初中美術(shù)人美八年級(jí)上冊(cè)紙板的創(chuàng)想-成型方法紙板的創(chuàng)想-成型方法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紙板的創(chuàng)想成型方法教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué) 科： 美 術(shù) 年 級(jí)： 八 年 級(jí) 學(xué) 校：廣元市利州中學(xué)教 師： 曾 秋 瑗 紙板的創(chuàng)想成型方法教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生思維比較活躍，對(duì)事物有自己的認(rèn)知，他們有一定的美術(shù)理論知識(shí)、具備一些美術(shù)基本技能。此階段他們空間想象力加速發(fā)展、創(chuàng)造性成分在不斷增加，是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵時(shí)期。因此本課重在引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、想象，具體動(dòng)手實(shí)踐，達(dá)到掌握相關(guān)知識(shí)，提高能力的教學(xué)目的。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解紙浮雕，學(xué)習(xí)紙浮雕的制作方法，掌握紙浮雕的制作步驟，應(yīng)用構(gòu)圖、色彩知識(shí)制作具有立體感、裝飾性強(qiáng)的紙浮雕作品。2.過(guò)程與方法通過(guò)欣賞紙浮雕作品，

2、討論、分析、了解紙浮雕的制作方法和技法，讓學(xué)生一起合作完成一幅紙浮雕作品。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)欣賞紙浮雕作品，自己設(shè)計(jì)、制作紙浮雕作品，更加關(guān)注生活中有趣的形象與事物，感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：如何將平面的紙變?yōu)榱Ⅲw形態(tài)，如何運(yùn)用紙浮雕的相關(guān)技法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。2.教學(xué)難點(diǎn)：紙浮雕造型的設(shè)計(jì)。造型構(gòu)思，點(diǎn)、線、面、體的韻律組合。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.教師出示同主題同內(nèi)容的繪畫(huà)作品與紙浮雕作品，學(xué)生欣賞（讓學(xué)生在賞析、分析的過(guò)程中感知今天美術(shù)活動(dòng)的主題。）提問(wèn)：A.猜猜它們是用什么做的？B.對(duì)比兩個(gè)作品，觀察表現(xiàn)手法有什么

3、不同？（總結(jié)：一張平面的紙板，經(jīng)過(guò)豐富的想象和巧妙的切割，就可以制作出惟妙惟肖的立體紙雕塑作品。）2.通過(guò)立體紙雕塑作品介紹雕塑的分類，引出紙浮雕。3.揭示課題：紙板的創(chuàng)想-成型方法（二）新授1.講解紙浮雕的概念2.通過(guò)欣賞紙浮雕作品介紹紙浮雕的特點(diǎn)A.題材豐富、廣泛B.造型夸張、有趣C.裝飾美感強(qiáng)烈D.造型層次感強(qiáng)、細(xì)節(jié)精彩E.工具簡(jiǎn)單、材料易找、制作方便（三）紙浮雕的制作方法1.通過(guò)圖片介紹紙浮雕的制作方法：卷曲、切折、圍合、疊壓2.探究教師作品運(yùn)用了哪些方法？（四）練一練教師出示圖案樣稿，學(xué)生分組制作局部，在進(jìn)行整合。（五）教師示范紙浮雕的制作步驟教師通過(guò)視頻形式進(jìn)行紙浮雕的創(chuàng)作示范。步驟：1.構(gòu)思：明確制作內(nèi)容；2.畫(huà)圖：形象要畫(huà)得簡(jiǎn)練；3.制作：通過(guò)卷曲、切折、圍合、疊壓的技法將紙變形；4.粘貼：將制作好的形象粘貼到紙板上進(jìn)行整理。（六）藝術(shù)實(shí)踐1.以小組為單位，選擇自己喜愛(ài)的形象，運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，采用各種色彩搭配，制作一個(gè)有立體感的富有情趣的紙浮雕作品。2.教師提醒：A.安全使用工具B.合理運(yùn)用對(duì)比進(jìn)行合作C.注意課堂衛(wèi)生環(huán)境（七）展示交流出示學(xué)生作品，進(jìn)行展示交流活動(dòng)。五、課后拓展通過(guò)欣賞紙浮雕的應(yīng)用以及優(yōu)秀的紙立體作品，讓學(xué)生領(lǐng)悟到，美術(shù)是無(wú)處不在的，藝術(shù)源于生活而高于生活，我們只要保持積極向上的心理，對(duì)生活充滿熱情，就