小班美術(shù)秋葉飄飄教案反思

1、小班美術(shù)秋葉飄飄教案反思這是小班美術(shù)秋葉飄飄教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼紙的技能。2.錘煉幼兒的小手肌肉，進(jìn)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.培育幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的愛(ài)好。4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒作業(yè)紙、彩條、小籃人手一份，漿糊、毛巾、棉簽每組一份，老師范例一副?；顒?dòng)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)兒歌樹(shù)葉蝴蝶。2.老師出示范例，幼兒賞識(shí)。師：小好友們猜一猜，老師的樹(shù)葉師怎么做的？3.老師講解撕紙的方法，強(qiáng)調(diào)左右手拿紙的時(shí)分要挨緊，才好撕。撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，走得近，

2、用力往下撕。撕下來(lái)的樹(shù)葉放進(jìn)小籃了里。4.示范粘貼的方法。用棉簽涂上漿糊，把漿糊勻稱的涂在紙上，再將紙片白色的一面貼上去。5.幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。表?yè)P(yáng)能大膽撕紙的幼兒，激勵(lì)膽小的幼兒大膽撕。6.幼兒作品展現(xiàn)。教學(xué)反思在組織形式上，我選擇了動(dòng)靜交替的形式開(kāi)展，開(kāi)頭部分我首先用拋灑樹(shù)葉的方法一下子把幼兒帶進(jìn)了秋葉飄落的意境，激發(fā)了幼兒表達(dá)的欲望：樹(shù)葉落在了小船上、樹(shù)葉落在了小溝里、樹(shù)葉落在小河里。然后我用一句：老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事中的樹(shù)葉究竟落在了哪里？會(huì)發(fā)生什么好玩的事情，很自然地引入老師講解并描述的故事中。接著我采納分段講解并描述提問(wèn)，角色表演相結(jié)合的方法，每段變換不同的角色扮演，師生共同扮演角色，讓幼兒在情景的扮演中學(xué)會(huì)角色的語(yǔ)言，從而到達(dá)老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。幼兒從頭至尾處于一種愉快的心情中學(xué)習(xí)，較好地為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)的環(huán)境。連今日新來(lái)的小好友和平常始終不愿參與的徐志浩小好友也歡樂(lè)地參與其中