小班美術(shù)畫(huà)表情教案反思

1、小班美術(shù)畫(huà)表情教案反思小班美術(shù)畫(huà)表情教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒把握人的五種根本表情的其中三種，學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)出幾種不同的面部表情，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看畫(huà)表情教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒把握人的五種根本表情的其中三種。2、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)出幾種不同的面部表情。3、培育幼兒的繪畫(huà)愛(ài)好。4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、培育幼兒的賞識(shí)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備畫(huà)紙、彩色筆、雙面膠、鏡子、各種表情圖片活動(dòng)過(guò)程1、引入課題2、首先讓幼兒賞識(shí)一首兒歌畫(huà)表情，幼兒可以邊賞識(shí)邊學(xué)習(xí)。3、老師提問(wèn)剛剛聽(tīng)到的兒歌

2、，幼兒答復(fù)問(wèn)題如：老師提問(wèn)幼兒剛剛兒歌里都唱到什么表情？幼兒答復(fù)：拍拍手、跺跺腳老師提問(wèn)幼兒為什么要拍拍手？跺跺腳？幼兒答復(fù)：快樂(lè)、著急、氣憤老師讓幼兒學(xué)習(xí)一個(gè)快樂(lè)的表情、氣憤的表情、悲傷的表情。（表情都表如今我們的臉上）4、出示圖片（1）老師提問(wèn)幼兒：圖片上的姐姐是什么表情？她的眼睛有什么特點(diǎn)？眉毛有什么特點(diǎn)？嘴巴又什么特點(diǎn)？幼兒答復(fù)：眼睛彎彎、眉毛彎彎、嘴巴朝上翹老師讓幼兒拿出自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)快樂(lè)的表情，老師示范用簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)一個(gè)快樂(lè)的表情，并附加一句口訣（畫(huà)人笑，眉開(kāi)眼彎嘴上翹）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張快樂(lè)的表情。（2）老師在出示一張圖片進(jìn)行提問(wèn)，她的表情是什么？她的

3、眼睛有什么特點(diǎn)？眉毛有什么特點(diǎn)？嘴巴又什么特點(diǎn)？幼兒答復(fù)：哭眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落老師讓幼兒拿著自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)哭的表情。老師示范用簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)一個(gè)哭的表情，并附加一句口訣（畫(huà)人哭，眉掉眼垂嘴下落）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張哭的表情。（3）老師在出示一張圖片進(jìn)行提問(wèn)，她的表情是什么？幼兒答復(fù)：氣憤老師提問(wèn)幼兒：他們的表情有什么特點(diǎn)？幼兒答復(fù)：眉毛豎起來(lái)、眼睛圓圓的老師讓幼兒拿著自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)發(fā)怒的表情。老師示范用簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)一個(gè)怒的表情，并附加一句口訣（畫(huà)人怒，瞪眼咬牙眉上豎）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張怒的表情。5、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們把握了畫(huà)人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴幼兒跟著老師再說(shuō)一遍畫(huà)表情的口訣，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)一遍6、小結(jié)小好友，通過(guò)今日這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小好友今日的心情是什么樣的？請(qǐng)小好友從今日畫(huà)的表情里找一個(gè)可以表達(dá)自己今日心情的，貼在自己的衣服上。教學(xué)反思1.上完這節(jié)課讓幼兒了解每個(gè)人的臉上都會(huì)有各種表情，一種表情代表著一種心情，所以，我們可以從一個(gè)人的表情明白他的心情。2.能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的心情，讓他們臉上畫(huà)上笑的表情。3.課堂氣氛活潑，提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加師生