新人教統(tǒng)編版一年級(jí)下冊語文 19課 棉花姑娘 教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文說它是花不是花，天冷人人需要它。白白胖胖多可愛，紡紗織布全靠它。（打一植物）猜一猜：棉花第一課時(shí)第二課時(shí)語文 一年級(jí) 下冊19 棉花姑娘棉花姑娘課題中的這兩個(gè)字你會(huì)讀嗎？ming niang前鼻音學(xué)認(rèn)字輕聲第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記“棉、娘”等13個(gè)生字和大字頭，正確書寫“病、醫(yī)、別、干”4個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀好第2-4自然段動(dòng)物間的對(duì)話，讀出祈使句請求的語氣。3.了解燕子、啄木鳥、青蛙分別吃什么地方的害蟲的科學(xué)常識(shí)。 請同學(xué)們自由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，把句子讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。初讀課文 掃清障礙棉 娘 治 燕 別 干 然

2、奇 顆 瓢 碧 吐 啦學(xué)認(rèn)字先來讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！min q翹舌音樹干枝干rnning zhynbin la k piob t士gn干識(shí)字方法熟字比較棵-木+頁=顆 飄-風(fēng)+瓜=瓢熟字換偏旁棉棉布棉衣棉被圖片識(shí)字木字旁娘形聲字識(shí)字吐啦熟字組新詞奇：奇怪 驚奇 好奇碧：碧綠 碧玉 碧空采棉花棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇識(shí)字游戲 課文一共 個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 整體感知6讀了課文后，你知道了什么？ 棉花姑娘請哪些動(dòng)物給她治病了？最后誰治好了她的??？燕子七星瓢蟲啄木鳥青蛙 七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病。借助句式說一說。 棉花姑娘生病了，請（ ）、（ ）和（ ）幫她治病，可是他們都幫不上棉花

3、姑娘的忙，最后（ ）治好了她的病。燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲互動(dòng)課堂 請同學(xué)們自由朗讀課文，并想一想：棉花姑娘怎么了？ 棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。in hu nin shn bn le y zi shn yu x du k w de y chn t du me pn wn yu y shn li i t zh bn 希望、渴望例：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。?） 盼望 。 （2） 盼望 。 同學(xué)們假期快點(diǎn)到來老師每一位同學(xué)都能考出好成績詞語運(yùn)用 假如你是棉花姑娘，可惡的蚜蟲咬得你很難受，盼望著，盼望著，燕子來了，你會(huì)怎么做呢？心情怎樣？ 燕子飛來了

4、。棉花姑 娘說：“請你幫我捉害蟲 吧！”燕子說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”n hi shi qng bi rn bng mng ba yn zi fi li le min hu nin shu qng n bng w zhu hi chng ba yn zi shu du bu q w zh hu zhu kng zhng fi de hi chng 畫出燕子說的話。請你幫我捉害蟲吧！ 對(duì)不起，我只會(huì)捉空中的害蟲，你還是請別人幫忙吧！無奈請求表示請求的祈使句急切有禮貌心有余而力不足 啄木鳥飛來了。棉花姑 娘說：“請你幫我捉害蟲 吧！”啄木鳥說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹干

5、里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”zhu m nio fi li le min hu nin shu qng n bng w zhu hi chng ba zhu m nio shu du bu q w zh hu zhu sh gn l de hi chng n hi shi qng bi rn bng mng ba畫出啄木鳥說的話。 請你幫我捉害蟲吧！ 對(duì)不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！無奈請求急切 青蛙跳來了。棉花姑娘 高興地說：“請你幫我捉 害蟲吧！”青蛙說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！” q wo zhi hu zhu tin l de hi ch

6、ng qn w tio li le min hu nin go xng de shu qng n bng w zhu hi chng ba qn w shu du bu n hi shi qng bi rn bng mng ba 畫出青蛙說的話。請你幫我捉害蟲吧！ 對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！無奈請求急切 同桌合作分角色朗讀課文2-4自然段。注意讀出棉花姑娘的請求，讀出燕子、啄木鳥、青蛙無可奈何的語氣。 為什么燕子、啄木鳥和青蛙都沒能幫助棉花姑娘治病呢？對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲。對(duì)不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲。對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲。雖然他們都會(huì)捉害蟲，但是負(fù)責(zé)的區(qū)域

7、不同?？罩械暮οx樹干的害蟲田里的害蟲最后，我們一起來寫一寫“病、醫(yī)、別、干”4個(gè)會(huì)寫字吧！重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)bng“疒”橫短撇長，點(diǎn)、提緊挨撇。“丙”橫折鉤較舒展，折后往左傾斜。y先橫后“失”再豎折。請同學(xué)們自主練寫“別、干”2個(gè)字。bi別gn干一、連一連，找朋友。治 蚜 姑 盼 雪蟲 病 白 娘 望課堂演練 棉花姑娘請了誰幫忙，為什么沒有治好?。垦嘧幼娇罩械暮οx復(fù)習(xí)課文第二課時(shí)啄木鳥捉樹干的害蟲青蛙捉田里的害蟲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確書寫“奇、七、星”3個(gè)字。2.正確、流利地朗讀第5、6自然段，讀出棉花姑娘驚奇的語氣。初步體會(huì)“碧綠碧綠的、雪白雪白的”這類詞語的表達(dá)效果，并拓展說話。3.了解不同小動(dòng)物

8、吃不同害蟲的科學(xué)常識(shí)。 沒有人能幫助棉花姑娘，棉花姑娘怎么辦呢？讀課文56自然段，找一找，畫一畫。互動(dòng)課堂 忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。h rn y qn yun yun de xio chn zi fi li lehn kui ji b y chn ch un le 這群圓圓的小蟲子是什么呢？棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”min hu nin jng q de wen n men sh shu ya 讀出棉花姑娘的驚奇。奇怪驚奇好奇q “大”的捺變點(diǎn)。橫較長，居橫中線上方。學(xué)寫字跟著老師，我們一起來寫一寫“奇”吧！大字頭“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們

9、七星瓢蟲?！眞 men shn shng yu q g bn din ji xing q k xng xing d ji jio w men q xng pio chng 為什么叫七星瓢蟲呢？如果你是七星瓢蟲，你會(huì)怎樣介紹自己呢？圓圓的有七個(gè)斑點(diǎn)吃葉子上的蚜蟲七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃130多只蚜蟲，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。q豎彎鉤起筆位于豎中線，出鉤對(duì)準(zhǔn)橫的收筆。七先寫橫后寫豎彎鉤，一橫稍稍向上斜。我們一起來寫一寫“七”。xng橫畫注意間距均勻。星上收下放我們一起來寫一寫“星”。最后一橫舒展。 不久，棉花姑娘的病好了，長 出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑

10、啦！b ji min hu nin de bn ho le zhnch le b l b l de y zi t ch le xu bi xu bi de min hu t li ki zu xio l 這樣使用讓人覺得葉子更綠了，棉花更白了。碧綠碧綠 雪白雪白ABAB式四字詞語讀一讀，照樣子說一說。（課后第3題） 碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的_小草 浪花仿照短語說一說桃花和楓葉。粉紅粉紅的桃花火紅火紅的楓葉例：碧綠碧綠（ABAB式詞語）_ 火紅火紅詞語拓展_ _ _ 金黃金黃烏黑烏黑嫩綠嫩綠伴讀音樂：讓我們借助圖畫再來讀一讀課文吧！連一連，說一說。（課后第2題）

11、捉空中的害蟲 捉樹干里的害蟲 捉田里的害蟲 捉棉花葉子上的害蟲起因棉花姑娘病了保護(hù)有益動(dòng)物結(jié)果棉花姑娘的病好了經(jīng)過燕子：只捉空中的害蟲啄木鳥：只捉樹干里的害蟲青蛙：只捉田里的害蟲七星瓢蟲：吃棉花上的蚜蟲棉花姑娘結(jié)構(gòu)梳理棉花姑娘生病了，她請 、 和 給自己治病，可是他們都沒有辦法，最后 治好了她的病。告訴我們要 。 燕子 啄木鳥青蛙七星瓢蟲 保護(hù)益鳥和益蟲主題概括美麗的七星瓢蟲 在一片郁郁蔥蔥的果樹林中，生活著一群漂亮的蝴蝶，它們每天都在翩翩起舞，期待著果子成熟的時(shí)刻。 這天，有一只七星瓢蟲飛到了這片果樹林，它飛了好久好久，終于找到了這樣一個(gè)美麗的地方，于是便停落在一顆蘋果樹的樹枝上休息。七星瓢

12、蟲的到來引起了蝴蝶們的注意，它們紛紛飛落在七星瓢蟲的旁邊，左瞅瞅，右看看，觀察著這個(gè)另類的家伙。拓展延伸 這時(shí)，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢蟲，說道：“你們快看看呀，這個(gè)身上長斑的家伙，樣子多么丑陋?。　薄笆前?，是?。　焙麄円贿吀胶椭?，一邊爭相抖動(dòng)著五顏六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑著七星瓢蟲。 原本以為找到新家的七星瓢蟲，在蝴蝶們的冷嘲熱諷中，含淚離開了這片果樹林，飛走了 時(shí)間慢慢流走，離果子成熟的時(shí)刻越來越近了，可是果樹卻一天天枯萎了，這可急壞了美麗的蝴蝶們，它們繞著果樹飛呀，看呀，終于發(fā)現(xiàn)原來是害蟲在作怪。這可怎么辦呢？每個(gè)人都怕弄臟自己美麗的翅膀，誰都不肯去捉拿害蟲，只

13、能眼睜睜地看著果樹漸漸枯萎。 就在大家準(zhǔn)備放棄這片果樹林，去另尋家園的時(shí)候，那只被它們趕走的七星瓢蟲飛回來了。它默默地在果林中捕捉害蟲，讓枯萎的果樹又恢復(fù)了生機(jī)。 看到這些，蝴蝶們都羞愧的低下了頭，它們對(duì)七星瓢蟲說：“七星瓢蟲，你才是真正的美麗！”一、重點(diǎn)段落品析。 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑啦！1.巧填詞語。 例：碧綠碧綠碧綠 雪白雪白（ ） 2.仿寫句子。 她咧開嘴笑啦！ 啦！ 雪白他張著嘴哭課堂演練二、想一想，棉花姑娘還可能遇見誰呢？他們之間會(huì)發(fā)生怎么樣的對(duì)話呢？大家一起說一說，演一演。 蜻蜓飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！” 蜻蜓說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉飛在空中的害蟲，你還是請別人幫忙吧！” 蛇爬來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！” 蛇說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”三、拓展實(shí)踐。1.交流臺(tái)：我們的好朋友。 通過查閱資料或向別人請教，繼續(xù)尋找益鳥或益蟲，用圖片或文字的形式做好記錄。2.借助材料，創(chuàng)編對(duì)話。 請你模仿第2-4自然段對(duì)話的