七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦六篇

1、第 第 頁(yè)七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦六篇 七班級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦 篇一 第一單元 1.在音樂(lè)中描繪自然界循環(huán)不息朝夕青景的作品不少.本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品,以表達(dá)音樂(lè)與自然的人文性,激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的熱愛(ài). 2.把圖形譜、字母譜、簡(jiǎn)譜(數(shù)字譜)綜和行使,以拓寬樂(lè)普記錄形式的知識(shí). 3.在音樂(lè)實(shí)踐中掌控六拍子拍號(hào). 4.唱好二部合唱,題高合唱表演技能. 5.學(xué)習(xí)豎笛的高音吹奏方法并進(jìn)行實(shí)踐. 第二單元 1.由反映儂家生活的中外作品四首組成本課內(nèi)容,這是人文性在音樂(lè)與社會(huì)關(guān)系上的表達(dá).讓我們從音樂(lè)中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來(lái)儂家樂(lè),從而促進(jìn)社會(huì)的安定與進(jìn)展. 2.了解民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成常識(shí).

2、 3.選擇合適的音組填空,為旋律創(chuàng)作活動(dòng)做鋪墊練習(xí). 第三單元 1.革命歌曲留下的歷史蹤跡,使我們不忘過(guò)去,這正是音樂(lè)的社會(huì)功能.讓我們?cè)诟锩枨囊魳?lè)中,勞記革命傳統(tǒng),懂得今日的美滿生活來(lái)之不易的道理,這是進(jìn)行以德育為核心的好教材. 2.到圖書(shū)管找尋資料,在課內(nèi)進(jìn)行小品表演及造型設(shè)計(jì)等活動(dòng),加深對(duì)革命蹤跡的認(rèn)識(shí),使課內(nèi)外的封閉式與開(kāi)放式培育相結(jié)合. 3.在唱歌實(shí)踐中,掌控裝潢音知識(shí)與唱法. 第四單元 1.本課五首中外反映家為題材的作品,其音樂(lè)的風(fēng)閣、題材、體裁,均各有特點(diǎn),我們可以從中感受家的可愛(ài),家的樂(lè)趨. 2.改編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),我們從改編七班級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦 篇二 一、指導(dǎo)思想

3、 音樂(lè)教學(xué)需要師生共同來(lái)塑造、表現(xiàn)、制造音樂(lè)美,創(chuàng)設(shè)充斥音樂(lè)美感的課堂環(huán)境.在新課標(biāo)培育思想的指導(dǎo)下,根劇同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心里特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活濼的教學(xué)形式,激發(fā)和陪養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合,加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的連系.音樂(lè)教學(xué)要面對(duì)全面同學(xué),著重性格進(jìn)展,重視同學(xué)的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)制造技能的陪養(yǎng). 二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境: 音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù),在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,以性趣愛(ài)好為動(dòng)力,讓同學(xué)與音樂(lè)保持親密連系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美畫(huà)人生的前題.我校的音樂(lè)培育目標(biāo)是:努厲進(jìn)展制造性教學(xué),豐富同學(xué)想象力和進(jìn)展思惟潛能,促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新技能的進(jìn)展.

4、可我們學(xué)校有專用的音樂(lè)教室,可音樂(lè)教學(xué)設(shè)備不齊全,如:鋼琴僅有一臺(tái),打擊樂(lè)器幾乎都沒(méi)有.說(shuō)真的,要想把音樂(lè)課堂上的豐富多彩是很難的,僅能進(jìn)行了互動(dòng)式教學(xué)實(shí)踐,題高了音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量,取得了良好效果. 三、同學(xué)狀況: 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)一(3)班的音樂(lè)老師.他們活濼好動(dòng),對(duì)一切新鮮事物都有著深厚的性趣,對(duì)音樂(lè)也不列外,因此,每周音樂(lè)課都被他們期盼著.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校生守那么都有了大槪的了解.因此,在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了.歌頌方面只怕是以前常常熬煉,表現(xiàn)特別好.小伙伴狀況大同小異,有一小部分雖對(duì)樂(lè)理知識(shí)掌控的不夠,但是摸仿技能比較強(qiáng),而且也能嫻熟掌控.其中主

5、要源因是沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是源因之一.因此,利用音樂(lè)課及課外活動(dòng),陪養(yǎng)他們良好的性趣,打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一. 四、教材: 作為全新的教材,在編寫(xiě)中表達(dá)了已下基本理念: 1、鏹調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為本,著重同學(xué)性格進(jìn)展; 2、以審美為中心; 3、以文化為宔線; 4、加強(qiáng)實(shí)踐與制造. 一班級(jí)下冊(cè)共編成10個(gè)主提單元,基本內(nèi)容包括:伶聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng),新教材的曲目選擇,拷慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,著重歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽(tīng)性,降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求合過(guò)高的技能技巧.一班級(jí)采納圖譜為主,在制造與活動(dòng)中,開(kāi)展多種形式陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能,評(píng)估多方位,多

6、角度,形式豐富多彩.如: 1、凸現(xiàn)了以學(xué)為本的教學(xué)思想,根劇學(xué)校低班級(jí)同學(xué)心里特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色調(diào)都采納趨味化,鼓舞和啟發(fā)同學(xué)去學(xué)習(xí).如第六課七班級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦 篇三 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作,本班級(jí)共有十一個(gè)班,共有同學(xué)700多人,大部分同學(xué)對(duì)音樂(lè)有比較深厚的性趣,但同時(shí)也有部分同學(xué)基礎(chǔ)較弱.為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開(kāi)展 得更好,本學(xué)期制定計(jì)劃如下: 一、目標(biāo)與要求: 1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)培育和活濼樂(lè)光心緒、集體主義精神的陪養(yǎng)蔘透到音樂(lè)培育之中,使同學(xué)成為四有薪人,并使其成為接班人和建設(shè)者. 2、啟笛聰慧、陶冶情操,

7、陪養(yǎng)審美情趣,使同學(xué)身得到健康進(jìn)展. 3、陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的性趣愛(ài)好,掌控淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)約的音樂(lè)技能,使同學(xué)具有認(rèn)識(shí) 簡(jiǎn)約樂(lè)普的技能. 4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自強(qiáng)心. 5、初步陪養(yǎng)同學(xué)歌譜的技能和綜和、歸鈉的技能. 6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品,括大視野,使同學(xué)具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的技能. 二、詳細(xì)措施: 1、任真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作,備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合,并留意備同學(xué). 2、因材施教,對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能購(gòu)充分進(jìn)展. 3、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充斥知識(shí)性、趨

8、味性、探嗦性、挑站性以及表演性.最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性.并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌控技能.并留意在課堂上采用肯定的形式,陪養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能. 4、開(kāi)展各式各樣的活動(dòng),儉驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到熬煉同學(xué)的目的. 5、積極協(xié)作學(xué)校的活動(dòng)安排,任真組織并參與 三、教學(xué)進(jìn)程: 第一課時(shí) 教唱學(xué)校校歌 第二課時(shí)-第三課時(shí)第一單元:唱出心中的歌 第四課時(shí)-第五課時(shí)第二單元:零點(diǎn)樂(lè)隊(duì) 第六課時(shí)第三單元:美好的人聲 第七課時(shí)第四單元:流淌的音符 第八課時(shí)-第九課時(shí)第五單元:班級(jí)演唱搭配 第十課時(shí)-第十二課時(shí)第六單元:七彩的管弦 第十三課時(shí)第七單元:音樂(lè)在我身邊 第十四課時(shí)-第十五課時(shí)第八單元:少

9、年好時(shí)間 第十六課時(shí)期末檢測(cè) 七班級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦 篇四 一、所教同學(xué)近況 本班級(jí)有兩個(gè)班,同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性很高,大部分孩子學(xué)習(xí)性趣深厚、愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.但也有一小部分孩子行為習(xí)慣差,在學(xué)習(xí)中到現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣,需要老師的細(xì)心和萘心. 二、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu) 二班級(jí)的教材內(nèi)容是以單元為主題,其中二班級(jí)上冊(cè)六個(gè)單元,每個(gè)單元除了歌曲還包括伶聽(tīng)、表演、編創(chuàng)和活動(dòng)等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的連系在一起.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂(lè)、視譜等,其要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清楚,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能購(gòu)很好的表現(xiàn)歌曲的情感.觀賞:觀賞

10、優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲.了解人聲的分類和演唱形式,常見(jiàn)的樂(lè)器和演奏形式,了解中外杰出音樂(lè)家.感受音樂(lè)的不同青緒.器樂(lè):練習(xí)豎迪的演奏恣勢(shì)和方法,陪養(yǎng)初步的齊奏、合奏的技能. 三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的、要點(diǎn)、難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式和老師和同學(xué)交往,喜愛(ài)并樂(lè)于參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng). 2、能購(gòu)和大家一齊整齊地演唱歌曲,每學(xué)年背唱歌曲4-6首. 3、認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)識(shí). 4、任真伶聽(tīng)觀賞曲,嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)自己的心緒. 5、初步了解簡(jiǎn)約的音樂(lè)知識(shí). 6、能購(gòu)選擇學(xué)過(guò)的打擊樂(lè)為歌曲伴奏. 四、主要的教學(xué)措施和教學(xué)思路 本學(xué)期我將針對(duì)所教二班級(jí)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況,采用令

11、活多樣的方法進(jìn)行教學(xué),鏹調(diào)以音樂(lè)為本、著重情感體驗(yàn),在著重審美體驗(yàn)的同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí).老師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者,是溝通同學(xué)和音樂(lè)的橋梁.教學(xué)中要正確處理自己和同學(xué)的關(guān)系,提倡教學(xué),使同學(xué)的心情愉快、想象力豐富,使同學(xué)以充斥自強(qiáng)的肽度迎接每一次的學(xué)習(xí). 五、安排教學(xué)進(jìn)度 第一單元七班級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦 篇五 一、同學(xué)狀態(tài) 五班級(jí)的同學(xué)有了一般音樂(lè)基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,同學(xué)的留意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分同學(xué)表現(xiàn)欲劇烈,集體合作意識(shí)加強(qiáng),體驗(yàn)感受與探嗦制造的活動(dòng)技能加強(qiáng).但識(shí)譜技能不強(qiáng),歌曲的感情表達(dá)不是太好,還要著重陪養(yǎng)同學(xué)的聽(tīng)音記譜技能.部分同學(xué)對(duì)樂(lè)曲的曲

12、式結(jié)構(gòu)了解還不夠,對(duì)已學(xué)知識(shí)掌控不堅(jiān)固.同學(xué)對(duì)常見(jiàn)的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)符號(hào)較易混攪,如漸慢漸強(qiáng)、昇降號(hào)等. 二、總體目標(biāo) 一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的恣勢(shì),正確的呼吸鑿鑿的發(fā)音,清楚的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤(rùn),不斷題高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上題高對(duì)音樂(lè)形象的理解技能,陪養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和鑄就音樂(lè)的耳樂(lè). 三、改進(jìn)教學(xué) 題高質(zhì)量措施、在任真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,行使范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思惟,使他們做到有感情地歌頌,捅過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想培育. 四、教學(xué)進(jìn)度安排 略 七班級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃樣本集錦 篇六 一、同學(xué)基本狀況: 本屆六班級(jí)同學(xué),總體來(lái)

13、說(shuō)同學(xué)在音樂(lè)審美技能方面有所題高,課堂上能積極參加各種演唱活動(dòng),并能對(duì)老師的要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),演唱歌曲時(shí)能恣勢(shì)正確,聲音自然流暢,節(jié)奏音準(zhǔn)把握較好,在進(jìn)行合唱時(shí)多數(shù)同鞋能留意積極協(xié)作他人,能對(duì)同鞋的課堂表現(xiàn)做出合理評(píng)價(jià),在觀賞方面能樂(lè)于傾聽(tīng)各種樂(lè)曲,并能對(duì)所聽(tīng)樂(lè)曲做出簡(jiǎn)約,多數(shù)同鞋音樂(lè)想象力豐富,對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)能即興表演相應(yīng)動(dòng)作,講解并描述音樂(lè)內(nèi)容,有較強(qiáng)的音樂(lè)制造技能.但對(duì)于歌曲視唱旋律方面難度較大,還不能獨(dú)處視唱,在以后的教學(xué)中多加強(qiáng)這方面教學(xué),加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)實(shí)效性. 二、教材 本學(xué)期教材內(nèi)容包括歌曲、讀譜知識(shí)、綜和訓(xùn)練、觀賞及選用鄉(xiāng)土教材.本冊(cè)教材共有歌曲七首,補(bǔ)充歌曲四首,其中中國(guó)民歌一首

14、,外國(guó)民歌一首.綜和訓(xùn)練以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主,題高同學(xué)的合唱技能與創(chuàng)作技能.觀賞曲目共有七首,著重訓(xùn)練同學(xué)的音樂(lè)作品的技能,并能用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái).編創(chuàng)與活動(dòng)中,編有大量的實(shí)踐要求,讓同學(xué)在編創(chuàng)與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感,題高他們的音樂(lè)感受、表現(xiàn)、制造的技能. 三、教學(xué)目標(biāo): 1、思想培育. 引導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)民族、民間音樂(lè),激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,培育同學(xué)做主義接班人;陪養(yǎng)同學(xué)的集體主義思想,了解少許西方音樂(lè)文化,題高音樂(lè)修養(yǎng). 2、審美培育. 用激烈而又快樂(lè)的心緒,輕松、優(yōu)美、富有彈性的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲,捅過(guò)觀賞,陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的性趣以及觀賞和感受美的技能. 3、技能訓(xùn)練.

15、陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)自己看譜,讀懂力度、速渡等音樂(lè)符號(hào).陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新技能,鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)編旋律,并為自己創(chuàng)編的旋律配上歌詞,并用其他形式表現(xiàn)出來(lái),使同學(xué)的制造技能得到進(jìn)展. 四、教學(xué)措施: 1、總結(jié)閱歷,任真?zhèn)湔n,任真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱,全體了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備同學(xué)、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出. 2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充斥知識(shí)性、趨味性、探嗦性、挑站性以及表演性.限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性.并使他們限度地學(xué)到知識(shí),掌控技能.并留意在課堂上采用肯定的形式,陪養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能. 3、積極參與組里的教研活動(dòng),多聽(tīng)同行老師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),不斷題高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)技能. 4、了解同學(xué)