七年級語文下冊專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、七年級下冊專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、根據(jù)拼音寫出漢字。輕 s( )q( )息 h( 紋 jn( ) x ( )利 b( 易瑪 no( ) 豐 ( ) 忍俊不 n( ) 波光 ln ln( )融融 ( ) jin( ) 奇 ju( ) qn( )( ) 叫 xi o( )引 hng( )高歌 ju ) ku( 伺 分 min( ) cn( )寂y( )日 ( )y )不絕 q( )麗 wn( )y )pio( )hn( ) 凝 mu( ) kng ki( )( )dng( 嚇 曉 ( ) 怒不可( ) j喪( )png tu )( ) jun jun( )( )細(xì)流hn( )海 水 xi ( )不通 mi

2、n tin( )( ) j ( )( )獨行qu( )腿 對 zh( ) hu( )然開朗 花團(tuán)錦 c ) jj( 草cngcng( 細(xì)流 n( )流水 鄙 ( ) 溫 x n( )i( )翠 蔥 lng( ) jun( )顧 真 zh( ) s( )意 n( )虹燈琥 p( ) 孤苦 lngd )( ) liny( )( ) 飄蕩 ng( )回ch )紫 n( )紅 池 zho( ) 胸中有丘 h( ) 盛 zhun( )lu( )空 顛 b( ) zh( 伏 shn( )吸 ch )辦 du( )落ch )那間 zhn zhu )( ) 輪 ku( ) y ) 誤 cu( )手不及二、給下

3、列加點字注音?？蓠? ) 叫囂( ) 輕飔( ) 憩息( ) 奇崛( ) 雋逸( ) 犀利( ) 辟易( ) 瑪瑙( )( ) 安普剌 ) 金罍( ) 禁( ) 豐腴( ) 唾津( ) 雋妙( ) 融融泄泄( )( ) ( ) 躡手躡腳( ) 侍者( ) 分娩( ) 絡(luò)繹不絕( ) 猥鄙( ) 麒 麟( ) 軋 ) 引吭高歌( ) 皓齒( ) 盛饌( ) 岑 寂( ) 煦 ) 翌日( ) 颶風(fēng)( ) 綺麗( ) 剽悍( )( ) 凝眸( ) ) 籌辦( ) 滂沱( )( ) 恫嚇( ) 踱 步( ) 沮喪( ) 粗獷( ) 聳聽 執(zhí)拗 ) 墮落 ( ) 靦腆( ) 遏止( ) ) 噑叫( )

4、豬獾( ) 瘸子( ) 瀚海( ) 踽踽獨行( ) 斑鳩( ) 鵪 琥珀 ( )( ) 芨芨草( ) 攜手( ) 翡翠( ) 花團(tuán)錦簇( ) 對峙( ) 潺潺( ) 鄙夷( ) 豁然開朗( ) 蔥蘢( ) 眷顧 真摯( ) 被褥( ) 教誨( ) 孤僻 ( ) ) 棲息( ) 肆意( ) 咆哮( )( ) 翩翩起舞( ) )( ) 冰雹( ) 霓虹燈( ) 孤苦伶仃( )( ) 漣漪( )( ) 彌漫( ) 姹紫嫣紅( )( ) 一瀉千 里( ) 艾青( ) ) 淪喪( ) 顫抖( ) 棟梁( ) 丘壑( ) 嶙峋( )( ) 闌干( ) 顛簸 ) 纜索( ) 輪廓( ) 威懾( ) 伺機(

5、) 及( ) 喙( ) 蟄伏( ) 吮吸( ) 遲鈍( ) 卷縮( ) 成語。忍俊不_ 積_積_ 融融_ _ 左_右盼 三眼一_空空_ _ _腳 不_其煩 絡(luò)_不絕 無可言_哉_哉 _手無策 無濟(jì)于_ _儉 引 經(jīng)_典怒不可_ 相_并論 無地自_ 輕舉_動 不 _之緣愛不_手 _然自得 _ _欲試 _連忘返 _然有序雄心_ _ 大名_ _ _ 然起敬 _歸于好 火 燒火_水_不通 高_(dá)遠(yuǎn)矚 _羞成怒 _ _獨行_然開朗花團(tuán)錦_ 養(yǎng)_處優(yōu) _ _有味 樂不可_ 欣喜若_不知所_ _ _ 起舞 孤苦_ _ 家_ 戶_ _ 紫_紅一_千里 因地制_ 自出心_ 重_疊_ 俯 仰生_別_匠心 胸中有丘_

6、 望_興嘆 _屈一指 _長莫及我行我_ 先發(fā)_人 _陣磨槍 _手不及 高不可 _輕舉_動 一_空文 招_過市 水漲_高四、改正下列詞語中的錯別字。招搖過世 忍俊不盡 引亢高歌 冥玩不化 秒不可 言拘促不安 鞭長莫極 輕舉往動 攝手?jǐn)z腳 家渝戶 曉不盛其煩 搓手不及 絡(luò)譯不絕 高不可扳 因地制 異游哉游哉 束手無冊 出手可及 筋皮力盡 胸有丘 河克勤克檢 臨陣摸槍 引經(jīng)舉典 青黃不結(jié) 不知所 借怒不可扼 相題并論 無地自榮 先發(fā)治人 樂不可 吱不結(jié)之緣 我行我訴 首曲一指 竟然有序 偏偏起 舞躍躍欲視 流戀忘返 雄心脖脖 小巧靈瓏 上竄下 跳火燒火撩 直上云宵 水泄不通 閑庭興步 自出新 裁高瞻

7、遠(yuǎn)囑養(yǎng)遵處優(yōu)七令八落 語文知1、石榴選自 。作者 ，現(xiàn)代著名作家、詩人、學(xué)者，原名 ，四川樂山人。本文是一篇采用 手法寫的的散文過對石榴的描寫頌真善美， 贊揚了英勇無畏的品格和敢于斗爭蓬勃向上的時代精神也含蓄抒發(fā)了作者執(zhí)著的信念和熱切的追求。2白鵝選自中國現(xiàn)代散文精華者 ，現(xiàn)代著名畫家作家。被 喻為中國漫畫之 父。曾用名豐潤，豐仁。文章從白鵝的 、 、 、和 四個方面寫出了白鵝的最主要特點是 。最后寫他對一家人物質(zhì)和精神上的貢獻(xiàn)， 來表達(dá)作者多白鵝的喜 愛與懷念之情。3燕選自 作者 現(xiàn)代作家文學(xué)史家福建長樂人。筆名西啼，郭源新，這是一篇優(yōu)美的詠物寄情散文。以“ 線索一部分采用 的記敘順序。4鶴

8、群是 國著名小說家、評論家 的散文之一。文章細(xì)致而生動地描寫了_、_三個場面，熱情謳歌了鶴群翔空時的美姿和精神。5、魯迅原名 ，字 。作者的第一篇白話文小說是 。散文詩集是 。6毛澤東的少年時代是一篇要求填文體)。文章以_ 順序記敘了少年毛澤東的主要經(jīng)歷。作者是 國著名記者 。他于年訪問陜北根據(jù)地，次年寫成 _一書，真實地報道了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命都整合工農(nóng)紅軍的長征文屬于人物傳記中的 ，因為由毛澤東口述，作者 記錄，因此用 人稱來寫。7第一千個球的體裁是 ，作者 是 (填國名)人，有“ ”之稱。8駝尋寶記是一篇 (文體)作者是 中國兒童文學(xué)家、文藝評論家。這則童話給我們的啟示是_9地毯

9、下的塵土作者是 ， 國作家。這則童話給我們的啟示 是 。_10人和孩子作者是 ， 國作家。這則童話給我們的啟示是_。11蟀在時報廣場作者 是 國兒童文學(xué)家。這則童話給我們的 啟示是_。12愛這土地作者是我國著名的詩人 ，原名 ，他的代表作有長篇敘事詩 這土地一詩刻畫了 、 、 、 等四個意象，運用了_的手法，抒發(fā)了作者對祖國的熱愛之情。13愁作者是 (地名著名詩人 ，他的詩主題思想以為主此他也就被人稱為 。鄉(xiāng)愁刻畫了 、 、 、 等四個意象，把抽象的鄉(xiāng)愁描繪得形象生動，感人至深。這四個意象，按照 順序貫穿在一起， 分別表達(dá)了詩 人 、 、 、 等感情，最后，詩的主題得到升華，由普通的思念家鄉(xiāng)上

10、升為 。14為少男少女們歌唱作者是 ，現(xiàn)代著名詩人。他與 _ 和_一 起被稱為_。15船作者是 ， _(國名)名詩人、作家、社會活動家。 他于 1931 年因 _ 獲得諾貝爾文學(xué)獎。他的詩，對我國 現(xiàn)代文學(xué)的影響非常大，著名詩人、作家_就受了他的影響，創(chuàng)作了一首同樣題為紙船的詩，表達(dá)了作者 對母親的思念。16州園林的作者是 ，原名 ，我國著名的作家和兒童文學(xué)家、語文教育家。他的代表作主要有童話集 、長篇小說 蘇州園林一文首先 交代了蘇州園林的整體特點是，然后文章從四個方面分別對蘇州園林進(jìn)行了介紹和說明，這四個方面是講究 、講究 、講究 、講究 。17梁遠(yuǎn)景圖作者是 ，我國著名的 。18際導(dǎo)彈自

11、述是說明文中的一種， ，這種文體的說明文語言講究生動風(fēng)趣。 這篇文章采用的手法和 人稱的口吻，先從洲際導(dǎo)彈的誕生說起，介紹了它的誕生時間、地點和巨大作用，接著介紹了它的 、 、 ，又詳細(xì)介紹了它的 、 、和 ，最后又指出美蘇兩個超級大國軍備競爭是導(dǎo)致洲際導(dǎo)彈不但升級的主要原因。19奇的稀有動物針鼴一文介紹了針鼴的最主要的特點有 、 、 、 、 等。文章所使用的最主要的一種說明方法是 。_一類是由別人撰寫的，稱_; 、傳記可以分為兩類：一類是自述 生平的，叫 20或_。 傳記要求_，_21、詩歌一般都是押韻。在某些詩句的末尾用上_的字，這 就是押韻。押韻的字稱為_或_22、20 世紀(jì)初，法國青年

12、作家 先后創(chuàng)作了多部名人傳記，其中 、_和 被稱 “巨人三傳 一、填空。1篇課文的體裁是 自 是 ，代文學(xué)家、哲學(xué)家。他與_、_、_、_、 _、_并稱為唐宋八大家。2室銘的作者是 ， 代詩人、哲學(xué)家，有_”之稱陋室”的意思是 ”是 ，后來成為一種文體，其特點是以駢句為主講究押韻。3陋室銘這篇課文緊緊扣住“_立意，開篇用 _隱喻陋室具有“名的性質(zhì)。接著用 _統(tǒng)領(lǐng)全篇。下文則用_寫陋 室外的環(huán)境幽雅；用_室中人交往之雅；用 _寫室中事的情趣之雅。結(jié)尾再用 _予以強調(diào)。表達(dá)了室主人的節(jié)操和 _的情懷。4愛蓮說選自 ，作者是 ， 著名的哲學(xué)家，世“_是_的創(chuàng)始人。本文的體裁是古代的 。5自_者是_代的

13、_新志 是_代_編的一部_6令選自_者是_(朝代)史學(xué)家_。 前四史是_、_、和_ 7河中石獸選自_，作者是_代_。8岳飛節(jié)選自_，作者是_，他是_代的 _，字_，自號_。9列子相傳是_時期_所著。10、元曲四大家是指_、 、 、 。二、解釋下列句中加點的字詞。1、有好事者船載以入 2、驢不勝怒，蹄之 3、稍近益狎4其肉去 5、稍出近之6、益習(xí)其聲 8、虎見之，龐然大物也，以為神 9、虎因喜，計之曰 10、憖憖然，莫相 知 7、技止此耳11、遠(yuǎn)遁以為且噬己也 _ 12、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 陋室，惟吾德馨。 14、可以調(diào)素琴，閱金13、斯是經(jīng)。15、無絲竹之亂耳_16、無案

14、牘之勞形。_ 17、可愛者甚蕃。 18、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 濯清漣而不19、妖。枝。20、不蔓不21、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。 22陶后鮮有聞。 矣。 24賓客大宴 中間力拉崩倒之聲 26、不能名其一處23、牡丹之愛，宜乎眾25、也 27、幾欲先走28、雖人有百手， 兒乳，兒含乳啼 30、賓客意少舒，稍稍正坐 出臂 32、群響畢絕 33、將何以理天下 34、以奴驂29、婦撫31、奮袖乘 36、欲箠殺之 35、乃駐車叩馬37、使宣叩頭謝主38、后特征為洛陽令 39、臧亡匿死40、威不能行一令乎 41、宣悉以班諸吏強 42、由是搏擊豪 43、妻子對哭44、以宣嘗為二千石 河 46、棹數(shù)小舟 輩不能究

15、物理 48、是非木 杮 50、如是再嚙 51、然則天下之事歟 45、山門圮于47、爾49、如其言 52 、可據(jù)理臆斷53、飛事親至孝54、飾名姝遺之 55、師每休舍 56、皆重鎧以習(xí)之 跳壕 58、立斬以徇 57課將士注坡59、飛妻問勞其家 60、好賢禮士 61、顧謂從者曰62、聽而斫之 人立不失容 64、雖然，臣之質(zhì)死久 矣。 63、郢65、嘗試為寡人為之 66、伯牙所念，鐘子期必得之 67、鐘子期輒窮其趣 68、吾于何逃聲哉 山 70、想象猶吾心也 三、翻譯下列句子。1、稍出近之，憖憖然，莫相知。2、因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。3、虎見之，寵然大物也，以為神。4、虎因喜，計之曰技止此

16、耳5、斯是陋室，惟吾德馨。6、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。7、苔痕上階綠，草色入簾青。8、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。69、志在登高9、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10、蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！11、滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。12、凡所應(yīng)有，無所不有。13、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 14、問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。15、此中有真意，欲辨已忘言。16、海日生殘夜，江春入舊年。17、陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？18、今為天子，威不能行一令乎？19、由是搏擊豪強，莫不震栗。20、是非木杮，豈能為暴漲攜之去？21、然則天下

17、之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 22、仁、信、智、勇、嚴(yán)，闕一不可。23、師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。24、凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。25、自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣。26、子之聽夫志，想象猶吾心也，吾于何逃聲哉？27、伯牙所念，鐘子期必得之。28、山隨平野盡，江入大荒流。29、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。30、感時花濺淚，恨別鳥驚心。四、回答下列問題。1用一個成語概黔之驢這則寓言的內(nèi)容個成語是 。 后來用這個成語比喻 。 2黔之驢這則寓言告訴人們什么道理？3陋室銘中寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭何用意？4愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么5、 陶淵明“獨愛菊敦頤“獨愛蓮現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同6、作者托“蓮”表達(dá)了什么樣的生活態(tài)度？7、請用自己的話依次概括口技一文中口技表演者模擬的三個場面。8口技一文中作者對聽眾們的反應(yīng)的描寫起什么作用？9、結(jié)合全文來看，文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu) 上來看這有何作用？10項令中哪些句子寫出了董宣不