轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

1、第 第 頁轉(zhuǎn)專業(yè)申請書轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我是民商經(jīng)濟法學(xué)學(xué)院*級4班的*。我現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從民商經(jīng)濟專業(yè)轉(zhuǎn)入*專業(yè)。在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請。在對民商經(jīng)濟專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也予以高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學(xué)于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟以后當老師對我來說有種種的不適應(yīng)。法學(xué)專業(yè)并非我所喜歡的，我對法學(xué)專業(yè)課程的熱忱和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下，我很難全身心投入*專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下，我更喜愛*專業(yè)，

2、一貫以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設(shè)計的工作。我也相信，我會報以最大的熱忱全身心的投入到*這塊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。而現(xiàn)在大一的同學(xué)們也都入校，所以我盼望轉(zhuǎn)專業(yè)從大一開始這也不擔誤學(xué)習(xí)。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識。枝頭含苞待放的花蕾，如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使體無完膚，我還是可以堅持下去的。相信假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了缺憾。我盼望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)

3、專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的超卓，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會很努力，制造更好的成果。以上便是我的申請報告，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準。此致敬禮！申請人：*20*年*月*日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！我是*級廣告系三班的同學(xué)孫夢萍。來我校一年以來，在對廣告設(shè)計專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也予以高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學(xué)于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計專業(yè)并非我所喜歡的，我對廣告設(shè)計專業(yè)課程的熱忱和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下，我很難全身心投入對廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下

4、，我更喜愛繪畫專業(yè)，一貫以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。此致敬禮！申請人：*年*月*日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：您好。我是一名電信分院的同學(xué)，就讀計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)申請轉(zhuǎn)入土建分院，進行“道路橋梁與渡河工程”專業(yè)學(xué)習(xí)。帶著對我校的極大憧憬，今年我考入了本校，高考填報志愿的時候我就填報了土建的相關(guān)專業(yè)，可是由于成果不是太過抱負，卻與我填報的專業(yè)失之交臂，然后就調(diào)劑到了計算機專業(yè)學(xué)習(xí)。剛到高校，我對高校沒有多少了解?？墒?/p>

5、經(jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己不怎么適合這個專業(yè)的學(xué)習(xí)。我也大略去了解了下我們計算機專業(yè)的相關(guān)消息，其實相對于就業(yè)狀況來說，我們專業(yè)的就業(yè)方向還是相對廣泛的，不管什么企業(yè)都會牽扯到相關(guān)計算機的工作?？墒?，一件令我頭疼的事是：我上課盡管很仔細的聽老師講課(我保證每節(jié)課都仔細的聽了下去)，特別是C+語言，就是聽不懂，感覺好抽象，課后還看了也還是不懂。我不知道是愛好問題還是什么，可是一旦不懂了，我就徹底的沒有這個愛好學(xué)下去。還有，對于土建的道橋工程專業(yè)，我在這一年里也去了解了一下，我對它產(chǎn)生了深厚的愛好，也可能是在我高中的時候就對土建有所好感吧，而我爸也是搞道路、橋梁方面的工作的，所以或多或少就對

6、我產(chǎn)生了影響。有的人說：土建這方面的工作很累，不管嚴冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感愛好的事情，多苦多累我都會堅持下去期間，我也跟輔導(dǎo)員聊了下。導(dǎo)員問我跟父母商量了沒，我說商量了，可是我父母他們也不怎么了解這種事，然后他們就讓我自己決斷。說實話自從我上高中以來，一切我大大小小的事都是我自己獨自決斷的，而我父母也都在外地工作，所以許多事都不可能依靠他們，只能自己想方法解決。所以憑借這個，我相信自己有這個技能去選擇自己所要學(xué)的專業(yè)，我也相信跟著自己的愛好去學(xué)某種東西那效果確定比學(xué)自己不感愛好的東西高的。我知道這次轉(zhuǎn)專業(yè)可能會參考到成果的問題，我首先可以保證沒有掛過科，但是可能轉(zhuǎn)的人

7、多了，而名額又是有限的，所以有可能會按成果高低來分，可我這次是特別的迫切、盼望想換過這個專業(yè)，望院領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我此刻的心情，給我一次機會，我自己的選擇，我將笑著走下去!但假如一個機會都沒有，即使“完滿”，也會少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情!所以，我盼望院領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮下我的申請，給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加超卓!以上便是我的申請報告，敬請院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。此致敬禮*日期轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4敬愛的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：您好！首先跟您說聲“對不起”！由于這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，盼望老師諒解我現(xiàn)在所處的窘境以及上交這份申請的決心！我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最

8、末一個月里為了選專業(yè)的進展方向無時無刻進行著空前激烈的爭論，甚至一貫到深夜都還難以入眠！由于我們很清晰，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我需要強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告知我被調(diào)制到了軟件專業(yè)本人填報的第二志愿，緣由是系里的老師相信我肯定可以在這個領(lǐng)域有更好的進展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。然而，在上個學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的規(guī)律思維的確存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟

9、件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學(xué)習(xí)愛好，盡管楚王輝老師一貫在課堂上對我多加輔導(dǎo)，說實話，我真的愧對老師的照看！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐煩培育深入我們的需要。因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是由于楚老師的教學(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)技能很差！后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐煩開導(dǎo)下，我還是努力地告知自己“再堅持一段日子！狀況會有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了C、C+之后，我意識到了這種狀況的嚴峻性，對自己不擅長甚至不感愛好的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在糜費時間，讓自己走更多地歪路！其次就是，我和班上的同學(xué)在

10、相處上存在著肯定的“代溝”！在這里，請恕我直言！這個學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的緣由是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師常常很驕傲的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正由于這個班級里每個人都有其性格獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，許多許多的緣由是本人在溝通溝通上所處的被動局面！最末，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想預(yù)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：Linu*、J

11、avascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識全部掌控，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)閱歷，我有充分的信心，更有這份深厚的愛好攻下這三門課，究竟，假如申請勝利，我會倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機會！綜上所訴，我誠心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！申請人：*20*年*月*日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5學(xué)院：工商管理學(xué)院專業(yè)：電子商務(wù)學(xué)號：20*06061*4姓名：段凱各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是1*級工商管理學(xué)院電子商務(wù)1班的同學(xué)段凱。我現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。 高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖

12、南高校，可是由于分數(shù)不高，原本想填報土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對高校了解很少，心靈處在迷茫階段，就告知自己好好學(xué)習(xí)。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的抱負，盼望有所成就的熱忱灼燒著我的心！可是，隨著對電子商務(wù)這門專業(yè)了解的漸漸加深，我慢慢發(fā)覺電子商務(wù)專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種狀況下我很難學(xué)好這門專業(yè)，并在此領(lǐng)域有所成就。由于我小姑是土木工程專業(yè)老師的關(guān)系，我從小對土木抱有深厚的愛好，對此專業(yè)也有肯定的了解，而且一貫以來我的數(shù)理化成果都比較優(yōu)秀，這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學(xué)期我親密關(guān)注了土木工程專業(yè)，同時也通過和輔導(dǎo)員及學(xué)長學(xué)姐們的溝通，越來越堅信它特別適合我，并且我劇烈盼望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，我盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮