初中語文人教八年級上冊達州市通川區(qū)第七中學校曹軍《語文八上綜合性學習 人無信不立》教案

1、綜合性學習：人無信不立達州市通川區(qū)第七中學校 曹軍教學目標：1.了解有關(guān)誠信的經(jīng)典論述，能理解“誠信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義，積累有關(guān)誠信的名言、故事。2.通過尋找身邊誠實守信的具體實例，感受生活中人們誠實做人、講求信用的美好品質(zhì)。3.通過討論、演講等活動，引導學生在學習生活中努力踐行誠實守信。教學課時：一課時教學過程：一、激趣導入，解“信”猜謎：有何不可言之，板書“信”字?！靶拧笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。這節(jié)課，我們將開展以“信”為主題的綜合性學習：人無信不立，希望同學們積極參與。二、資料展示，知“信”(一)引經(jīng)據(jù)典話誠信1.學生展示搜集整理的古代道德楷模關(guān)于“信”

2、的經(jīng)典論述和典型事跡，具體分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等，2教師課件展示，進一步學習古今道德楷模的經(jīng)典論述和典型事跡，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵，明確“信”對個人、社會、國家的重要意義?！驹O(shè)計意圖】通過了解古今中外關(guān)于“信”的名言，講述有關(guān)“信”的故事或背誦相關(guān)名言，進一步加深學生對“信”的理解。環(huán)顧身邊覓誠信學生講述身邊不講誠信的現(xiàn)象及看法。教師課件展示古今無誠信現(xiàn)象，引起學生的理性思考的:沒有了誠信會怎樣?！驹O(shè)計意圖】通過事例分析，引導學生從個人、事業(yè)、社會等層面對誠信缺失帶來的不良影響的認識，從而進一步強調(diào)誠信的重要性。三、討論實踐，思“信”開展“扶不扶”大討論。1教師

3、課件展示達州3名學生扶老人被訛詐事件。2小組合作，就此事件，同學們暢談各自的理解與認識，把自己的感受和觀點在全班交流?！驹O(shè)計意圖】通過討論，引導學生聯(lián)系生活，樹立正確的人生觀、價值觀。四、演講實踐，說“信”審視自我，你是一個誠信的人嗎？在以后的學習、工作和生活中，我們該怎樣做到誠信呢？學生活動：1.根據(jù)自己的理解，說說如何才能做一個有誠信的人（演講）。2.全班交流（全班學生對演講進行評價）。【設(shè)計意圖】通過演講活動，引導學生聯(lián)系生活，用行動踐行“信”。五、活動小結(jié)總結(jié)與提升誠信是公民的第二張身份證，一個不講誠信和沒有誠信傳統(tǒng)的國度和民族，終究都會衰亡。我們每個學生都要繼承中華民族重承諾、守信義、以誠立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美