2024-2025學(xué)年江西省“三新”協(xié)同教研體高三上學(xué)期12月份聯(lián)考歷史試卷

2024—2025學(xué)年江西省“三新”協(xié)同教研體高三上學(xué)期12月份聯(lián)考歷史試卷

一、單選題(★★★)1.在許多古籍中都有關(guān)于黃帝、堯、舜的記載和敘述，唐堯、虞舜雖然還沒有建立國家形式，但卻有權(quán)發(fā)表個人意見，他們不傳位給自己的兒子，“帝”位在和諧協(xié)商中通過禪讓被傳給賢者。這體現(xiàn)了（）

A．中國即將邁入階級社會B．部落首領(lǐng)掌握國家權(quán)力C．大一統(tǒng)文化認同的出現(xiàn)D．原始社會民主化的作風(fēng)(★★★)2.傳世文獻中有不少漢代皇帝以各種緣由“責(zé)問”“簿責(zé)”“詰責(zé)”“問狀”臣下的記載。與中下級行政活動中普遍存在的責(zé)問不同的是，皇帝責(zé)問是漢代諸多等級責(zé)問中最高的一種，有特定的對象和更為重要的內(nèi)容，后果也通常比較嚴重。這反映了漢代（）

A．中央行政機構(gòu)的權(quán)力轉(zhuǎn)移B．地方權(quán)力存在擴大的傾向C．官僚管理機制的不斷發(fā)展D．君主專制發(fā)展到頂峰時代(★★★★)3.袁行霈主編的《中華文明史》寫道：“當(dāng)時從廣州出發(fā)到達波斯灣、紅海等地的航線已經(jīng)開通，廣州港中外商船云集，直接借鑒外來造型的胡瓶成為唐代相當(dāng)流行的器物。由于唐朝的穩(wěn)定和強大，當(dāng)波斯被大食吞滅時波斯王選擇投奔唐朝，在長安度過自己的晚年?！边@體現(xiàn)了唐朝（）

A．民族交融互鑒B．中外文明交流C．朝貢貿(mào)易盛行D．海權(quán)意識萌發(fā)(★★★)4.宋代鄭樵的《通志·氏族略》中記載：“自隋唐而上，官有簿狀，家有譜系，官之選舉必由于簿狀，家之婚姻必由于譜系……自五季以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱?！币疬@一變化的主要原因是（）

A．家族門第觀念淡化B．社會身份趨于平等C．科舉制度發(fā)展完善D．婚姻觀念發(fā)生變化(★★★)5.從康熙末年開始，農(nóng)民抗租斗爭在各地蓬勃開展，各族人民武裝起義不斷發(fā)生。下表列舉了部分起義。表中信息反映的實質(zhì)問題是（）

序號時間地點狀況發(fā)動者目的①雍正二年（1724年）貴州黔省仲苗，最為不法苗族反清軍騷擾②乾隆十年（1745年）廣西慶遠慶遠府屬白土、邱索二村土蠻罩奉恩作亂，而義寧逆苗吳金銀亦叛少數(shù)民族反清斗爭③乾隆五十九年（1794年）多地白蓮教組織的川、陜、甘、豫等省的農(nóng)民起義白蓮教反清斗爭

A．專制體制僵化B．農(nóng)民起義頻繁C．階級矛盾尖銳D．統(tǒng)治危機初顯(★★★★)6.1885—1891年清政府年收入（單位：千兩）在田賦、厘金、關(guān)稅上的分布情況如下圖所示。據(jù)此可知，這一時期（）

A．列強對中國的侵略方式發(fā)生變化B．財政收入越來越依存于商品流通C．民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展日益萎縮D．自然經(jīng)濟長期主導(dǎo)地位得以改變(★★★★)7.甲午中日戰(zhàn)爭后，以康有為為代表的維新派主張開設(shè)議院。1898年康有為則認為要開制度局，設(shè)置十二專局以治新政，議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決。這一變化（）

A．倡導(dǎo)民主共和的思想B．受到了封建勢力的阻撓C．意在減少變法的阻力D．推動了社會性質(zhì)的變化(★★★★)8.在新民主主義革命實踐中，《紅色中華》作為中國共產(chǎn)黨輿論宣傳的重要媒介，其特點是善用黑白色調(diào)的線條將場景進行描繪，如下圖《掮著挑著千擔(dān)萬擔(dān)賣給蘇維埃政府供給紅軍去吃！》。該作品的宣傳（）

A．明確了革命的領(lǐng)導(dǎo)力量B．歌頌解放區(qū)土地改革成就C．壯大了農(nóng)村革命根據(jù)地D．注重激發(fā)群眾的革命熱情(★★★)9.1941年，（國統(tǒng)區(qū)）江西省政府制訂了《江西省政府三十年行政計劃》，提出“確定以農(nóng)村農(nóng)民農(nóng)業(yè)，以及與農(nóng)業(yè)配合之工業(yè)建設(shè)，為工作之主要的對象”的戰(zhàn)時經(jīng)濟建設(shè)方針。由此可知，這一方針（）

A．根據(jù)主要矛盾變化來調(diào)整政策B．有利于抗戰(zhàn)新形勢的發(fā)展C．有力配合了世界反法西斯同盟D．?dāng)U大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(★★★★)10.江西境內(nèi)有浙贛、鷹廈、皖贛鐵路，是連接華東、中南兩大經(jīng)濟區(qū)域的紐帶。江西鐵路運輸業(yè)的客貨運量從1965年的860.8萬人和909.7萬噸飛躍到1990年的1826.9萬人和2546.3萬噸。這主要得益于我國（）

A．逐步突破封閉僵化的經(jīng)濟模式B．全方位的對外開放格局形成C．充分發(fā)揮市場經(jīng)濟體制的作用D．非公有制經(jīng)濟得到國家認可(★★★★)11.亞歷山大先后迎娶中亞貴族女子和大流士三世的長女作為妻子；依靠希臘—馬其頓人和被占領(lǐng)地區(qū)的當(dāng)?shù)厝斯芾淼胤叫惺〉能娛?、財政、民政；在埃及拜謁當(dāng)?shù)氐奶柹裆駨R，為巴比倫重建損毀的馬都克神廟。這些措施（）

A．推動希臘民主政治傳播B．?dāng)U大了帝國的統(tǒng)治基礎(chǔ)C．維護了社會的長久穩(wěn)定D．為國家的分裂埋下隱患(★★★★)12.阿克蘇姆國家興起于公元前后，依靠紅海貿(mào)易迅速繁榮起來，在4世紀(jì)達到極盛。阿克蘇姆的對外貿(mào)易十分繁榮，來自埃及的酒類和谷物、印度的農(nóng)產(chǎn)品、波斯的服裝、意大利的橄欖油都在阿克蘇姆流通。7世紀(jì)以后，由于其從地中海至印度的商路被阻斷，阿克蘇姆走向衰落。以下關(guān)于阿克蘇姆國家說法正確的是（）

A．其衰落緣于阿拉伯人阻斷商路B．推行重商主義政策C．其繁榮體現(xiàn)了西亞的文明交流D．受日耳曼國家沖擊(★★★)13.16世紀(jì)羅馬成為文藝復(fù)興的中心之一。這個時期的教皇熱心于保護羅馬帝國的遺跡，喜用壯麗的教堂和美輪美奐的宮殿來裝點羅馬城。米開朗琪羅受邀為羅馬西斯廷教堂繪制了《創(chuàng)世紀(jì)》和《末日的審判》，拉斐爾為梵蒂岡宮繪制了以古希臘哲學(xué)家為主題的《雅典學(xué)院》。這從側(cè)面反映了（）

A．教會成為人文藝術(shù)的贊助者B．資產(chǎn)階級對基督教發(fā)起批判C．人本主義是文藝復(fù)興的核心D．教會對人們的精神束縛減弱(★★★)14.詹姆斯·哈林頓出生于17世紀(jì)英國的一個鄉(xiāng)紳家庭。他青年時期在查理一世的宮廷任職，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后依附于議會。但當(dāng)查理一世成為俘虜后，他又去當(dāng)查理的侍從，在共和國時期他成為共和主義者。據(jù)此可推知（）

A．其生平反映了英國共和的曲折歷程B．英國輝格黨和托利黨的斗爭持久反復(fù)C．英國政治轉(zhuǎn)型對思想意識產(chǎn)生沖擊D．多元的社會思想助推英國“光榮革命”(★★★★)15.20世紀(jì)初，美國產(chǎn)值在100萬美元以上的大企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的0.9%，而它們擁有的工人超過工人總數(shù)的四分之一，它們的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的近五分之二。在德國，雇傭50個工人以上的大企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的0.9%，而它們擁有的工人占工人總數(shù)的五分之二。而在英國和法國，工業(yè)中小生產(chǎn)者仍占很大比重。根據(jù)材料可以推知（）

A．資本主義國家之間矛盾緩和B．美德工業(yè)產(chǎn)值超越英法C．資本主義生產(chǎn)組織發(fā)生變革D．英法產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更為合理(★★★★)16.21世紀(jì)以來，美國在國際社會努力散布這樣一種看法：鑒于蘇聯(lián)的解體和海灣戰(zhàn)爭的結(jié)果，美國已成為唯一的超級大國，未來的國際秩序應(yīng)由美國領(lǐng)導(dǎo)，建立“美國統(tǒng)治下的和平”。美國的這種論調(diào)被許多國家學(xué)者看作是“不可思議”的。對材料信息解讀最合理的是（）

A．美國謀求其世界霸主的地位B．世界各國努力推動國際新秩序形成C．世界和平需依托于集體安全D．世界政治權(quán)力結(jié)構(gòu)正在走向多極化二、材料題(★★★)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一哲學(xué)家們在晚周（摘編者注：春秋戰(zhàn)國）時期大動亂的形勢下，力圖提出穩(wěn)定社會安撫人心的原則?！幾裕勖繻伯恩斯等《世界文明史》材料二孟子到魏國都城大梁，得到梁惠王接見。二者進行交談，但孟子并沒有說服梁惠王。清朝人據(jù)此繪制《孟子圣跡圖》，表現(xiàn)的是孟子見梁惠王時的情景，題為《擴充仁心》。這幅《擴充仁心》圖，主要構(gòu)圖是梁惠王坐在椅子上，仆人分立兩旁，面前一張桌子，桌面擺有毛筆和紙張，孟子則坐在凳子上對答?！幾越逃拷y(tǒng)一編寫《高中歷史教科書選擇性必修1》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，概括晚周“大動亂”形勢的主要表現(xiàn)，并指出孟子“穩(wěn)定社會，安撫人心”的主張。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，找出《孟子圣跡圖·擴充仁心》圖中不符合晚周史實的歷史場景，并簡述理由。三、綜合題(★★★★)18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1919年7月下旬至8月上旬，《湘江評論》連載毛澤東的《民眾的大聯(lián)合》一文。文中對辛亥革命作了生動的描述并指出：辛亥革命使人們有了“一層覺悟”，這就是“知道圣文神武皇帝，也是可以倒去的。大逆不道的民主，也是可以建設(shè)的”。人們應(yīng)該有話敢說，有事敢做。同時又指出，雖然辛亥革命所持之“主義”，是為一般民眾所贊成的，但革命行動本身，卻缺乏廣大民眾的參與，沒有建立起“民眾的大聯(lián)合”。——摘編自魯振祥《孫中山·辛亥革命·三民主義：毛澤東半個世紀(jì)論說述要》材料二在中國資產(chǎn)階級民主革命的一百年（1840—1940年）中，分為前八十年和后二十年兩個大段落。這兩大段落中，各有一個基本的帶歷史性質(zhì)的特點，即在前八十年，中國資產(chǎn)階級民主革命是屬于舊范疇的；而在后二十年，由于國際國內(nèi)政治形勢的變化，便屬于新范疇了。舊民主主義——前八十年的特點，新民主主義——后二十年的特點。這種區(qū)別，在政治上如此，在文化上也是如此。——摘編自毛澤東《新民主主義論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，評析毛澤東對辛亥革命的認識。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出毛澤東《新民主主義論》的意義。四、材料題(★★★★)19.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國民族國家的確立過程并不是一帆風(fēng)順的。一方面，新君主制并不代表市民階級的發(fā)展方向，市民階級之所以愿意與都鐸王權(quán)合作，根本原因在于彼此之間存在著共同的政治基礎(chǔ)，就是他們都要求消除封建割據(jù)，實行政令統(tǒng)一，都反對羅馬教廷干涉英國事務(wù)。另一方面，自蘇格蘭的詹姆斯一世繼位后，原來王權(quán)與議會之間維持的協(xié)調(diào)關(guān)系現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化：市民階級由于其經(jīng)濟力量的上升，使得他們從都鐸王權(quán)同盟者的角色，轉(zhuǎn)變?yōu)樗箞D亞特王權(quán)的反對者?！幾越孛鳌队褡鍑倚纬蛇^程中的宗教因素》材料二在民族主義的動員、推動和促進下，英法先于近代歐洲的其他國家通過資本主義經(jīng)濟的騰飛而迅速崛起。隨著民族主義在法國大革命的影響下逐漸地向中歐、南歐和東歐傳播，德國、意大利乃至俄羅斯也在民族主義的推動下相繼形成民族國家，并且在民族主義的作用下勃然興起……從民族主義所強調(diào)的個人從屬于民族而民族單位應(yīng)該與政治單位（國家）對等的基本理念出發(fā)，民族乃是全體公民的集稱，他們擁有的權(quán)力使他們與國家利害相關(guān)。因此，民族國家內(nèi)的公民總是具有強烈的“我們的”國家自然會比“他們的”國家好的愛國主義民族情感?！幾匀~江、甘峰《民族主義與近代歐洲的崛起》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國民族國家發(fā)展的兩個階段，分析市民階級態(tài)度變化的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從文明發(fā)展和文明交往的角度簡析近代歐洲民族主義的影響。(★★★★)20.閱讀材料，完成下列要求。材料馬基雅維里在《君主論》里把“強權(quán)政治”的理論發(fā)揮得淋漓盡致，把“道德”完全排除于政治之外。這與中國戰(zhàn)國時代的韓非的法家理論相比，在反映時代的政治要求上真可謂異曲同工。韓