2023屆廣東省河源市東源縣四年級數(shù)學第一學期期末調(diào)研試題（含解析）

1、2022-2023學年四上數(shù)學期末模擬測試卷一、認真思考，巧填空。1380千米的42倍是（_）千米，954千克是（_）個18千克。2兩個數(shù)的乘積是240，把其中一個因數(shù)擴大到原來的6倍，另一個因數(shù)不變，這時積是（_）；如果另一個因數(shù)也擴大到原來的5倍，積應該是（_）。3比較下列各組角的大小，在小角下面的 里畫“A”，在大角下面的 里畫“B”。 _4把95130省略萬位后面的尾數(shù)，它的近似數(shù)是_5鐘面上時整，時針和分針組成的角是_角。時整，時針和分針組成的角是_角，是_。6芳芳做加法時,把一個加數(shù)個位上的9 看作7,十位上的6 看作9,結果和是 201,正確的結果應是（_）.7在（ ）里填“”“

2、 【題目詳解】略8、53312；55520【分析】解決方陣問題時，方法一：方陣最外層點的總數(shù)方陣最外層每邊點數(shù)邊數(shù)頂點個數(shù)；方法二：方陣最外層點的總數(shù)（方陣最外層每邊點數(shù)1）邊數(shù)；方法三：方陣最外層點的總數(shù)（方陣最外層每邊點數(shù)2）邊數(shù)頂點個數(shù)。據(jù)此可以選擇方法一，分別計算三角形點陣、五邊形點陣中點的個數(shù)?！绢}目詳解】列式：53312 列式：55520【答案點睛】本題考查方陣問題。用每邊點數(shù)乘邊數(shù)時，頂點被重復計算了2遍，則再減去頂點個數(shù)，即可求出求方陣最外層點的總數(shù)。9、3087000 0000 3087000 309 【題目詳解】略10、205080 21萬 【題目詳解】略11、65 115

3、 65 【題目詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打，錯誤的打）12、【題目詳解】略13、【題目詳解】在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線；故答案為：。14、【題目詳解】略15、【題目詳解】505510111011故答案為：16、【答案解析】由分析可知：一個數(shù)的最高位是百萬位，它是一個七位數(shù)，所以本題說法錯誤；故答案為17、【題目詳解】根據(jù)商的變化規(guī)律可知，在一道除法算式里，被除數(shù)擴大10倍，除數(shù)縮小10倍，則商要擴大1010100倍故答案為18、【題目詳解】略19、正確【題目詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、B【題目詳解】鐘面上分針走1小時，轉動了一周，即為3

4、60；故答案為：B21、C【分析】2平方米的地面能站32人，則1平方米的地面能站322人。平方米和公頃之間的進率是10000。則1公頃即10000平方米的地面大約能站32210000人。【題目詳解】322100001610000160000（人）則1公頃的地面大約能站160000人?！敬鸢更c睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。明確平方米和公頃之間的進率為10000是解決本題的關鍵。22、B【題目詳解】九億九千萬寫作：9 9000 1；九億九千零九萬寫作：9 9009 1；九億零九萬寫作：9 0009 110 1 19 9000 11000 1；10 1 19 9009 1991 110

5、 1 1-9 0009 1=9991 1故選B23、C【分析】如果一個因數(shù)乘（或除以）幾，另一個因數(shù)不變，則積也乘（或除以）幾；如果一個因數(shù)乘幾，另一個因數(shù)除以相同數(shù)，那么積不變?！绢}目詳解】2001620160160020故答案為：C?！敬鸢更c睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。24、C【答案解析】303251025250（元）答：應付250元故選C25、D【題目詳解】A.90的角可以用三角形板中90的角畫；B.45的角可以用三角形板中45的角畫；C.7530+45，75的角可以用三角形板中30和45的角畫；D.70的角不能用三角板畫.故選D.26、C【分析】這個三位數(shù)個位上的數(shù)是7，

6、兩位數(shù)個位上的數(shù)是6，6742，所以積的個位數(shù)是2。再根據(jù)整數(shù)估算的方法27最大接近300，最小接近200，6最大接近100，最小接近20，求出估算結果，再判斷解答?！绢}目詳解】三位數(shù)個位上的數(shù)是7，兩位數(shù)個位上的數(shù)是6。6742，所以積的個位數(shù)是2。27630010030000；276200204000；所以，276的積在4000與30000之間，個位上是2；由選項可得只有C符合。故答案為：C【答案點睛】本題主要考查了學生對三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的掌握以及用估算解決問題的能力。27、C【分析】除法的性質(zhì)：abca（bc），據(jù)此即可解答?！绢}目詳解】20（102）102（10）2故答案為：C

7、?！敬鸢更c睛】熟練掌握除法的性質(zhì)是解答本題的關鍵。四、仔細計算。28、540；810；12；647；53041；0；515；16；110【題目詳解】略29、7；1428；1510；503【題目詳解】54678747632142876050151060312503驗算：五、圖形與統(tǒng)計30、見詳解【分析】觀察平行四邊形水平的邊占了6格，所以從左側斜邊端點處開始畫6格的長度，再從此處和已知的水平邊連線就是平行四邊形；過平行四邊形的一個頂點向?qū)叜嫶咕€，頂點與垂足之間的線段就是平行四邊形的一條高，畫出垂足?！绢}目詳解】如下圖：【答案點睛】平行四邊形的特征：對邊相等；做高時不要忘記畫出垂足。31、見詳解

8、【分析】過直線上或直線外一點作作垂線的步驟：1、把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。2、沿著直線移動三角尺，使直線上或直線外的點在三角尺的另一條直角邊上。3、沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線，并畫上垂直符號。這條直線就是已知直線的垂線。過直線外一點，畫已知直線的平行線可以借助直尺和三角尺來完成。1、把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。2、用直尺緊靠著三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后沿著直尺平移三角尺。3、平移后，使直線外的點在三角尺的一條直角邊（剛才與已知直線重合的那一條直角邊）上，沿直角邊畫出另一條直線。這條直線就是已知直線的平行線?！绢}目詳解】【答案點睛】本題考查了學生平行線和垂線的作

9、法，培養(yǎng)學生的作圖能力。六、生活中的數(shù)學。32、（1）173cm 199cm （2）189cm （3）195cm【題目詳解】略33、240棵【題目詳解】1602+160=240（棵）答：學校一共買了240棵樹。34、1196米【題目詳解】78015=52（米/分鐘） 5223=1196（米）答：從小紅家到學校1196米。35、93分【題目詳解】（92+1）3=279（分）279-88-98=93（分）答：他的數(shù)學成績是93分。36、40角見下圖； AC， 30，60；正方形見下圖?！痉治觥坑昧拷瞧鳟嫿堑囊话惴椒ǎ海?）先確定一個端點，引出一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合；（2）再在量角器上對準要畫角的度數(shù)的刻度線，并點上一個點；（3）然后以已畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線，這兩條射線所成的夾角就是所要畫的角度。角的度量方法：用量角器量角時，先把量角器的中心與角的頂點重合， 0刻度線與角的一條邊重合。角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)；畫