人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期中模擬考試【及參考答案】

1、人教版九級(jí)物理上冊(cè)中模擬考試及參考答案班級(jí)：(時(shí)間：60 分鐘 姓名：分?jǐn)?shù)：100 分) 分?jǐn)?shù)：一選題每 ， ）1、關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（ ）A百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性B汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用D高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大2、汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān) S1 閉合，若未系安全帶，則開關(guān) S2 斷開，儀表盤上的指示燈亮起，蜂鳴器工 作；若系上安全帶，則開關(guān) S2 閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作圖設(shè)計(jì)的電 路圖

2、正確的是（ ）A BC D3、如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止?fàn)?態(tài)，G 甲G 乙甲受到的摩擦力（ ）A大于 5N B等于 5NC大于乙受到的摩擦力D等于乙受到的摩擦力4、如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有 示數(shù)現(xiàn)僅將 L1 和 L2 兩燈泡的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不1 / 發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)則下列判斷正確的是（ ）A燈泡 L 燈絲斷了 B電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路1C燈泡 L 燈絲斷了 D電源接線處接觸不良25、現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈 進(jìn)行了觀察，畫出了如圖

3、所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是 （ ）A BC D6、四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（ ）A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程7、如圖所示，將紙片從易拉罐和水平桌面間快速水平抽出，易拉罐幾乎不動(dòng)。 則將紙片抽出的過(guò)程中，易拉罐（ ）A不具有慣性 B在水平方向上受力平衡C相對(duì)紙片水平向右運(yùn)動(dòng) D受到水平向右的摩擦力8、如圖所示，有一圓柱體 PQ，放在凸透鏡前圖示的位置，它所成像 PQ的 形狀應(yīng)該是下列圖中的（ ）2 / A B C D9、如圖是常用的 5 號(hào)電池的示意圖，其型號(hào)的另一種表示方法為“14500”， 前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型號(hào)

4、電池高度為（ ）A14mm B145mm C500mm D50.0mm10、如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 向右移 動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A電流表的示數(shù)變小 C小燈泡的亮度變暗B電壓表的示數(shù)變小 D電壓表的示數(shù)不變11、在如圖所示電路，電源電壓保持不變，電路出現(xiàn)了一處故障，故障可能發(fā) 生在 R1、R2 處開關(guān)閉合前后，三個(gè)電表示數(shù)都沒有變化，則電路中的故障是 （ ）AR 路 BR 路 CR 路 DR 斷路1 1 2 212、如圖所示，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=3N，此時(shí)物體 A 對(duì)于地面靜止，物體 B 以 0.1m/s 的速度在物體 A 表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不

5、計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪和繩子的自 重及滑輪和繩子之間的摩擦）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）3 / AF 功率為 0.6W B彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為 9N2C物體 A 和地面之間有摩擦力 D如果增大 F ，物體 A 可能向左運(yùn)動(dòng)213、以下關(guān)于力的描述不正確的是（ ）A力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 C力能使物體發(fā)生形變B力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D力的作用效果與力的三要素有關(guān)14、下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要 能量轉(zhuǎn)化情況關(guān)于對(duì)圖中的補(bǔ)充正確的是（ ）A做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化

6、為機(jī)械能D做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15、如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器 A 和 B，A 帶正電，B 不帶電,用帶有絕緣 柄的金屬棒把 A 和 B 連接起來(lái),下列說(shuō)法不正確的是（ ）A驗(yàn)電器 B 金屬箔張角變大，因?yàn)閮山饘俨紟险姾啥ハ嗯懦釨驗(yàn)電器 A 金屬箔張角變小,說(shuō)明它得到電子C此過(guò)程中，自由電子從 B 向 A 定向移動(dòng)，形成瞬間電流D此過(guò)程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從 B 向 A二填題每 ， ）1、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁 了，說(shuō)明力可以改變_；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以 改變_4 / 2、足球場(chǎng)上，守門

7、員將球撲出禁區(qū)，說(shuō)明力可以_；小莉在橡皮泥上印 上漂亮的指印，說(shuō)明力可以_。3、夏天的雨后，小草的葉子上有雨滴。透過(guò)這些雨滴，可以清晰地看到下面葉 子的葉脈。這時(shí)，雨滴相當(dāng)于一個(gè)_選填“ 凹透鏡” “凸透鏡” 或 “平面鏡”），看到的是葉脈的_選填 “虛” 或“實(shí)”）像 。 4、我們班文藝委員的歌聲很像某位歌星，這是指他們的_（選填“音調(diào)” “音色”“響度”）相近，但是她有時(shí)也在自習(xí)課上唱歌，此時(shí)她“美妙”的 歌聲屬于_（選填“樂(lè)音”“噪音”）5、過(guò)橋米線是云南人愛吃的食物，路過(guò)米線館可以聞見湯的香味，這是_ 現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了_。三作題每 ， ）1、如圖所示，某人站在小車

8、里，隨小車在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng) 在重心上畫出人受到的力。2、“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn) 表 示，空中的月亮用點(diǎn) B 表示，請(qǐng)畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要 的作圖痕跡四實(shí)探題每 15 分，共 30 分）1、如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí) 驗(yàn)裝置5 / （1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將螺母向 _調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的 _端會(huì)下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點(diǎn)的 位置和改變較少鉤碼的前提下，只需

9、將_可 （3）小李和小王又分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，小李的方案如圖丙所示，小王的 方案如圖丁所示你認(rèn)為_的實(shí)驗(yàn)方案更好，請(qǐng)說(shuō)明你的理由 _（4）實(shí)驗(yàn)中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的 O 點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加一個(gè)向上的力，這 個(gè)力在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)是否影響到杠桿的平衡？請(qǐng)說(shuō)明理由_2、某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么 因素有關(guān)提出了以下猜想： 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān) 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān) 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的 、b 兩金屬片分別 插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片

10、、b 每次插入溶液中的 深度都相同）進(jìn)行探究：（1）本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻 R 目的是_06 / （2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由_判斷； （3）將金屬片 a 、b 分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想_選填 序號(hào)）， 為了探究猜想 應(yīng)將金屬片 a 、b 分別插入_ 兩圖所示位 置；（4）將金屬片 a 、b 分別插入如圖乙、丁所示位置，若 I乙 I ，由此可得 丁到的結(jié)論是：_ ；五計(jì)題每 10 ， ）1、一帶閥門的圓柱形容器，底面積是 200cm2裝有 12cm 深的水，正方體 M 邊 長(zhǎng)為 10cm，重 20N，用細(xì)繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示，試 求：（1）正方體 M 的密度

11、；（2）正方體 M 受到的浮力以及此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；（3）若從圖示狀態(tài)開始，通過(guò)閥門 K 緩慢放水，當(dāng)容器中水面下降了 2cm 時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷，則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少？（取 10N/kg，水的密度為 1.0103kg/m3）2、小明是學(xué)校舉重隊(duì)的隊(duì)員，體重 500N 的小明最多可以舉起 65kg 的杠 鈴則：(g 取 10N/kg)(1)小明的質(zhì)量是多少？(2)小明舉起杠鈴時(shí)，需要用多大的力？7 / 參答一選題每 ， ） 1、A2、B3、B4、C5、B6、C7、D8、B9、D10、D11、B12、D13、A14、C15、D二填題每 ， ） 1、物體的形狀 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 改變物體的形狀 3、凸透鏡 虛4、音色 噪聲5、擴(kuò)散 熱傳遞三作題每 ， ）8 / 1、2、四實(shí)探題每 15 分，共 30 分