初中生物北師大八年級上冊第5單元 生物圈中的動物和微生物動物行為的主要類型導(dǎo)學(xué)案

1、 動物行為的主要類型導(dǎo)學(xué)案班級 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo) 舉例說出動物的多種行為。舉例說明動物行為對其生存和繁殖的意義。二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各種類型動物行為的意義。三學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析動物行為與其生存和繁殖的關(guān)系。四學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、觀看視頻、合作討論、歸納總結(jié)、列表比較。五.學(xué)習(xí)過程：(一)自主預(yù)習(xí)(閱讀教材P24-29完成以下習(xí)題.)動物的行為根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的 和后天性 的 。 和 是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。根據(jù)動物行為的功能可以分為 、 、 、 、 、 、 七種主要的類型。大膽質(zhì)疑 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”。在預(yù)習(xí)的過程中，你遇到了什么困惑，把它寫出來，讓我們共同解

2、決吧。 暢所欲言動物行為的名稱與其生存和繁殖的關(guān)系典型例子取食行為攻擊行為領(lǐng)域行為防御行為繁殖行為節(jié)律行為合作討論 1、同種動物之間因?yàn)闋帄Z食物、配偶等發(fā)生的戰(zhàn)斗，一般不造成致命的傷害，這樣有什么意義？很多鳥類的雄性個(gè)體有著漂亮的羽毛吸引雌性，有些鹿類的雄性個(gè)體有著大而分叉的角。想一想，漂亮的羽毛和角對動物的繁殖有什么意義？對這些動物個(gè)體的生存是否有不利的地方？攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是什么？（五）探究思考 蟑螂是晝伏夜出的昆蟲?？茖W(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為地將實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒。大約一周后，蟑螂就在人造的“黑夜”里活動。盡管這時(shí)實(shí)際上是白天，蟑螂仍然出來活動。請分析說明：蟑螂晝

3、伏夜出屬于 行為。從行為獲得的途徑看，這種行為屬于 （填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”），它是由蟑螂體內(nèi)的 所控制的。本實(shí)驗(yàn)說明動物的生物鐘受環(huán)境 變化的影響。根據(jù)蟑螂的習(xí)性，自然狀態(tài)下，捕殺它的最佳時(shí)間是 。（六）課堂反思今天，關(guān)于動物行為的主要類型的學(xué)習(xí)，我知道了 （知識），學(xué)會了 （方法），還有 （疑難）有待我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)或研究。我給自己在這節(jié)課的表現(xiàn)評價(jià)為 （很滿意、滿意、基本滿意、不滿意）。（七）學(xué)以致用1.下列的動物行為中，屬于攻擊行為的是（）A.兩只雄性海豹為爭奪一只雌性海豹而爭斗 B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥 D.螃蟹舉起螯鉗反擊天敵的進(jìn)攻2.下列動物行

4、為中，不屬于防御行為的是（）A.蝗蟲的體色與周圍的環(huán)境顏色十分相似，有利于隱藏自己B.烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會釋放墨汁，趁機(jī)脫逃C.兩只蟋蟀在爭斗中，一只退卻逃走D.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí)，立即飛跑逃回洞穴3.招潮蟹能準(zhǔn)確地掌握海水漲落的時(shí)間出來活動，這是一種（）A.晝夜節(jié)律行為 B.潮汐節(jié)律行為 C.季節(jié)節(jié)律行為 D.遷徙行為4.“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛?！痹娋涿枋隽蓑唑训哪姆N行為？（ ）A防御行為 B取食行為 C繁殖行為 D節(jié)律行為5 .下列各項(xiàng)中，屬于取食行為的是（ ），屬于領(lǐng)域行為的是（ ）。A獅子追捕羚羊 B一只母豬哺育8只小豬C黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D狗沿途撒尿 （八）承前啟后 前面所學(xué)的動物的六種行為是發(fā)生在動物個(gè)體之間的。在自然界中，很