自然選擇與適應(yīng)的形成 講義-高一下學(xué)期生物人教版必修2

1、第6章 生物的進(jìn)化 第2節(jié) 自然選擇與適應(yīng)的形成【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：理解達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物的適應(yīng)性、多樣性和生物進(jìn)化的原因。理解為什么拉馬克的自然選擇學(xué)說(shuō)有局限性。2.技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用達(dá)爾文進(jìn)化理論獨(dú)立闡述生物進(jìn)化過(guò)程3.素養(yǎng)目標(biāo)：認(rèn)同生物進(jìn)化理論，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。2.生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解生物的適應(yīng)性【教學(xué)方法】多媒體演示；講授法；探究法；討論法【教學(xué)用具】多媒體、白板、教材、教輔【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入展示枯葉蝶和翅色艷麗的蝴蝶的圖

2、片，枯葉蝶在停息時(shí)，它的翅很像一片枯葉，這是枯葉蝶對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)?？萑~蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才作的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)慷?、新課教學(xué)（一）適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性1、適應(yīng)的含義：指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，適合于完成一定的功能。指生物的形態(tài)，結(jié)構(gòu)及其功能，適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。2、適應(yīng)的特點(diǎn)（1）普遍性：所有生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能；生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。（2）相對(duì)性含義：每種生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都不是絕對(duì)的適應(yīng)，只是

3、一定程度上的適應(yīng)，環(huán)境條件的不斷變化，對(duì)生物的適應(yīng)性有很大的影響作用，這就是適應(yīng)的相對(duì)性。原因：遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾。（二）適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果1、拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)對(duì)適應(yīng)的解釋?zhuān)?）主要內(nèi)容：所有生物都是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的；各種生物的適應(yīng)性特征并不是自古以來(lái)如此的，而是在進(jìn)化過(guò)程中逐漸_形成的。（2）適應(yīng)的形成的原因：用進(jìn)廢退：器官使用越多越發(fā)達(dá)，不使用就退化。獲得性遺傳：由于環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化，都是可以遺傳的。（3）意義： 否定了神創(chuàng)論和物種不變論。 歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。（4）局限性： 提出的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)缺少科學(xué)證據(jù)的支持，大多來(lái)

4、自主觀臆測(cè)。 過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變，對(duì)適應(yīng)形成的解釋是膚淺的。2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)適應(yīng)的解釋?zhuān)?）主要內(nèi)容：適應(yīng)的來(lái)源是可遺傳的變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。群體中出現(xiàn)可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應(yīng)形成的必要條件。適應(yīng)的形成：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存（2）自然選擇學(xué)說(shuō)的意義：揭示了生物界的統(tǒng)一性是由于所有生物都有共同祖先，生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果。論證了生物是不斷進(jìn)化的，并且對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋。被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的軌道。（3）自然選擇學(xué)說(shuō)的局限性：對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體（性狀）水平。對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋。強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。（三）達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展1、遺傳變異方面：研究水平：從性狀水平深入到基因水平。研究結(jié)果：認(rèn)識(shí)到了遺傳和變異的本質(zhì) 。2、適應(yīng)以及物種的形成方面研究對(duì)象：以生物個(gè)體為單位，發(fā)