湘教版六年級科學下冊 《生命的歷程》教學課件

1、生命的歷程 時間空間和萬物，斗轉星移不常駐。生命緣何起？漫漫進化路。生物常變異，環(huán)境來選擇，適者能生存，不適則淘汰。讀完后，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學問題？浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中 地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形式是如何形成的？漫漫歷史長河中，生命經歷了怎樣的歷程？ 說明生物存在于不同的環(huán)境中，生物具有多樣性。 說明生命體形成的久遠 生命 源何起？L i f e亞當和夏娃上帝創(chuàng)造萬物論據(jù)圣經記載：第一天，上帝創(chuàng)造了晝夜；第二天，上帝創(chuàng)造了天空；第三天，上帝創(chuàng)造了陸、海及植物；第四天，上帝創(chuàng)造了日月；第五天，上帝創(chuàng)造了動物；第六天，上帝創(chuàng)造了男人亞當；第七天，亞當問上帝

2、，為什么世間萬物獨有我如此孤獨？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。神創(chuàng)造人的神話故事 女媧掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團成了第一個娃娃模樣的小東西 她想了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。 大地雖然有了人類，女媧的工作卻并沒有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？ 后來她終于想出了一個辦法，就是把那些小人兒分成男女，讓男女配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代。 這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。上 帝 造

3、人 古時候人們認為地球上的一切生物都是神創(chuàng)造的；現(xiàn)在科學家們確認為地球上的生物都是進化而來，到底哪種說法是正確的呢？女媧造人的傳說與上帝創(chuàng)造萬物論、神創(chuàng)說都是不科學的。人類自古就關注自己的來歷，神話故事是古代人們解釋自然現(xiàn)象的一種方式。 科學的結論依靠事實證據(jù)進行證明 科學家們認為地球上的生物都是進化而來的，那么這樣的結論是怎么得出來的呢？可以憑空得出嗎？ 化石圖各個地層中的化石化石的概念：化石是古生物的遺體、遺物和生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的?？铸埖盎铸堊阚E三葉蟲化石遺體遺物遺跡化石是研究生物進化過程中的重要證據(jù)。閱讀第4頁：你能說出地球上不同

4、類的生物是怎樣演化而來的嗎？奧帕賓蟲三葉蟲科學家在5億多年前的生物化石中，發(fā)現(xiàn)只有海洋生物。陸生植物遠古蜘蛛距今4.08億年前的化石中，出現(xiàn)了最早的陸生動植物。早期兩棲動物 3.60億年前的陸生脊椎動物化石中，只有兩棲動物。爬蟲獸 距今1.44億年前的生物化石中，出現(xiàn)了哺乳動物。穹窿獸從化石提供的資料中，我們可以找到兩條線索：時間的順序、生物演化，兩者之間又存在著聯(lián)系。海洋生物陸生動植物兩棲動物哺乳動物 地球上生物變化規(guī)律是什么？由簡單到復雜。由低等到高等。由水生到陸生。晚期形成地層 早期形成地層 早期地層:古生物化石越簡單,越低等晚期地層:古生物化石越復雜,越高等地層中化石的分布有何特點？由此科學家可以推測： 魚類兩棲類爬行類哺乳類這種分布規(guī)律說明生物是進化發(fā)展的。結構：地位：環(huán)境：生物進化的總體趨勢結論：由簡單到復雜由低等到高等由水生到陸生化石的形成非常偶然，人們通過化石所獲得的信息是跳躍的、不連續(xù)的。因此在探索過程中出現(xiàn)了不同的學說。居維葉 居維葉認為地球的發(fā)展經歷了多次突然發(fā)生的變革或災變，災變后原有的生物滅絕，隨后又創(chuàng)造新的物種，而生物的種是不變