字段、日志管理、異常日志、消息通 知等等平臺運維數(shù)據(jù)。(2)維護相關(guān)人員信息，例如：專家信息、學(xué)校信息、教師信 息、學(xué)生信息等等。根據(jù)實際情況進行功能調(diào)整。4. 9運行環(huán)境需求4. 9.1軟件接口軟件由我方提供，教育局提供硬件。根據(jù)據(jù)教育局信息中心的要求提供相關(guān)軟件接口服務(wù)。4

8、. 9. 2故障處理(1)通過遠(yuǎn)程、上門等方式按服務(wù)級別實施故障排除(2)在接到故障報修要求時，1小時內(nèi)做出明確響應(yīng)和安排， 在24小時內(nèi)為建設(shè)單位提維修服務(wù)，并做出故障診斷報告。(3)提供 、E-mail、 、網(wǎng)站等途徑，隨時接受建設(shè)單 位提出的各種技術(shù)問題，并在24小時內(nèi)提出解決方案。第五章系統(tǒng)非功能性要求系統(tǒng)性能(1)操作響應(yīng)時間響應(yīng)時間就是用戶感受軟件系統(tǒng)為其服務(wù)所耗費的時間。對于 WEB系統(tǒng)來說，響應(yīng)時間就是從點擊了一個頁面計時開始，到這個頁 面完全在瀏覽器里展現(xiàn)計時結(jié)束的這一段時間間隔。看起來很簡單， 但其實在這段響應(yīng)時間內(nèi)，軟件系統(tǒng)在幕后經(jīng)過了一系列的處理工作, 貫穿了整個系統(tǒng)節(jié)

9、點。在用戶與服務(wù)器之間網(wǎng)絡(luò)通暢的情況下，系統(tǒng)響應(yīng)時間應(yīng)滿足以 下要求：查詢響應(yīng)時間：用戶點擊查詢到返回查詢結(jié)果時間應(yīng)不大于8秒(按10萬級別的全量數(shù)據(jù)查詢計算)，每秒用戶并發(fā)量訪問量200-500 人次。以用戶登錄頁面為參考，平均響應(yīng)時間三5秒。（2）用戶并發(fā)數(shù)并發(fā)用戶數(shù)用來度量服務(wù)器并發(fā)容量和同步協(xié)調(diào)能力。反映了系 統(tǒng)在同一時刻允許進行系統(tǒng)操作的最大的用戶數(shù)量。系統(tǒng)應(yīng)支持同時在線用戶數(shù)1萬，用戶并發(fā)數(shù)到達100。（3）服務(wù)器硬件資源占用良好的系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計可以充分、合理地利用服務(wù)器硬件資源， 使服務(wù)器資源使用率保持在相對穩(wěn)定合理的水平。一般衡量服務(wù)器硬件資源占用可以考慮CPU和內(nèi)存兩方面的指

10、標(biāo): CPU平均占用率80%,內(nèi)存平均占用率80%。5. 2網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)要求本工程在建設(shè)完成后，基礎(chǔ)運行環(huán)境將搭建在云服務(wù)環(huán)境上，云 架構(gòu)為應(yīng)用提供了一個可支持高可用、高并發(fā)、高安全性、高擴展性 的基礎(chǔ)環(huán)境，能夠在有效節(jié)約及合理利用資源的前提下，充分且靈活 的滿足實際的業(yè)務(wù)需求。（1）高并發(fā)架構(gòu)要求為了確保平臺用戶規(guī)模和用戶并發(fā)請求的響應(yīng)能力，并且便于未 來的進一步升級擴展服務(wù)能力，要求平臺基礎(chǔ)設(shè)施采用行業(yè)領(lǐng)先的云 計算架構(gòu)，支持垂直擴展與水平擴展，滿足靈活、彈性服務(wù)能力需求， 并且為未來進一步拓展和細(xì)分服務(wù)需求奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用服務(wù)器:應(yīng)用服務(wù)器集群架構(gòu)支持服務(wù)垂直擴展支持服務(wù)水平擴展支持應(yīng)用服務(wù)器

11、健康檢查支持故障應(yīng)用服務(wù)器自動關(guān)閉并自動啟動替代服務(wù)器支持應(yīng)用服務(wù)器根據(jù)負(fù)載壓力（2）高可用架構(gòu)要求為了確保平臺的高可用性，最大限度降低平臺故障帶來的影響, 平臺的基礎(chǔ)架構(gòu)應(yīng)充分考慮服務(wù)冗余和數(shù)據(jù)備份，規(guī)避和降低單點故 障導(dǎo)致服務(wù)失效的風(fēng)險。5. 3系統(tǒng)安全設(shè)計要求通過制定和管理安全策略，安裝和更新防護軟件，維護信息系統(tǒng) 資產(chǎn)（包括硬件、軟件、固件、用戶數(shù)據(jù)、信息/數(shù)據(jù)）的機密 性、一致性和可用性。制定自動化備份策略，自動定時備份（包括數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用的備份）。數(shù)據(jù)庫同時采用主從復(fù)制模式進行實時備份。密碼等特殊敏感字段采用加密技術(shù)進行存儲。應(yīng)用系統(tǒng)登錄口令安全。a）應(yīng)用系統(tǒng)必須登陸后才可訪問系統(tǒng)內(nèi)

12、頁面（除特殊需求如公共展示等特別注明無需登陸）b） 2登陸口令需8位以上密碼，以數(shù)字、大小寫字母三種以上組 合（已在使用中的系統(tǒng)必須保證默認(rèn)管理員賬戶的密碼設(shè)置為 符合口令強度）應(yīng)用系統(tǒng)授權(quán)安全c）采用最小化授權(quán)原那么d）不得存在未授權(quán)訪問、垂直越權(quán)、平行越權(quán)等現(xiàn)象數(shù)據(jù)庫登陸口令安全e）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)必須登陸后才可訪問f）數(shù)據(jù)庫登陸口令需8位以上密碼，以數(shù)字、大小寫字母三種以 上組合數(shù)據(jù)庫賬戶安全g）分配給應(yīng)用系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫的賬戶不得以root, sa等系統(tǒng)賬 戶h） root, sa等默認(rèn)系統(tǒng)賬戶需做禁用處理，無法禁用默認(rèn)系統(tǒng) 賬戶的那么需禁用遠(yuǎn)程登錄，原那么上默認(rèn)系統(tǒng)賬戶只允許在服務(wù) 器或特定

13、服務(wù)器上登錄數(shù)據(jù)庫用戶授權(quán)范圍MySQL分配給各應(yīng)用系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫的賬戶的授權(quán)范圍禁止直接授權(quán)%,必須是具體的某個有效地址IP （如192. 168. 0. 2）或 IP 段（如 192. 168. 0.%）或域名。5. 4軟件開發(fā)要求系統(tǒng)需采用三層B/S （瀏覽器/服務(wù)器模式）架構(gòu)；系統(tǒng)開發(fā)需采用J2EE+MySql技術(shù)路線；系統(tǒng)應(yīng)具有良好的可拓展性；系統(tǒng)需基于Web技術(shù)開發(fā)，所以用戶不必另外安裝客戶端軟件，只要使用瀏覽器就可以進行使用和管理的有關(guān)操作；系統(tǒng)開發(fā)所使用的前端技術(shù)需要充分考慮兼容性，能夠兼容目前市場上主流的瀏覽器，IE9 及以上、Google Chrome FireFox 36

14、0 瀏覽器等系統(tǒng)需要能夠支持多終端設(shè)備，比方pc、手機、平板電腦等設(shè)備系統(tǒng)可以分布式部署：需要將服務(wù)器進行別離部署，需要將WebServer和Database Server分布部署；同時，要求系統(tǒng)可以根據(jù) 用戶量的增大而擴充服務(wù)器數(shù)量；需要支持負(fù)載均衡的服務(wù)器部署；5. 5信息安全保障要求對于系統(tǒng)的安全性方面，安全保障體系的建設(shè)要求依據(jù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò) 安全、數(shù)據(jù)庫安全、災(zāi)難恢復(fù)、服務(wù)器安全、應(yīng)急響應(yīng)、安全策略與 過程、防盜鏈等技術(shù)措施實施，同時加強用戶日志、權(quán)限的管理，構(gòu) 建的安全要求滿足： TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark24 o Current Documen

15、t 第一章工程概況4 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 第二章工程目標(biāo)4 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 第三章信息化現(xiàn)狀5第四章建設(shè)內(nèi)容54.1調(diào)研問卷管理模塊54. 1. 1問卷創(chuàng)立管理54. 1.2問卷題目編輯64. 1.3問卷發(fā)布管理64. 1.4幼兒問卷定制開發(fā)74. 2研究專題管理模塊74. 2. 1創(chuàng)立研究專題74. 2. 2問卷數(shù)據(jù)歸集74. 2. 3數(shù)據(jù)分析治理84. 3監(jiān)測報告編輯104數(shù)據(jù)模型構(gòu)建模塊105問卷數(shù)據(jù)集管理105.1問卷數(shù)據(jù)模型構(gòu)建105. 2題目與指標(biāo)關(guān)系

16、維護115.3問卷數(shù)據(jù)分析挖掘114. 6研究成果展示模塊117研究理念與原那么117. 1監(jiān)測指標(biāo)體系構(gòu)成117. 2工程實施經(jīng)驗提供127. 3研究進程與推進計劃127. 4監(jiān)測評估報告管理127. 5教育個性化關(guān)鍵要素監(jiān)測臺128系統(tǒng)權(quán)限管理模塊138. 1身份驗證135.1數(shù)據(jù)安全系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的保護要求級別為極高，為了確保數(shù)據(jù)的萬無一失， 必須與能接觸到數(shù)據(jù)的相關(guān)單位、個人簽訂必要的保密協(xié)議。系統(tǒng)中存在著數(shù)據(jù)交互和轉(zhuǎn)移的行為，為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、安 全性，須采用必要的數(shù)據(jù)加密策略確保數(shù)據(jù)安全。在對信息傳輸時，采用的加密技術(shù)需符合國家有關(guān)的加密技術(shù)的 法律法規(guī)，據(jù)風(fēng)險評估確定保護等級，以此

17、確定加密的算法、類型、 屬性，以及所用的密鑰長度。系統(tǒng)應(yīng)確保所采取的數(shù)據(jù)信息管理和技術(shù)措施以及覆蓋范圍的完 整性，具備完整的用戶訪問、處理、刪除數(shù)據(jù)信息的操作記錄能力, 以備審計。5. 2應(yīng)用安全系統(tǒng)數(shù)據(jù)提交、數(shù)據(jù)交互方面要求進行安全性檢測和鏈接加固。系統(tǒng)采用多模塊操作，利用分散的防護策略來管理風(fēng)險。系統(tǒng)運行失敗時有響應(yīng)的措施保障軟件安全，如數(shù)據(jù)備份、相應(yīng) 恢復(fù)機制。系統(tǒng)要求詳細(xì)記錄用戶的操作日志：通過系統(tǒng)提供的功能記錄用 戶的詳細(xì)操作日志，并提供日志的查看分析功能。系統(tǒng)要求將用戶管理權(quán)限進行詳細(xì)區(qū)分，實現(xiàn)最小有限權(quán)：該安 全性通過兩方面保證：分別為系統(tǒng)管理和平臺管理；系統(tǒng)管理通過設(shè) 置系統(tǒng)用

18、戶讀寫權(quán)限進行管理；平臺管理是通過針對平臺中不同用戶 的不同權(quán)限進行相應(yīng)的權(quán)限設(shè)置及權(quán)限管理。1.1應(yīng)用系統(tǒng)采用專用 的登錄控制模塊對登錄用戶進行身份標(biāo)識和鑒別，具有用戶身份唯一 標(biāo)識和鑒別信息復(fù)雜度檢查功能，保證應(yīng)用系統(tǒng)中不存在重復(fù)的用戶 身份標(biāo)識，身份鑒別信息不易被冒用。系統(tǒng)要求將用戶管理權(quán)限進行詳細(xì)區(qū)分，實現(xiàn)最小有限權(quán)：該安 全性通過兩方面保證：分別為系統(tǒng)管理和平臺管理；系統(tǒng)管理通過設(shè) 置系統(tǒng)用戶讀寫權(quán)限進行管理；平臺管理是通過針對平臺中不同用戶 的不同權(quán)限進行相應(yīng)的權(quán)限設(shè)置及權(quán)限管理。應(yīng)用系統(tǒng)采用專用的登 錄控制模塊對登錄用戶進行身份標(biāo)識和鑒別，具有用戶身份唯一標(biāo)識 和鑒別信息復(fù)雜度檢

19、查功能，保證應(yīng)用系統(tǒng)中不存在重復(fù)的用戶身份 標(biāo)識，身份鑒別信息不易被冒用。系統(tǒng)應(yīng)啟用身份鑒別，用戶身份唯一性檢查、用戶身份鑒別信息 復(fù)雜度檢查以及登錄失敗處理功能，并根據(jù)安全策略配置相關(guān)參數(shù)。登錄失敗采取結(jié)束會話方式，根據(jù)非法登錄次數(shù)為4次，當(dāng)網(wǎng)絡(luò) 登錄連接超時自動退出等。系統(tǒng)應(yīng)有“退出”功能，允許用戶終止當(dāng) 前會話。應(yīng)提供訪問控制功能，依據(jù)安全策略控制用戶對文件、數(shù)據(jù) 庫等客體的訪問。訪問控制的覆蓋范圍應(yīng)包括與資源訪問相關(guān)的主體、客體及他們 之間的操作。由授權(quán)主體配置訪問控制策略，并嚴(yán)格限制默認(rèn)賬號的 訪問權(quán)限。授予不同賬號為完成各自承當(dāng)任務(wù)所需的最小權(quán)限，并在 他們之間形成相互制約的關(guān)系。

20、系統(tǒng)應(yīng)具有對重要信息資源設(shè)置敏感標(biāo)記的功能。依據(jù)安全策略嚴(yán)格控制用戶對有敏感標(biāo)記重要信息資源 的操作。5. 3系統(tǒng)安全與備份系統(tǒng)應(yīng)用及存儲上做到定期備份。針對能夠與系統(tǒng)接觸到的管理 人員上做到專人專職管理負(fù)責(zé)。采用的標(biāo)準(zhǔn)要求以教育部基礎(chǔ)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合市教委教育信息化相 關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立適合楊浦區(qū)自身教育特色的教育信息標(biāo)準(zhǔn)，為本區(qū)域的 多種教育信息系統(tǒng)及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的接入提供統(tǒng)一的規(guī)范?；A(chǔ)教育信息標(biāo)準(zhǔn)為兩級分類，可分為基礎(chǔ)信息、教育業(yè)務(wù)信息 兩個大類，兩個大類可細(xì)分為各自的子類，主要包括教師信息、學(xué)生 信息、機構(gòu)信息、行政管理信息、教育業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)等分類。數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的建立要充分結(jié)合現(xiàn)有的數(shù)據(jù)

21、中心；數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的管理參 照標(biāo)準(zhǔn)（部頒標(biāo)準(zhǔn)）管理，同時提供批量導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)的功能。主要參照：信息系統(tǒng)安全等級保護基本要求 （GB/T 22239-2008）（應(yīng)用 類建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）信息系統(tǒng)通用安全技術(shù)要求 （GB/T 20271-2006）（應(yīng)用類建 設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）信息系統(tǒng)等級保護安全設(shè)計技術(shù)要求 （GB/T 25070-2010）（應(yīng)用類建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）教育管理信息教育管理基礎(chǔ)代碼教育管理信息教育管理基礎(chǔ)信息教育管理信息教育行政管理信息教育管理信息教育統(tǒng)計信息教育管理信息普通中小學(xué)校管理信息執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)）管理：用于維護各個執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)表中的數(shù)據(jù) 以及與對應(yīng)參照標(biāo)準(zhǔn)表之間的映射關(guān)系。用戶可以對執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進行增 刪改

22、、變更、廢止、啟用、合并和拆分等操作，支持批量導(dǎo)入、導(dǎo)出 標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)映射的管理：管理參照標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)表、表中數(shù)據(jù)之間的 映射關(guān)系，業(yè)務(wù)系統(tǒng)與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)表、表中數(shù)據(jù)之間的映射關(guān)系。數(shù)據(jù)管理要求本工程需對關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行備份。要具備完整可行的數(shù)據(jù)備份以及 數(shù)據(jù)恢復(fù)方案。數(shù)據(jù)需要確保不能有任何的遺失，需要在針對數(shù)據(jù)安 全方面制定相應(yīng)的完整的備份和恢復(fù)策略。在數(shù)據(jù)備份范圍方面需要 有完全備份、增量備份等備份策略；在數(shù)據(jù)備份頻率以及備份相關(guān)文 檔管理上需要有合理的規(guī)范制度。 TOC o 1-5 h z 8. 2忘記密碼138. 3個人賬號設(shè)置138. 4權(quán)限管理148. 5基礎(chǔ)信息管理149運行環(huán)境需求14

23、9. 1軟件接口149. 2故障處理15第五章系統(tǒng)非功能性要求151系統(tǒng)性能155.2網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)要求16 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 5. 3系統(tǒng)安全設(shè)計要求175. 4軟件開發(fā)要求19 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 5. 5信息安全保障要求195. 5. 1數(shù)據(jù)安全205. 5. 2應(yīng)用安全205. 5. 3 系統(tǒng)安全與備份22 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 5.6 采用的標(biāo)準(zhǔn)要求22 HYPERLINK l bookmark22

24、o Current Document 5. 7數(shù)據(jù)管理要求23第一章工程概況對照建設(shè)教育高質(zhì)量開展目標(biāo)、面向2035年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代 化戰(zhàn)略目標(biāo)要求開展高質(zhì)量教育體系的監(jiān)測評價，建設(shè)教育個性化關(guān) 鍵要素監(jiān)測系統(tǒng)為實現(xiàn)教育高質(zhì)量體系的構(gòu)建提供支持，促進特色的 教育高質(zhì)量開展。第二章工程目標(biāo)實現(xiàn)教育個性化開展是促進有特色的教育高質(zhì)量開展的，建設(shè)教 育個性化關(guān)鍵要素監(jiān)測系統(tǒng)，主要目標(biāo)如下：監(jiān)測點的一致性：經(jīng)過多個測量工具版本的迭代，監(jiān)測點發(fā) 生屢次變化，需要通過系統(tǒng)管理指標(biāo)層級和監(jiān)測點，確保其在歷 史數(shù)據(jù)中的一致性。問卷試題的相關(guān)性：由于問卷試題版本的迭代，需要通過系 統(tǒng)功能管理并確保當(dāng)試題描述發(fā)

25、生變化時，依然能對應(yīng)到正確的 監(jiān)測點上。采樣數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性：基于以上兩個要素在不斷變化中，因此 在研究過程中，會產(chǎn)生大量冗余數(shù)據(jù)，需要借助系統(tǒng)功能高效處 理清洗相關(guān)采樣數(shù)據(jù)，確保最終數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性。評價模型的多變性：為了支持課題研究的需要，需要根據(jù)當(dāng) 前研究進程的需要，不斷調(diào)整分析維度和評價模型，因此隨著研 究階段的深入，必須借助專業(yè)的BI工具和方法，才能保證數(shù)據(jù)挖掘的有效性，從而提升監(jiān)測評估報告的專業(yè)性和研究價值。第三章信息化現(xiàn)狀深化教育個性化：興旺城區(qū)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐性循證研 究是由市教育局主持的，全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點 課題。我市自2013年開始進行教育個性化的探索，

26、并把實施個性化 教學(xué)作為重要路徑之一。區(qū)內(nèi)廣大中小學(xué)聚焦班級授課制背景下的個 性化教學(xué)展開了多維度的實踐探索，為學(xué)生實現(xiàn)全面而充分的開展創(chuàng) 設(shè)了各種學(xué)習(xí)機會，取得了一定的實踐進展。本研究以中小學(xué)學(xué)生、中小幼專任教師以及校長、園長三類群體 為調(diào)查對象，就個性化教學(xué)實施的內(nèi)容、方式及其感受度與滿意度等 方面進行深入調(diào)查。希冀通過客觀分析個性化教學(xué)實施的經(jīng)驗與問題, 為深化教育個性化提供相應(yīng)的對策建議，也為其他地區(qū)的同類實踐和 研究提供借鑒與啟示。目前該項研究已經(jīng)累計3年的問卷調(diào)研數(shù)據(jù)，但由于在研究過程 中不斷修正監(jiān)測點，以到達最正確監(jiān)測評估結(jié)果。第四章建設(shè)內(nèi)容4.1調(diào)研問卷管理模塊4. 1. 1問

27、卷創(chuàng)立管理根據(jù)調(diào)研對象的不同為不同角色創(chuàng)立各自的問卷。創(chuàng)立成功后, 根據(jù)問卷當(dāng)前發(fā)布狀態(tài)可進行不同權(quán)限的操作。未發(fā)布狀態(tài)的問卷可 編輯、預(yù)覽、發(fā)布、復(fù)制、刪除；運行中狀態(tài)的問卷可暫停；已發(fā)布 過暫停中問卷可重新發(fā)布。4. 1.2問卷題目編輯問卷內(nèi)容編輯功能包括：問卷基本信息編輯、問卷限制條件編輯、 問卷題目編輯。問卷基本信息有問卷標(biāo)題、問卷導(dǎo)語；問卷限制條件 是指必須完成限制條件中規(guī)定的題目，才可以進行正式問卷試題的作 答。問卷題目編輯可支持的題型有n種，分別是選擇題、填空題、 評分題、矩陣題。每道題都可以設(shè)置限制條件、必填項標(biāo)記、關(guān)聯(lián)邏 輯、跳題邏輯；還可以根據(jù)需要調(diào)整題目順序。問卷發(fā)布管理

28、問卷管理模塊是可以獨立使用的功能模塊，客戶可根據(jù)問卷調(diào)查 需要自定義問卷題目內(nèi)容。每一份問卷都可以獨立完成數(shù)據(jù)采集，數(shù) 據(jù)同步后可查看問卷采集情況，其內(nèi)容包括“采集結(jié)果概覽查看”、 “作答原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出”、“單題統(tǒng)計數(shù)據(jù)導(dǎo)出”。問卷模塊支持“實名調(diào)研”和“匿名調(diào)研”兩種問卷調(diào)研方式。 調(diào)研模式在創(chuàng)立問卷時必須確定，其中“實名調(diào)研”需要在調(diào)研正式 開始前，導(dǎo)入?yún)⑴c問卷調(diào)研的賬號信息后參與者才能成功登錄完成作 答。問卷調(diào)研方式支持“手機端掃碼作答”和“PC端網(wǎng)站作答”兩 種方式，調(diào)研組織者可提前準(zhǔn)備好二維碼和網(wǎng)站鏈接（此信息固定不 變），參與者才能獲取到問卷入口；問卷發(fā)布后會自動生成一個“問 卷碼”，參與者需要輸入該編碼才能進入對應(yīng)的問卷作答界面，“實名 調(diào)研”用戶還需要輸入賬號和密碼。4. 1.4幼兒問卷定制開發(fā)根據(jù)幼兒園問卷指標(biāo)設(shè)計特點，以及數(shù)據(jù)采集需求，定制開發(fā)適 合幼兒以游戲方式作答的問卷。支持與其他問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)一采集，并滿 足在教育個性化監(jiān)測體系的指導(dǎo)下，完成數(shù)據(jù)分