小班美術(shù)活動(dòng)小魚吐泡泡（用印章印畫）教案反思

1、小班美術(shù)活動(dòng)小魚吐泡泡（用印章印畫）教案反思小班美術(shù)活動(dòng)小魚吐泡泡（用印章印畫）教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能大膽選擇顏色學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡，初步學(xué)習(xí)相互賞識(shí)作品，并試著用語言描述泡泡，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看小魚吐泡泡（用印章印畫）教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.能大膽選擇顏色學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步學(xué)習(xí)相互賞識(shí)作品，并試著用語言描述泡泡。3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5.培育幼兒的賞識(shí)力量。教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一

2、張。2.搜集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。3.小魚游的音樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。師：今日天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ判◆~游的音樂）二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅2.師：今日老師帶來一個(gè)新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋）幼：瓶蓋。3.老師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來，波羅波羅吐出一個(gè)泡泡。（幼兒觀看老師的示范并傾聽）問：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡？幼：黃色。問：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛剛蘸了黃顏色，

3、可是如今要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦潔凈了以后，再去蘸別的顏色。4.老師連續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提示幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。（激勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，波羅波羅吐出一個(gè)紅泡泡。）5.提問：誰情愿到上面來吐泡泡的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？幼：綠色。（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動(dòng)作。）6.問：你還想不想吐泡泡呢？幼：想。師：我們可以連續(xù)吐，把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。（出示范畫）問：好看嗎？幼：好看。師連續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡??？幼：想。老師提出

4、要求：每個(gè)小好友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜愛的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時(shí)分要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)分要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，留意要保持畫面的干凈，聽清晰了嗎？（幼兒認(rèn)真傾聽）三、能大膽選擇顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其歡樂。老師播放音樂，巡回觀看指導(dǎo)幼兒操作。四、初步學(xué)習(xí)相互賞識(shí)作品，并試著用語言描述泡泡。1.展現(xiàn)幼兒的作品，相互賞識(shí)。（幼兒賞識(shí)伙伴作品）2.提問：圖上的有什么外形的泡泡，有什么顏色的泡泡？這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣？（請(qǐng)幼兒自由說說）教學(xué)反思：這是一個(gè)用瓶蓋印章的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)廢舊的瓶蓋當(dāng)作印章，蘸上顏料，印出一個(gè)個(gè)圓圓的，顏色艷麗的泡泡，對(duì)于小班的孩子來說是多么神奇呀。但是要組織好也是不簡(jiǎn)單的，尤其是每組要提供幾種顏色的顏料，而且當(dāng)用完一種顏料后還要用抹布擦去，再去蘸其他顏料，這里的操作對(duì)于小班的孩子來說具有肯定的挑戰(zhàn)性，更需要老師細(xì)心的指導(dǎo)。在本次活動(dòng)