【詳細版】小學英語人教PEP四年級下冊Unit4AtthefarmUnit4Atthefarm教案

1、PEP 四下Unit 4 PB Read and write課題 PEP Book4 Unit4 At the farmB Read and write學科英語執(zhí)教者黃丹教學內(nèi)容分析Read and write 分為讀、寫兩部分：第一部分要求學生借助圖片閱讀四段文字，完成相關問題活動；第二部分要求學生根據(jù)已學句型看圖片寫句子。學情分析對于四年級的學生來說，經(jīng)過一年多的英語學習，他們對英語不再陌生，也積累了一些詞匯和功能交際句型，能夠較自如地認讀單詞，具有一定的英語基礎。同時，蔬菜和動物的話題與學生的生活密切相關，能夠極大地激發(fā)學生學習英語的興趣與欲望。設計意圖根據(jù)“創(chuàng)設問題，引導閱讀”小學英語

2、閱讀課課型模式為框架，把握本課型模式的興趣培養(yǎng)原則、整體性原則、問題有效性原則、閱讀策略滲透原則、信息和語言并重原則，重點培養(yǎng)學生獲取信息的能力，對閱讀的興趣和自信心，在閱讀教學生培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)。教學目標（一）語言能力能夠聽、說、讀、寫本課句子：These are./Those are.并能在情境中正確運用。（二）學習能力能夠理解短文并能用已學句型造句。思維品質(zhì)完成任務的過程中逐步加深對閱讀材料的理解，養(yǎng)成獲取信息和處理信息的能力。（四）文化意識 逐步培養(yǎng)學生的正確書寫的習慣。培養(yǎng)學生健康合理飲食和愛護小動物的觀念。教學重點讀懂本篇短文，并完成相應練習題。教學難點能讀懂短文，在語境中

3、理解生詞goat，eat含義；能看圖讀句子，進一步了解“These are ./Those are.”用法。教學準備多媒體輔助設備，PPT，卡片。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-up and review a song “Mr MacDonald”. game(用Look and say游戲來復習之前所學的蔬菜和動物單詞。)4.向?qū)W生介紹自己有一個蔬菜園（T:I have a vegetable ,Lets go and have a look.）展示一些圖片,練習對話，復習已學句型。（These are./Those are.）T：What are these?Ss:The

4、y are onions.T:What are those?Ss:They are sheep.Look and sayWatch and enjoy復習單元核心句型和詞匯。Read and write1. Pre-readingFastt reading(快速閱讀找生詞)（在參觀農(nóng)場前，我們需閱讀農(nóng)場簡介。） and find new words(學生在小組內(nèi)找生詞，老師搜集生詞板書在黑板上，然后全班一起來解決生詞）。 the new words.(全班齊讀生詞) While-reading(仔細閱讀，回答問題)參觀完我的蔬菜園以后,自己扮演導游，帶學生去參觀麥克唐納的農(nóng)場。1)First

5、reading（Now,Lets take the bus and visit the first place:vegetable garden.）(參觀完后，回答問題)T:What vegetables can you see?S:I can see carrots,potatoes,tomatoes and green beans.2)Second reading（Now,Lets take the bus and visit the second place:sheep pen）(參觀完后，回答問題)T:How many sheep are there on the farm?S:The

6、re are ten sheep.3)Third reading（Now,Lets take the bus and visit the third place:goat house）(參觀完后，回答問題)T:What do the goats love to eat?S:They love to eat carrots.1)Listen and reada.仔細看flash動畫，聽動畫朗讀。b.逐句跟讀。c.小組讀，并展示。Fill in the blanks（根據(jù)已給圖片和語段，補全文章）Practice(做相關練習)4)Summary課堂小結。Vegetables are healthy. Animals are so we should eat more vegetables and love animals. Read and find new wordsRead and answerListen and imitate.Fill and retellPrctice通過創(chuàng)設情景導出課文。閱讀中，通過設置問題，分句跟讀，等不同活動理解文本，完成閱讀任務。讀后，根據(jù)提示復述文本內(nèi)容，更好的理解短文。通過檢測部分考察對核心句 型和單元單詞的掌握。Homework聽錄音跟讀P43短文，注意語音、語調(diào)和意群。2.背誦今天所學短文3.