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1、小班美術(shù)活動(dòng)雪花(拓?。┙贪阜此夹“嗝佬g(shù)活動(dòng)雪花(拓印)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,探究拓印的方法,學(xué)會(huì)用不同的材料進(jìn)行拓印,喜愛參與活動(dòng),體驗(yàn)勝利的樂趣,合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課,快來看看雪花(拓?。┙贪赴伞;顒?dòng)目標(biāo):1.探究拓印的方法,學(xué)會(huì)用不同的材料進(jìn)行拓印。2.喜愛參與活動(dòng),體驗(yàn)勝利的樂趣。3.培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:雪花片人手一個(gè)、各種積木、魚圖片、樹葉活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)愛好。1.小好友們,你們看過變魔術(shù)嗎?喜愛看嗎
2、?2.今日,包老師給小好友們來變一個(gè)魔術(shù),想看嗎?3.老師一手中有張紙,小好友們認(rèn)真看一看,上面有什么嗎?另一只手有一個(gè)雪花片,今日,我要把這個(gè)雪花片變到這張白紙上去,小好友看好了,變變變,變出了什么?雪花片。4.小好友猜一猜,老師是怎么變出來的?二、實(shí)踐操作,自主探究。1.如今,老師給你們每個(gè)小好友發(fā)一個(gè)雪花片,請(qǐng)你們用自己想的方法把雪花片變到紙上去,好嗎?好幼兒第一次操作2.小好友們想了很多方法,老師告知你們是怎么變出來的?豐富詞:拓印。講解拓印要求:蠟筆要橫著涂,涂時(shí)要略微請(qǐng)一點(diǎn),紙不能移動(dòng)。3.幼兒第二次操作,老師指導(dǎo)。請(qǐng)小好友們用拓印的方法,把雪花片變到紙上去,好嗎?好。4.小結(jié):拓印時(shí)紙不能移動(dòng),涂時(shí)略微輕一點(diǎn),除了可以用橫涂法,還能用滾的方法來完成。三、用不同材料拓印。1、小好友們,請(qǐng)你們用不同材料來拓印,好嗎?2、幼兒第三次操作小結(jié):請(qǐng)小好友說一說你拓印了什么?怎樣拓印的?活動(dòng)反思:在執(zhí)教的過程中假如我能更好地把握教學(xué)的節(jié)奏,使各個(gè)環(huán)節(jié)連接得更緊湊一點(diǎn),那樣將會(huì)有更多的時(shí)間留給孩子,發(fā)揮想象
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