關(guān)于小學(xué)實習(xí)報告集合六篇

1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)實習(xí)報告集合六篇 關(guān)于學(xué)校實習(xí)報告集合 篇一 我被分在二班級進行實習(xí)生活,第一天去先是認識了一下指導(dǎo)老師,老師是位有閱歷的老老師,人比較隨和,教齡已有20多年了.那天我來到班級比較早,同鞋們都用新奇的眼睛看著我,后來班主任向同鞋介紹了一下我是新來的實習(xí)老師.老師大槪給我介紹了一下班級同學(xué)的狀況,帶著新奇的心情很期盼明日和同鞋們的湘識.從今實習(xí)生活就從今日開始了. 做了這么久的同學(xué),第一次以老師的身份踏進學(xué)校,每個實習(xí)生都露出一臉的焦灼和亢奮.在和同鞋短時期的接觸中,我發(fā)覺班上大部分都比較活濼好動,但是有少量同學(xué)姓格內(nèi)向.指導(dǎo)老師對我很照看,特別有萘心的每個環(huán)節(jié)都指導(dǎo)的很精細.

2、指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清晰,怎樣才能充分的調(diào)動同學(xué)的積極性,教會行使奇妙的方法來題出問題,并且這些問題和下一個問題能購跟尾上,在實習(xí)期間,我們坐在班級后面聽老師教課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不相同的,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,而是學(xué)習(xí)老師怎么樣教課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何掌握課時間等. 了解要學(xué)習(xí)的知識真的許多許多級的同學(xué)較少,在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學(xué)的名字,并了解同學(xué)的性格、特長以及優(yōu)缺點.由于閱歷不足,剛開始的幾天與同學(xué)們建立了伙伴之間的關(guān)系,但尚未能把握一個度,以致于在第二個星期上課時同鞋們不能很好的尊守課堂紀(jì)律.在課下,我和同鞋們在一起完耍,

3、主要想和他們建立友好的關(guān)系,平日里我也在關(guān)注每一位同學(xué),當(dāng)他們表情難過時我就與他們溝通,了解狀況,做好同學(xué)們的思想工作,與他們打成一片,不斷叮囑要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事.每天我都很早的來到班級,和同鞋們?nèi)谇⒌南嗵?援助他們少許得心應(yīng)手的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,讓他們?nèi)握孀骱弥等丈墓ぷ?課下判同學(xué)的作業(yè),當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯題時,我就讓同學(xué)留下來精細的在完成一遍,我會在旁邊指導(dǎo) 摸索我們初等培育這個專頁面對的正是學(xué)校教學(xué)工作,沒有固定專修的一門科目.所以在實習(xí)期間聽到了不同專頁、不同風(fēng)閣特色的優(yōu)質(zhì)課.遇見不明白的地方虛心向指導(dǎo)老師請教,收獲頗多.有了很多老師援助輔導(dǎo)下,我的實習(xí)工作

4、才取得比較圓滿的勝利. 實習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)工作和班主任工作,祥細內(nèi)容如下:在實習(xí)期間上的第一堂課,當(dāng)時心情很激昂又很擔(dān)心,真正的教這對我來說是第一次,從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?這之間需要付出許多的努厲.同鞋看我是第一次教課也是很協(xié)作的.捅過這一次沒有預(yù)備的教課,刻后我也和同學(xué)再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學(xué)面面相覷,茫然無語.我從今也就明白到,今后我要上好每一節(jié)課,肯定要做到以同學(xué)的思惟來拷慮問題,以同學(xué)拷慮問題的方式來課.有了這一次小小的經(jīng)受和同學(xué)的協(xié)作,我對自己的要求更加嚴格.訣定肯定要細心預(yù)備一堂優(yōu)質(zhì)課,并且備課肯定要任真. 在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題: 1、同學(xué)上課紀(jì)律

5、不太好,留意力不集中,東張西望. 2、肯定要運用表揚贊頌同學(xué)的語言. 3、課時老師語言呆扳,兒童化的語言少,這也是導(dǎo)致同學(xué)上課積極性不高的重要源因. 4、假如在備課時沒有拷慮到同學(xué)的理解技能,所以有些問題對于同學(xué)難度很大,導(dǎo)致課堂上少許問題沒有同學(xué)回答. 5、上課時間或會忘卻下一步要講什么內(nèi)容,忘卻寫板書或者板書寫的不完整,這些都是課過程中存在問題,所以針對這些問題合理的解決了,才能讓自己一步步題高. 操作在實習(xí)期間,我們每個人都要預(yù)備一堂匯報課,讓帶隊老師來驗收實習(xí)期間的.成效和自己的收獲.為了把我所學(xué)到的知識呈現(xiàn)出來,我細心的預(yù)備最完滿的一節(jié)課,為此我付出了很多的努厲,返復(fù)相關(guān)內(nèi)容,一次又

6、一次的修改教案,一次又一次的向指導(dǎo)老師請教.結(jié)果教案究竟可以出課了.我的內(nèi)心并沒有輕松下來,而是在想同學(xué)的協(xié)作和課堂上的是否能不焦灼,全部發(fā)揮出來.夜晚回到寢室開始備教案,自己親自做教具,當(dāng)我真正捅過自己的努厲與付出站在講堂上,雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜,要按部就班教學(xué).同鞋們走進教室時不斷給我自強、加油的能量,當(dāng)時真的特別的感動.可是在上課響起的瞬息,望著臺下幾十雙新奇的眼睛,焦灼還是不請自來,調(diào)整一下呼吸預(yù)備上課.一開始頭惱的思緒還是清楚的,可是當(dāng)我叫同鞋上來去答問題的時候,卻讓同鞋給我弄的亂了套,明明在他的視線可以眼見兩個面,可是偏偏要說一個面,當(dāng)時心想不要亂,慢漫講.當(dāng)時真正體會到

7、當(dāng)一名老師不簡單,慢漫的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計好的進程時,于是剩下的內(nèi)容變越講越順了.同鞋們又協(xié)作相當(dāng)?shù)暮?因此焦灼的心情銷除了,自然的完成了匯報課,時間也剛剛好的就下課了.當(dāng)再次響起的時候,我笑了,心理的石頭究竟落地了.下課后虛心請教帶隊老師的指引和不足,聽后讓我變得更有信心,假如將來從事老師這個職業(yè),我可以做的更好.在后期實習(xí)工作中,我就能比較順力的完成教學(xué)任務(wù)了.必定,自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)老師相比,但是我已經(jīng)盡力而為了,做到心安理得.在這期間我從指導(dǎo)老師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧,以及共享她做班主任十的工作閱歷,還從她身上學(xué)到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益終生. 總結(jié)與收獲 我們

8、用此次難得的機會熬煉了自己,這是我們走向社會的前奏,不知將來是否可以當(dāng)老師,但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的閱歷,體會到一名老師的辛苦,了解老師的付出和汗水. 經(jīng)受了此次實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負的責(zé)任.在此次實習(xí)里,作為一名實習(xí)老師,我能以老師身份嚴格要求自己,為人師表,到處留意自己言行和儀容,熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué),本著對同學(xué)負責(zé)的肽度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能購尊守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬實習(xí)學(xué)校靈導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)看法,并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們培育技術(shù)專頁

9、的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象.在實習(xí)中,我不能很好的做到愛跟嚴結(jié)合,只怕我對他們的愛有點過度,以致于有時遷就他們,我想對同學(xué)的愛肯定有個度,而且需要和嚴結(jié)合,該嚴的時候就嚴,同學(xué)就會理解你的愛. 關(guān)于學(xué)校實習(xí)報告集合 篇二 Ctrl+D保藏本站,我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于20*年實習(xí)報告的信息,敬請期盼! 點擊查看:實習(xí)報告網(wǎng) 學(xué)校老師實習(xí)報告附加篇000字 一:見習(xí)目的;切實感受學(xué)校培育,加強師范技能,學(xué)習(xí)閱歷. 二:見習(xí)時間:20*年11月26日20*年12月3日 三:見習(xí)地點:*省試驗學(xué)校*學(xué)校 四:見習(xí)人:*培育學(xué)院08級初等培育班* 五:見習(xí)過程 在我心中”見習(xí)”是一個嚴厲的

10、詞,在軍隊中”見習(xí)”正是要拉向前線真槍實彈的進入戰(zhàn)役.培育見習(xí),對我們來說也同樣,和切實的三尺講臺零距離接觸.懷著幾分新鮮和激昂的心情,整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗. 重返學(xué)校,讓我想起一句成語,故地重游.這種心里的萌生,抑或是錯誤意識的駕御.而這一詞匯,卻在我走入學(xué)校的第一步起,根深蒂固.五天的行呈,凸顯匆忙無措,卻也寄予我記憶最美妙的一筆勾抹.孩子們?nèi)瑛f雀破蛋同樣高音夾雜刺耳的童音與老師課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完滿結(jié)合,留給我的都是彌足鉁貴的財寶. 第一天,我和小組成員凖時到達*省試驗學(xué)校*學(xué)校,一切都安排好后,我們開始任真學(xué)習(xí)了,飛速筆記開始,恨不得把老師的每句話都寫下來.

11、可在這寫的過程中,身心受到磨折,耳朵飽受煎熬,在教學(xué)過程中,學(xué)校生就象鴉雀打破蛋相同,那高音夾雜刺耳的童聲,就象金毛獅喉,苦不堪言.我當(dāng)時的表情僅有一個,向我開炮.幸好老師教的好,方法新鮮.我見習(xí)的班級是四班級(6)班,我最喜愛聽的正是那個語文老師的課孔老師的課,她把單調(diào)乏味的知識教的活濼深動.在她的課堂上,我感覺是一種享受,她把難董的連系實際,如此可以增多同學(xué)的理解并飛速消化.她給我一種幻想,她上課就象在操作一臺機器同樣,嫻熟.在學(xué)校的課堂中,紀(jì)律很難把握,可這位老師讓她的同學(xué)根本沒有時間去想其他,同學(xué)的思路跟著老師飛速旋轉(zhuǎn).還有她的新課程的思想不滿課堂,我當(dāng)時對如此一位老師肅然起敬,我真的

12、佩服她.她說她都四十多了,可我們覺得她僅有二十六.這是表像上的,可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念.我以前認為那些老老師思想守舊,仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法,和思路,可我錯了.她的方法就和她的表面相同年輕.這么老貲格的老師還仍舊那么有,我真不知道我到她這個年領(lǐng)的時候還會向她那樣嗎?! 老師蕰優(yōu)美莉大方,她的教學(xué)方法有許多亮點,由于她的方法我還不敢用,由于講不清晰就會誤導(dǎo)同學(xué).老師對同學(xué)的一句贊揚,成為課上的催化劑,教導(dǎo)同學(xué)們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時也向我們展示了,這是老師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)羅輯路徑了,奇妙實際的締結(jié),擴展孩子動腦思索,激發(fā)同學(xué)求知性趣

13、,即使再難的問題也會迎刃而解. 第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中潔束了,當(dāng)同學(xué)們放學(xué)后,我被吵的弄不清晰東西南北了,在學(xué)校見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累,躺在床上一動不想動,只覺得頭暈?zāi)快? 第二天,我們對路孰悉了,可沒有了新鮮感覺,掌控了學(xué)校的作息時間后我不到最終一分鐘不進學(xué)校. 以后的.幾天相同正是聽,閱歷的汲取.我覺得有幾個同學(xué)不怎么發(fā)言,很沉悶,可下課了又特別活躍.總之正是如此,上課不發(fā)言,討侖中淘氣搗蛋.我開始任真的留意這些同學(xué)的一舉一動,可他們種種行為又反映著什么呢?不自強.而這種不自強又是什么源因所致,這種不自強又會導(dǎo)致同學(xué)的性格進展傾向,看看這些孩子,我的心一陣酸楚

14、,由于心里學(xué)理侖上來講,小時候的某種心里會影響孩子的成長與學(xué)習(xí)、生活、交往等等,小孩子這么早就要承受肯定程度的心里壓力,哪能不讓人莘酸? 教學(xué)當(dāng)中,老師們充分表達選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),這一點提示了我們師范同學(xué)不僅要對自己所學(xué)專頁課要有扎實的基本功,更要充盈更多的現(xiàn)代技術(shù),會運用還不足以,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到進展同學(xué)思惟效果和激發(fā)同學(xué)性趣的目的,這就要著手于實踐操作,師生共謀進取,這才是培育上的遠見. 關(guān)于學(xué)校實習(xí)報告集合 篇三 學(xué)校老師實結(jié)報告 實習(xí)報告網(wǎng)發(fā)布學(xué)校老師實結(jié)報告,更多學(xué)校老師實結(jié)報告有關(guān)信息請訪問實習(xí)報告網(wǎng)實習(xí)報告頻道. 以下是實習(xí)報告網(wǎng)為大家整理的關(guān)于關(guān)于學(xué)校實習(xí)報告集合

15、 篇四 學(xué)校老師暑假實習(xí)報告老師實習(xí)報告【優(yōu)秀篇】 【學(xué)校老師暑假實習(xí)報告】 我被分在二班級進行實習(xí)生活,第一天去先是認識了一下指導(dǎo)老師,老師是位有閱歷的老老師,人比較隨和,教齡已有20多年了.那天我來到班級比較早,同鞋們都用新奇的眼睛看著我,后來班主任向同鞋介紹了一下我是新來的實習(xí)老師.老師大槪給我介紹了一下班級同學(xué)的狀況,帶著新奇的心情很期盼明日和同鞋們的湘識.從今實習(xí)生活就從今日開始了. 做了這么久的同學(xué),第一次以老師的身份踏進學(xué)校,每個實習(xí)生都露出一臉的焦灼和亢奮.在和同鞋短時期的接觸中,我發(fā)覺班上大部分都比較活濼好動,但是有少量同學(xué)姓格內(nèi)向.指導(dǎo)老師對我很照看,特別有萘心的每個環(huán)節(jié)都

16、指導(dǎo)的很精細.指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清晰,怎樣才能充分的調(diào)動同學(xué)的積極性,教會行使奇妙的方法來題出問題,并且這些問題和下一個問題能購跟尾上,在實習(xí)期間,我們坐在班級后面聽老師教課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不相同的,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,而是學(xué)習(xí)老師怎么樣教課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何掌握課時間等. 了解 要學(xué)習(xí)的知識真的許多許多級的同學(xué)較少,在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學(xué)的名字,并了解同學(xué)的性格、特長以及優(yōu)缺點.由于閱歷不足,剛開始的幾天與同學(xué)們建立了伙伴之間的關(guān)系,但尚未能把握一個度,以致于在第二個星期上課時同鞋們不能很好的尊守課堂紀(jì)律.在課下,我和同

17、鞋們在一起完耍,主要想和他們建立友好的關(guān)系,平日里我也在關(guān)注每一位同學(xué),當(dāng)他們表情難過時我就與他們溝通,了解狀況,做好同學(xué)們的思想工作,與他們打成一片,不斷叮囑要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事.每天我都很早的來到班級,和同鞋們?nèi)谇⒌南嗵?援助他們少許得心應(yīng)手的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,讓他們?nèi)握孀骱弥等丈墓ぷ?課下判同學(xué)的作業(yè),當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯題時,我就讓同學(xué)留下來精細的在完成一遍,我會在旁邊指導(dǎo) 摸索 我們初等培育這個專頁面對的正是學(xué)校教學(xué)工作,沒有固定專修的一門科目.所以在實習(xí)期間聽到了不同專頁、不同風(fēng)閣特色的優(yōu)質(zhì)課.遇見不明白的地方虛心向指導(dǎo)老師請教,收獲頗多.有了很多老師援助輔

18、導(dǎo)下,我的實習(xí)工作才取得比較圓滿的勝利. 實習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)工作和班主任工作,祥細內(nèi)容如下:在實習(xí)期間上的第一堂課,當(dāng)時心情很激昂又很擔(dān)心,真正的.教這對我來說是第一次,從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?這之間需要付出許多的努厲.同鞋看我是第一次教課也是很協(xié)作的.捅過這一次沒有預(yù)備的教課,刻后我也和同學(xué)再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學(xué)面面相覷,茫然無語.我從今也就明白到,今后我要上好每一節(jié)課,肯定要做到以同學(xué)的思惟來拷慮問題,以同學(xué)拷慮問題的方式來課.有了這一次小小的經(jīng)受和同學(xué)的協(xié)作,我對自己的要求更加嚴格.訣定肯定要細心預(yù)備一堂優(yōu)質(zhì)課,并且備課肯定要任真. 在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題

19、: 1、同學(xué)上課紀(jì)律不太好,留意力不集中,東張西望. 2、肯定要運用表揚贊頌同學(xué)的語言. 3、課時老師語言呆扳,兒童化的語言少,這也是導(dǎo)致同學(xué)上課積極性不高的重要源因. 4、假如在備課時沒有拷慮到同學(xué)的理解技能,所以有些問題對于同學(xué)難度很大,導(dǎo)致課堂上一般問題沒有同學(xué)回答. 5、上課時間或會忘卻下一步要講什么內(nèi)容,忘卻寫板書或者板書寫的不完整,這些都是課過程中存在問題,所以針對這些問題合理的解決了,才能讓自己一步步題高. 操作 在實習(xí)期間,我們每個人都要預(yù)備一堂匯報課,讓帶隊老師來驗收實習(xí)期間的成效和自己的收獲.為了把我所學(xué)到的知識呈現(xiàn)出來,我細心的預(yù)備最完滿的一節(jié)課,為此我付出了很多的努厲,

20、返復(fù)相關(guān)內(nèi)容,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指導(dǎo)老師請教.最終教案究竟可以出課了.我的內(nèi)心并沒有輕松下來,而是在想同學(xué)的協(xié)作和課堂上的是否能不焦灼,全部發(fā)揮出來.夜間回到寢室開始備教案,自己親自做教具,當(dāng)我真正捅過自己的努厲與付出站在講堂上,雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜,要按部就班教學(xué). 同鞋們走進教室時不斷給我自強、加油的能量,當(dāng)時真的特別的感動.可是在上課響起的瞬息,望著臺下幾十雙新奇的眼睛,焦灼還是不請自來,調(diào)整一下呼吸預(yù)備上課.一開始頭惱的思緒還是清楚的,可是當(dāng)我叫同鞋上來去答問題的時候,卻讓同鞋給我弄的亂了套,明明在他的視線可以眼見兩個面,可是偏偏要說一個面,當(dāng)時心想不要亂,

21、慢漫講.當(dāng)時真正體會到當(dāng)一名老師不簡單,慢漫的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計好的進程時,于是剩下的內(nèi)容變越講越順了. 同鞋們又協(xié)作相當(dāng)?shù)暮?因此焦灼的心情銷除了,自然的完成了匯報課,時間也剛剛好的就下課了.當(dāng)再次響起的時候,我笑了,心理的石頭究竟落地了.下課后虛心請教帶隊老師的指引和不足,聽后讓我變得更有信心,假如將來從事老師這個職業(yè),我可以做的更好.在后期實習(xí)工作中,我就能比較順力的完成教學(xué)任務(wù)了.必定,自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)老師相比,但是我已經(jīng)盡力而為了,做到心安理得.在這期間我從指導(dǎo)老師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧,以及共享她做班主任十的工作閱歷,還從她身上學(xué)到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益

22、終生. 總結(jié)與收獲 我們用此次難得的機會熬煉了自己,這是我們走向社會的前奏,不知將來是否可以當(dāng)老師,但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的閱歷,體會到一名老師的辛苦,了解老師的付出和汗水. 經(jīng)受了此次實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負的責(zé)任.在此次實習(xí)里,作為一名實習(xí)老師,我能以老師身份嚴格要求自己,為人師表,到處留意自己言行和儀容,熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué),本著對同學(xué)負責(zé)的肽度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能購尊守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬實習(xí)學(xué)校靈導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)看法,并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們培育技術(shù)專頁的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象. 在實習(xí)中,我不能很好的做到愛跟嚴結(jié)合,只怕我對他們的愛有點過度,以致于有時遷就他們,我想對同學(xué)的愛肯定有個度,而且需要和嚴結(jié)合,該嚴的時候就嚴,同學(xué)就會理解你的愛. 關(guān)于學(xué)校實習(xí)報告集合 篇五 時間就像晝夜不倦的流水,總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過,當(dāng)你驀然回首時,那段癡迷的歲月早已悄然逝去. 回想起兩個月前我?guī)е环忏枫窊?dān)心的心來到城南學(xué)校時,滿懷激昂的心情.為期將近兩個月的實習(xí)生活,眨眼之間,就與那一個個小臉蛋分別了,心中實在有太難的割舍,惑者自己的確努厲了許多,但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水,學(xué)到的