文獻檢索和閱讀課件

1、文獻檢索與閱讀Sissi QQ:348048862010-12-22什么是科技文獻科學、技術研究結果的最終表現(xiàn)形式空間、時間上傳播情報的最佳手段確認研究人員對某一發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的優(yōu)先權的基本手段衡量研究人員創(chuàng)造性勞動效率的重要指標研究人員自我表現(xiàn)和確認自己在科學中的地位的手段激勵性論文影響因子 Impact Factor，IF美國ISI（科學信息研究所）的JCR(期刊引證報告）中的一項數(shù)據 某一期刊的文章在特定年份被引用的頻率 以09年某一期刊為例IF（2009）= A / BA = 該期刊07-08年所有文章在09年中被引用的次數(shù)；B = 該期刊07-08年所有文章數(shù)圖書館Journal Cit

2、ation Reports on the Web (JCR Web)可查閱為什么要看科技文獻？對未知的領域：了解情況，選擇方向對已知的問題：深入分析，縱向比較拓寬思路，促進學科交叉節(jié)約時間和人力成本跟蹤熱點或發(fā)掘新的增長點檢索文獻的目的研究對象的定義、內涵和外延？有什么人用什么方法研究過？目前對這方面有什么最新進展和認識？同一研究領域，不同的實驗室是否用了不同的方法，哪種方法更合理？結論如何？這一領域是否具有繼續(xù)研究的價值？引文索引將一篇文獻作為檢索詞，通過收錄其所引用的參考文獻和跟蹤其發(fā)表后被引用的情況來掌握該研究課題的來龍去脈，從而迅速發(fā)現(xiàn)與其相關的研究文獻。宗旨：越查越舊，越查越新，越查

3、越深科學研究必須掌握的方法網絡搜索搜索詞隨意，要求精度低搜索到的內容豐富，但干擾和無用信息多非學術性的信息占主導便于對陌生信息、詞匯的了解幫助確定文獻檢索關鍵詞圖書館的資源中文：萬方數(shù)據庫（核心權威期刊、學位論文）中國學術期刊網外文數(shù)據庫重要資源SCI（科學引文索引）數(shù)據庫CNS期刊CELL PRESSNature全文在線服務網站Science OnlinePubmed（NIH美國國立衛(wèi)生院）Abstract文獻檢索選擇合適的數(shù)據庫分析關鍵詞及其邏輯關系采用合理的檢索策略檢索方式簡單檢索初級：僅提供一個檢索框，使用少數(shù)常用的檢索字段?；緳z索有一定檢索經驗，希望獲得確切檢索結果的熟練用戶：提供

4、多個檢索框，通過邏輯算符建立聯(lián)系高級檢索或專家檢索適合熟悉檢索指令并有檢索經驗的熟練用戶使用：一般需要使用命令行式檢索，通常需要使用字段標識符和布爾邏輯算符組配進行檢索基本檢索技術布爾邏輯算符(AND /OR/NOT)位置算符Near 詞序可變，中間允許間隔Within 詞序不可變，中間允許間隔Same 兩詞在同一個句子，中間允許間隔通配符與截詞符? = 1個字符 * = 0、1或多個字符$ = 0或1個字符ISI Web of Knowledge平臺及Web of Science的使用17如何在SCI檢索英文文獻從圖書館外文數(shù)據庫鏈接進入之后，選擇SCI（科學引文索引）數(shù)據庫個性化的服務 檢

5、索界面 注冊和其它信息 語種切換2004Cited References19931991199519802003Times CitedRelated Records200320041999200219942004 Citing 從一篇高質量的文獻出發(fā)沿著科學研究的發(fā)展道路 Cited References 越查越舊 Times Cited 越查越新Related Records 越查越深1998分析：學科分布、發(fā)展趨勢、機構/作者等利用SCI/SSCI突破研究現(xiàn)況并進行課題創(chuàng)新29如何科學選題課題選擇和國際接軌。想在國際核心期刊發(fā)表文獻，就必須了解國際研究動態(tài)，選擇與國際學術研究合拍的課題。課

6、題要有可發(fā)展性。新興研究領域，有許多尚待研究之處，同時該理論也可用來解決最優(yōu)化方面的問題。反之，問題已處于該研究分支的末端，即使有所突破，也難持續(xù)發(fā)展。借助工具選題：查閱有關領域的檢索工具；了解SCI收錄期刊所反映的科技動態(tài)，利用圖書館提供的選題工具幫助選題，例如，能對正在開展的工作進行量化分析以保證用戶科學研究同科學發(fā)展趨向一致的(Essential Science Indicators)，介紹有關最杰出人物研究狀況、有關領域研究熱點和發(fā)展趨向的(ISI Highly C)；利用網上數(shù)據庫了解國際學術研究動態(tài)及有關資料。論文的選題 成功的關鍵追蹤溯源 檢索某個課題的綜述文獻快速鎖定本課題相關

7、的高影響力的論文分析研究發(fā)展趨勢，了解某特定課題在不同學科的分布情況，了解與自己研究方向有關的機構密切關注在該研究領域的頂尖的研究小組所發(fā)表的論文Cited reference search 幫助獲取思路，激發(fā)研究思想32利用Web of Science來加速您的科研工作流程案例：2009年諾貝爾物理學獎電荷耦合元件Willard S. BoyleGeorge E. Smith電荷耦合元件（CCD，Charge-coupled Device）是一種集成電路，上有許多排列整齊的電容，能感應光線，并將影像轉變成數(shù)字信號。經由外部電路的控制，每個小電容能將其所帶的電荷轉給它相鄰的電容。CCD廣泛應用

8、 在數(shù)碼攝影、天文學，尤其是光學遙測技術、光學與頻譜望遠鏡，和高速攝影技術如幸運成像。33電荷耦合組件（ Charge coupled same device* OR “CCD sensor” ）34幫助我們查找與課題最相關的機構網站及研究者博客35檢索到與本課題最相關的互聯(lián)網信息165條，其中科技新聞25條，研究人員博客93個，點擊即可瀏覽按照網址范圍分類，點擊柱狀圖直接調閱相應信息36 如何快速定位研究領域中高影響力的論文？ 如何準確找到研究領域中的綜述性文獻？ 如何從檢索結果中找到某個學科的相關論文?37383940快速鎖定高影響力的論文1970年，威拉德博伊爾（Willard Boyl

9、e）和喬治史密斯（George E. Smith）在Bell System Technical Journal上發(fā)表的文章。414243 分析某研究課題的總體發(fā)展趨勢。 找到該研究課題中潛在的合作者和合作機構。 對該課題領域的國家信息分析，例：國家內領先機構和高校等。 了解某一研究理論是如何發(fā)展和被應用的，以發(fā)現(xiàn)新的研究思路。4445出版年：了解課題的發(fā)展趨勢，自1970年以來，有關該課題的研究一直處于增加趨勢。46機構 - 發(fā)現(xiàn)該領域高產出的大學及研究機構 有利于機構間的合作 發(fā)現(xiàn)深造的研究機構 著者： 發(fā)現(xiàn)該領域的高產出研究人員 選擇潛在的合作者- 有利于機構的人才招聘 選擇小同行審稿專家

10、47利用Refine或Analyze 發(fā)現(xiàn)中國在該領域: 引領機構, 高產出, 高影響力的作者 經常發(fā)表中國作者論文的期刊 與中國學者合作的國家和機構 該課題在中國的發(fā)展趨勢48引領機構-經常發(fā)表論文的機構49505120071996Cited References參考文獻2010Times Cited施引文獻Related Records相關文獻 該課題如何起源、 修正、變遷、發(fā)展該課題的演變、最新進展該課題的滲透、交叉學科和擴展52利用Web of Science獲取思路，激發(fā)研究思想以一篇文章、一個作者、一個期刊、一篇會議文獻或者一本書作為檢索詞，進行被引文獻的檢索。在不了解關鍵詞或者難

11、于限定關鍵詞的時候，您可以從一篇高質量的文獻出發(fā)，了解課題的全貌。某一理論有沒有得到進一步的證實？是否已經應用到了新的領域?某項研究的最新進展及其延伸？某個實驗方法是否得到改進？ 如何了解某篇論文/某部論著被引用情況，揭示其影響力？查閱到英文文獻之后，如何進行閱讀？Components of PaperTitle, Abstract, KeywordsTextIntroductionMethods and MaterialsResultsDiscussionReferents文獻閱讀的建議三部曲內容涉獵Introduction and Results技術學習Methods and Materi

12、als科研分析DiscussionIntroduction注意提及的人名和參考文獻（最早發(fā)表的）重要實驗室和文章注意概念的提出和分析大致了解前人的研究過程和存在的問題弄清本篇文章關注的問題（通常在最后一段會提及）是否感興趣？是否對自己有幫助？Results（Abstract）是否能夠看懂圖表和數(shù)據？一共解決了幾個什么樣的問題？得到結論有什么意義？做好筆記，并整理自己的收獲Methods and Materials注重實驗技術和實驗對象關注技術細節(jié)的異同是否需要重復實驗？是否需要索取或借鑒有關資源（配方、藥品、質粒、動物模型、儀器等）Discussion涉及深層次的分析對實驗結果的說明對未解決問題的探討對今后研究方向的展望涉及與同行研究結果的比較自己的優(yōu)勢與不足涉及與其他領域的聯(lián)系（應用）你們現(xiàn)在的任務確定一個興趣方向（包括一門課程）學習相關的基礎知識和專業(yè)詞匯掌握文獻檢索的方法摸索和提高文獻閱讀效率盡可能多的參與學術活動不要只想著做實驗（思維比技能更重要）下一次的活動安排4-5個同學或小組介紹自己的科研經歷