（試題）執(zhí)業(yè)藥師考試《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》考試試題（六）

1、執(zhí)業(yè)藥師考試藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二考試試題 （） 者為減少多西他賽導(dǎo)致的水鈉潴 留和超敏反應(yīng)所采取的下列預(yù)處理 方 案中正確 的是) 時(shí)宜使用的藥物 是) 作 用及臨床評(píng)價(jià) 的說(shuō)法正愿 確 的是) 便， 隔室模型中常把機(jī)體劃分成由一個(gè)、兩個(gè)或兩個(gè)以上的小單元構(gòu)成的體系， 這些小單元為)D房室C藥物 的水溶 液D具有苦味的藥物E易溶 性的剌激性藥物A溶 解度改變有藥物 析出B新病毒必須能在人體內(nèi)復(fù)制并能引起嚴(yán)重疾病C新病毒必須實(shí)現(xiàn)有效的人與人之間的傳播D以上都是B把高峰壓得盡可能低一些， 減輕病人激增對(duì)醫(yī)療服務(wù)造成的沖C以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)， 提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)D對(duì)社區(qū)內(nèi)所有居民進(jìn)行健康狀

2、況普查A負(fù)責(zé)常見健康問題 的診治不需要全方 位、全過程管理B只負(fù)責(zé)提供健康與疾病的咨詢服務(wù)， 不需聆聽與體會(huì) 病人的感受C在日常醫(yī)療保健工作 中不用管理 人、財(cái)、物 ， 協(xié)調(diào)好醫(yī)技、醫(yī)護(hù)、醫(yī)患關(guān)系可D當(dāng)病人需要時(shí)， 負(fù)責(zé)為病人提供協(xié)調(diào)性服務(wù)A由病人自己選擇轉(zhuǎn)診的?？苹蝾檰栣t(yī)生B對(duì)專科顧問醫(yī)生 提供有關(guān)病人的詳細(xì)資料C病人轉(zhuǎn)診后不再需要保持 與病人的系D對(duì)于住院病人， 每隔三天到醫(yī)院看望病人一次E病人轉(zhuǎn)診后不用再了解病人的情況A全科醫(yī)生 也并不是萬(wàn)能的， 在涉及到專業(yè)領(lǐng)域方 面也有其知識(shí)的局限性B全科醫(yī)生 不需要?？漆t(yī)生 的協(xié)作 和幫助， 其自己的知識(shí)足夠應(yīng)各類疾病C全科醫(yī)生 所學(xué)的知識(shí)不是社區(qū)

3、中必需的， 也不是不可缺少的D?？漆t(yī)生 注重知識(shí)的專一性， 即在某一領(lǐng)域的高深發(fā)展E全科醫(yī)生 和專科醫(yī)生 的知識(shí)是有水平的高低E認(rèn)識(shí)?？漆t(yī)生 方 便轉(zhuǎn)診B會(huì) 使患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生 不信任和D會(huì) 造成思者沉重心理 負(fù)擔(dān)， 甚至引發(fā)自殺的嚴(yán)重后果E會(huì) 釀成醫(yī)療差錯(cuò)事故A醫(yī)生 對(duì)物 理 、化學(xué)等檢測(cè)診斷手段的依性B醫(yī)院分科越來(lái)越細(xì)， 醫(yī)生 日益?？苹疌醫(yī)患雙方 相互交流的機(jī)會(huì) 減少D醫(yī)生 降低了對(duì)患者的重視A全科醫(yī)生 采用以病人為中心的態(tài)度， 通過與病人的交流， 進(jìn)入病人的世界達(dá)到了促進(jìn)健康提高生 命質(zhì)量的目的。B生 物 心理 社會(huì) 醫(yī)學(xué)模式是以人的整體健康為最目標(biāo)C全科醫(yī)生 在向病人提供服務(wù)時(shí)需要

4、進(jìn)入病人的世界去了解病人的工作 、生 活狀況和個(gè)性D作 為全科醫(yī)生 不僅需要了解病人的病理 生 理 過程， 還需要了解病人的心理 過程E作 為醫(yī)生 應(yīng)該做好自己的本職工作 以治療疾病為主A建立以全科醫(yī)生 為核心的工作 團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮其功效B注重提供轉(zhuǎn)診服務(wù)A從患者那里直接獲得的第一手資料， 是全科醫(yī)生 進(jìn)行臨床思維 的根據(jù)B全科醫(yī)生 在臨床實(shí)踐過程中必須采用系統(tǒng)“逐個(gè)突破”的臨床思維 方 式C該臨床思維 方 式建立在一般系統(tǒng)理 論、整體論和生 物 、心理 、社會(huì) 醫(yī)學(xué)模式的基礎(chǔ)之上D該臨床思維 方 式實(shí)現(xiàn)了部分與整體、分析與綜合的證統(tǒng)一E系統(tǒng)整體論的立足點(diǎn)是作 為“一個(gè)完整的人的病人”， 而不是器

5、官系統(tǒng)的疾病B向病人詳細(xì)說(shuō)明 病情、診斷及治療的內(nèi)涵及預(yù)期后果， 并取得同意C在處理 時(shí)必須考慮病人的個(gè)性和健康信模式E向病人詳細(xì)解釋病情、治療的內(nèi)涵和預(yù)期的結(jié)果C醫(yī)患關(guān)系是治療性關(guān)系， 醫(yī)患交流的目的是為患者健康服務(wù)D醫(yī)患交流決定了治療的成敗 咳吐大量膿血痰， 腥臭異常， 胸中煩滿疼痛， 身熱煩渴， 舌紅苔黃膩， 脈實(shí)此 為肺癰哪一期A初期 皮試呈陽(yáng)性， 可以替換使用以下哪個(gè)藥物)A琥乙紅霉素 對(duì)胃酸穩(wěn)定C硫酸慶大霉素 易產(chǎn)生 耐藥性D美他環(huán)素 可用于立克次體、支原體、衣原體感染E螺旋霉素 是大環(huán)內(nèi)酯類藥物A與藥物 活性有關(guān)的原子D能被受體識(shí)別及結(jié)合的三維 結(jié)構(gòu)要素 的組合E產(chǎn)生 活性的共同的結(jié)構(gòu) 生 素 B極性大、口服吸收差， 對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)修飾 制成優(yōu) 硫胺 此 種修飾 方 法為)6、對(duì)于一級(jí)過程消除的藥物 ， 消除速度常數(shù)與生 物 半衰期的關(guān)系是) 物 產(chǎn)生 的內(nèi)毒素 ， 其致熱活性最強(qiáng)的成分是)A蛋白質(zhì)D藥物 與組織的結(jié)合力強(qiáng)， 可能在皮膚內(nèi)形成藥物 的儲(chǔ)E相對(duì)分子質(zhì)量小的藥物 的穿透能力大于相對(duì)分子質(zhì)量大的同系藥物 液時(shí)， 進(jìn)行攪拌的目的是增加藥物