九十一學(xué)年度北區(qū)初級(jí)資訊種子學(xué)校訪視報(bào)告

1、PAGE PAGE 53Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.九十一學(xué)年年度北區(qū)區(qū)初級(jí)資資訊種子子學(xué)校訪訪視報(bào)告告 金門縣金湖湖鎮(zhèn)金湖湖國(guó)民小小學(xué)九十一學(xué)年年度北區(qū)區(qū)初級(jí)資資訊種子子學(xué)校訪訪視報(bào)告告學(xué)校全銜：金門縣縣金湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)金湖國(guó)國(guó)民小學(xué)學(xué)校長(zhǎng)：陳麗麗玉 教教務(wù)主任任：陳順順德 承辦人：許許佑民 職職稱：資資訊組長(zhǎng)長(zhǎng)電話傳傳真-maiil：u.tww目 次第一部份、學(xué)?；举Y資料表-1學(xué)校規(guī)模（學(xué)學(xué)校

2、總班班級(jí)數(shù)及及各年級(jí)級(jí)的班級(jí)級(jí)數(shù)）表-2資訊科技人人力（學(xué)學(xué)校資訊訊專業(yè)人人員名單單、學(xué)經(jīng)經(jīng)歷）表-3學(xué)校教師資資訊素養(yǎng)養(yǎng)現(xiàn)況（教教師各類類資訊能能力檢定定統(tǒng)計(jì)表表）表-4實(shí)施資訊科科技融入入教學(xué)班班級(jí)及領(lǐng)領(lǐng)域別（或或科別）（表表列各實(shí)實(shí)施班級(jí)級(jí)及實(shí)施施IT融融入較學(xué)學(xué)的領(lǐng)域域別或科科別）表-5資訊科技設(shè)設(shè)備現(xiàn)況況（表列列出學(xué)校?，F(xiàn)有資資訊設(shè)備備）表-6表-7本次補(bǔ)助經(jīng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用用情形細(xì)細(xì)目（資資本門項(xiàng)項(xiàng)目、經(jīng)經(jīng)常門項(xiàng)項(xiàng)目）金湖國(guó)小九九十一學(xué)學(xué)年度資資訊種子子學(xué)校計(jì)計(jì)畫(huà)及行行事曆目 次第二部份、訪評(píng)內(nèi)容壹、工作計(jì)畫(huà)：有具體體目標(biāo)，能能發(fā)展學(xué)學(xué)校資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)的特色色貳、設(shè)備使用與與維護(hù)參

3、、資訊科技技融入教教學(xué)成成果光碟碟片肆、學(xué)生學(xué)習(xí)成成效伍、研習(xí)活動(dòng)陸、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)標(biāo) 準(zhǔn)配 分備 註1工作規(guī)規(guī)劃：有有具體目目標(biāo)，能能發(fā)展學(xué)學(xué)校資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)的特色色10%2設(shè)備使使用與維維護(hù)10%3資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)成果果光碟片片（教學(xué)學(xué)錄影、線線上活動(dòng)動(dòng)、教學(xué)學(xué)計(jì)劃、及及其他資資訊融入入教學(xué)所所製作的的檔案或或作品）35%4學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)成效效（各種種佐證學(xué)學(xué)生成就就的資料料中包括括行動(dòng)研研究、問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查查、錄影影訪談）15%5研習(xí)活活動(dòng)（與與資訊科科技融入入教學(xué)有有關(guān)的研研習(xí)及推推廣活動(dòng)動(dòng)）15%6團(tuán)隊(duì)表表現(xiàn)15%合 計(jì)100%訪評(píng)標(biāo)準(zhǔn)壹、各分項(xiàng)訪評(píng)標(biāo)準(zhǔn)表標(biāo)準(zhǔn)1工工作規(guī)劃劃 ：有有具

4、體目目標(biāo)，能能發(fā)展學(xué)學(xué)校資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)的特色色（100%）壹、各分項(xiàng)訪評(píng)標(biāo)準(zhǔn)表項(xiàng)次參照準(zhǔn)則資料來(lái)源與與對(duì)照表表件訪評(píng)方式自評(píng)結(jié)果訪評(píng)結(jié)果量的結(jié)果判斷依據(jù)學(xué)校辦理之之具體成成果、遭遭遇困難難及待改改進(jìn)事項(xiàng)項(xiàng)質(zhì)的描述（優(yōu)點(diǎn)與建建議）量的結(jié)果計(jì)畫(huà)與經(jīng)費(fèi)費(fèi)有明確周詳詳?shù)闹攸c(diǎn)點(diǎn)工作計(jì)計(jì)劃及行行事曆，且且確實(shí)執(zhí)執(zhí)行。其他佐證資資料1經(jīng)常門實(shí)實(shí)施計(jì)畫(huà)畫(huà)2各資訊團(tuán)團(tuán)隊(duì)會(huì)議議記錄3表七工工作計(jì)畫(huà)畫(huà)查閱(1)上學(xué)學(xué)期實(shí)施施方式依依照資訊訊團(tuán)隊(duì)小小組會(huì)議議結(jié)論進(jìn)進(jìn)行，並並整合各各年級(jí)團(tuán)團(tuán)隊(duì)意見(jiàn)見(jiàn)，做多多方彙整整與調(diào)整整。(2)本學(xué)學(xué)期預(yù)定定依照經(jīng)經(jīng)常門實(shí)實(shí)施計(jì)畫(huà)畫(huà)進(jìn)行，各各團(tuán)隊(duì)並並定期召召開(kāi)資訊訊會(huì)議以以做

5、部分分修正調(diào)調(diào)整。(3)本校校在學(xué)校校資訊種種子學(xué)校校推動(dòng)小小組下依依年級(jí)分分設(shè)六團(tuán)團(tuán)隊(duì)小組組，整體體推動(dòng)資資訊融入入教學(xué)之之觀念與與技能，並並以教師師團(tuán)隊(duì)合合作共同同達(dá)成教教學(xué)之進(jìn)進(jìn)行與完完成，進(jìn)進(jìn)而以教教師合作作教學(xué)或或班群教教學(xué)為進(jìn)進(jìn)程目標(biāo)標(biāo)。543214: 訂有有具體周周詳計(jì)畫(huà)畫(huà)，且大大多皆能能執(zhí)行3: 訂有有具體計(jì)計(jì)畫(huà)，且且大致明明確依據(jù)資訊科科技融入入教學(xué)各各項(xiàng)工作作計(jì)劃編編列預(yù)算算，且經(jīng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用用適當(dāng)，有有利於資資訊科技技融入教教學(xué)之推推行。經(jīng)常門實(shí)施施計(jì)畫(huà)查閱(1)本學(xué)學(xué)期計(jì)畫(huà)畫(huà)依年級(jí)級(jí)分六組組教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)實(shí)施施，由各各資訊小小組團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員擇擇一領(lǐng)域域或?qū)W科科實(shí)施教教學(xué)，教教師教

6、案案編寫與與材料蒐蒐集費(fèi)及及教學(xué)鐘鐘點(diǎn)費(fèi)每每份50000元元(2)本學(xué)學(xué)年度共共舉辦44場(chǎng)次資資訊相關(guān)關(guān)研習(xí)活活動(dòng)，計(jì)計(jì)88小小時(shí)，藉藉此培養(yǎng)養(yǎng)教師團(tuán)團(tuán)隊(duì)更多多資訊教教學(xué)的觀觀念。(3)在縣縣府統(tǒng)一一大力支支持下，本本校已達(dá)達(dá)平均每每三班一一臺(tái)筆記記型電腦腦與單槍槍投影機(jī)機(jī)，但教教師用一一般桌上上型電腦腦乃嫌不不足，故故本次資資本門經(jīng)經(jīng)費(fèi)編列列運(yùn)用乃乃著重在在此一項(xiàng)項(xiàng)目之補(bǔ)補(bǔ)足，與與多媒體體器材之之添購(gòu)，如如數(shù)位相相機(jī)、數(shù)數(shù)位攝影影機(jī)等。其其餘經(jīng)常常門之運(yùn)運(yùn)用乃針針對(duì)老舊舊電腦之之維修與與升級(jí)。543214: 能依依計(jì)畫(huà)詳詳實(shí)編列列預(yù)算，且大多皆能有效執(zhí)行3: 尚能能依計(jì)畫(huà)畫(huà)列有經(jīng)經(jīng)費(fèi)並加加以

7、執(zhí)行行標(biāo)準(zhǔn)2設(shè)設(shè)備使用用與維護(hù)護(hù)（100%）項(xiàng)次參照準(zhǔn)則資料來(lái)源與與對(duì)照表表件訪評(píng)方式自評(píng)結(jié)果訪評(píng)結(jié)果量的結(jié)果判斷依據(jù)學(xué)校辦理之之具體成成果、遭遭遇困難難及待改改進(jìn)事項(xiàng)項(xiàng)質(zhì)的描述（優(yōu)點(diǎn)與建建議）量的結(jié)果1制度化資訊設(shè)備之之申購(gòu)、驗(yàn)驗(yàn)收、借借用、維維修、報(bào)報(bào)廢建有有制度與與辦法，並並執(zhí)行良良好。1各班級(jí)電電腦使用用保管單單2單槍投影影機(jī)及筆筆記型電電腦使用用登記表表3各年段資資訊教學(xué)學(xué)用電腦腦(共9部部)保管紀(jì)紀(jì)錄4各年段數(shù)數(shù)位相機(jī)機(jī)(每年級(jí)級(jí)2臺(tái))及設(shè)備備保管紀(jì)紀(jì)錄單5數(shù)位攝影影機(jī)借閱閱紀(jì)錄單單6電腦教室室使用紀(jì)紀(jì)錄簿查閱(1)在具具體成果果上，本本校除了了每班有有電腦(可上網(wǎng)網(wǎng))、電視視電腦

8、、投投影布幕幕等設(shè)備備，其他他如筆記記型電腦腦、單槍槍投影機(jī)機(jī)各學(xué)年年皆有一一套可隨隨時(shí)使用用，另外外還有117臺(tái)數(shù)數(shù)位相機(jī)機(jī)與3臺(tái)臺(tái)數(shù)位攝攝影機(jī)可可供一般般教學(xué)使使用（不不含行政政業(yè)務(wù)），資資訊設(shè)備備尚稱足足夠。(2)在資資訊設(shè)備備的使用用上，本本校在採(cǎi)採(cǎi)購(gòu)之時(shí)時(shí)皆年級(jí)級(jí)（或年年投）為為單位，採(cǎi)採(cǎi)購(gòu)立即即分配至至各年段段，方便便各教師師使用，且且皆有明明確的借借閱記錄錄單，以以便讓每每一項(xiàng)設(shè)設(shè)備都能能完全合合乎教師師需求，且且有定員員的保管管，在學(xué)學(xué)年結(jié)束束之時(shí)，再再由本組組統(tǒng)一收收回查驗(yàn)驗(yàn)維護(hù)，以以求資訊訊設(shè)備之之方便使使用與維維護(hù)。(3)因短短時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)充多樣樣之資訊訊多媒體體設(shè)備，且且有

9、些價(jià)價(jià)格高昂昂，致使使部分教教師使用用意願(yuàn)不不高造成成資訊設(shè)設(shè)備無(wú)法法百分之之百利用用，未來(lái)來(lái)將繼續(xù)續(xù)鼓勵(lì)每每位教師師使用資資訊設(shè)備備之意願(yuàn)願(yuàn)並予以以協(xié)助。(4)因本本校地處處離島，大大多資訊訊設(shè)備維維護(hù)不便便，且價(jià)價(jià)格高昂昂，往往往形成許許多資資訊孤兒兒，使使得維護(hù)護(hù)成本提提高不少少，且些些上級(jí)政政府經(jīng)費(fèi)費(fèi)有限，更更新不易易，如電電腦教室室之電腦腦已大多多使用六六年。543214: 設(shè)備備從申購(gòu)購(gòu)、借用用到報(bào)廢廢流程制制度化，且且執(zhí)行成成效良好好3: 設(shè)備備從申購(gòu)購(gòu)、借用用到報(bào)廢廢流程制制度化，執(zhí)執(zhí)行尚有有成效2便利性資訊設(shè)備之之借用便便利，且且使用率率高。相關(guān)資訊設(shè)設(shè)備皆分分配至各各年級(jí)以

10、以方便年年段教師師使用查閱訪談(1)本校校預(yù)計(jì)下下學(xué)年度度開(kāi)始實(shí)實(shí)施每週週資訊教教學(xué)日誌誌記錄，教教師在授授課中使使用到任任何多媒媒體設(shè)備備，便在在日誌中中記錄。(2)數(shù)位位相機(jī)、班班級(jí)電腦腦、電視視電腦等等設(shè)備在在班級(jí)中中較常被被普遍使使用。(3)本校校預(yù)計(jì)規(guī)規(guī)劃增設(shè)設(shè)多媒體體教室二二至三間間（已完完整安裝裝各項(xiàng)資資訊多媒媒體設(shè)備備），結(jié)結(jié)合?？瓶平淌以局?guī)規(guī)劃，以以便有需需要之教教師可直直接上課課，而不不需花費(fèi)費(fèi)時(shí)間安安裝單槍槍投影機(jī)機(jī)與筆記記型電腦腦。543214: 資訊訊設(shè)備之之借用非非常便利利，且使使用很率率高。3: 資訊訊設(shè)備之之借用便便利，使使用率尚尚可。3軟硬體硬體設(shè)備、軟

11、軟體設(shè)施施，符合合教學(xué)需需要，使使用情形形良好。有足夠的頻頻寬，上上網(wǎng)快速速。1訪視報(bào)告告第一部部份表五五2本校採(cǎi)用用ADSSL(FFOT)連線，下下載15544KK上傳3384KK查閱(1)本校校各項(xiàng)資資訊軟硬硬體設(shè)備備陸續(xù)擴(kuò)擴(kuò)充中，未未來(lái)計(jì)畫(huà)畫(huà)多增購(gòu)購(gòu)筆記型型電腦以以增加教教師資訊訊行動(dòng)能能力。(2)本校校具有專專業(yè)資訊訊能力與與具網(wǎng)管管能力之之教師不不足，對(duì)對(duì)資訊組組與部分分教師造造成沉重重負(fù)擔(dān)，未未來(lái)計(jì)畫(huà)畫(huà)利用資資訊種子子學(xué)校之之經(jīng)費(fèi)聘聘請(qǐng)校外外資訊人人士，以以協(xié)助校校園網(wǎng)路路規(guī)劃與與伺服主主機(jī)之增增建管理理，或採(cǎi)採(cǎi)取主機(jī)機(jī)代管之之模式，以以減輕教教師非教教學(xué)性之之負(fù)擔(dān)。543214:

12、軟硬體體設(shè)施，符符合教學(xué)學(xué)需要，使使用情形形良好。3: 硬體體設(shè)備、軟軟體設(shè)施施，符合合教學(xué)需需要，使使用情形形尚可。4資訊教室資訊教室空空間規(guī)劃劃合理，符符合教學(xué)學(xué)需要，訂訂有管理理辦法，且且維修良良好，並並留有記記錄。1電腦教室室使用登登記簿2學(xué)生非上上課時(shí)間間使用電電腦教室室登記即即可3電腦維護(hù)護(hù)合約書(shū)書(shū)查閱(1)電腦腦教室多多數(shù)電腦腦已老舊舊且超過(guò)過(guò)使用年年限，另另外電腦腦教室空空間稍嫌嫌擁擠。(2)早自自習(xí)、午午休時(shí)間間有本校校網(wǎng)路繪繪圖、網(wǎng)網(wǎng)路作文文、網(wǎng)路路查資料料之種子子學(xué)生使使用資訊訊設(shè)備。(3)本校校電腦在在中午及及下午放放學(xué)後開(kāi)開(kāi)放學(xué)生生經(jīng)老師師同意，可可自行使使用電腦腦教

13、室。老老師也可可利非資資訊課使使用電腦腦教室實(shí)實(shí)施教學(xué)學(xué)。(4)電腦腦教室及及行政電電腦與廠廠商簽訂訂維修合合約。543214: 資訊訊教室空空間及設(shè)設(shè)施完善善，管理理維修績(jī)績(jī)效良好好。3: 資訊訊教室空空間及設(shè)設(shè)施完善善，管理理維修績(jī)績(jī)效尚可可。標(biāo)準(zhǔn)3資訊科科技融入入教學(xué)成果光光碟片(30%)項(xiàng)次參照準(zhǔn)則資料來(lái)源與與對(duì)照表表件訪評(píng)方式自評(píng)結(jié)果訪評(píng)結(jié)果量的結(jié)果判斷依據(jù)學(xué)校辦理之之具體成成果、遭遭遇困難難及待改改進(jìn)事項(xiàng)項(xiàng)質(zhì)的描述（優(yōu)點(diǎn)與建建議）量的結(jié)果1教學(xué)錄影紀(jì)錄各科目或領(lǐng)領(lǐng)域教師師能將資資訊科技技融入教教學(xué)的實(shí)實(shí)際上課課情形拍拍攝成錄錄影帶並並轉(zhuǎn)成光光碟片資訊融入教教學(xué)成果果資料夾夾、成果果

14、光碟片片查閱(1)本校校各學(xué)年年資訊團(tuán)團(tuán)隊(duì)已多多數(shù)完成成教學(xué)成成果（含含教學(xué)計(jì)計(jì)畫(huà)、教教學(xué)活動(dòng)動(dòng)錄影、教教學(xué)成果果網(wǎng)頁(yè)製製作），預(yù)預(yù)計(jì)本學(xué)學(xué)期可完完成所有有資訊融融入教學(xué)學(xué)成果，並並製作成成光碟片片做為往往後教學(xué)學(xué)參考資資料。(2)教學(xué)學(xué)光碟片片預(yù)計(jì)本本學(xué)期放放上本校校教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)站以供供各校參參考。(3)本學(xué)學(xué)年之資資訊種子子學(xué)校推推動(dòng)乃著著重於校校內(nèi)之推推廣與實(shí)實(shí)作，下下學(xué)年之之目標(biāo)乃乃在於推推廣至金金湖學(xué)區(qū)區(qū)之學(xué)校校共同參參與（今今年已有有多年、述述美二所所國(guó)小參參與，本本校也提提供些許許資訊設(shè)設(shè)備協(xié)助助教學(xué)），改改變以往往學(xué)校之之競(jìng)爭(zhēng)關(guān)關(guān)係為合合作伙伴伴，期能能建立校校際合作作教學(xué)模模式。

15、543214: 每位位參與老老師有 800% 的的教學(xué)時(shí)時(shí)間有加加以錄影影3: 每位位參與老老師有 500% 的的教學(xué)時(shí)時(shí)間有加加以錄影影2: 每位位老師有有20%的 教教學(xué)時(shí)間間有加以以錄影2線上活動(dòng)紀(jì)錄能將各科目目或領(lǐng)域域與資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)有關(guān)的的線上活活動(dòng)紀(jì)錄錄整理並並燒製成成光碟片片資訊融入教教學(xué)成果果資料夾夾、成果果光碟片片查閱(1)除少少部分使使用學(xué)習(xí)習(xí)單之外外，大部部分採(cǎi)用用課堂及及時(shí)評(píng)量量或者互互動(dòng)講課課。(2)因本本校學(xué)校校學(xué)生家家庭上網(wǎng)網(wǎng)率在去去年針對(duì)對(duì)五、六六年級(jí)學(xué)學(xué)生調(diào)查查，約在在五至六六成，經(jīng)經(jīng)相關(guān)人人員評(píng)估估，為考考慮近四四成多之之學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)，本本校之資資訊融

16、入入教學(xué)之之模式尚尚不適合合進(jìn)入線線上教學(xué)學(xué)模式，於於是我們們採(cǎi)取教教學(xué)活動(dòng)動(dòng)或教學(xué)學(xué)成果之之展現(xiàn)，籍籍此與學(xué)學(xué)生、家家長(zhǎng)或其其他學(xué)校校教師共共同分享享教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，以以求教學(xué)學(xué)之改進(jìn)進(jìn)。543214：八成以以上的線線上活動(dòng)動(dòng)都有紀(jì)紀(jì)錄3：六成以以上的線線上活動(dòng)動(dòng)都有紀(jì)紀(jì)錄3教學(xué)計(jì)劃將各科目或或各領(lǐng)域域的教學(xué)學(xué)計(jì)畫(huà)加加以整理理並燒製製成光碟碟片教師團(tuán)隊(duì)表表現(xiàn)資料料夾、成成果光碟碟查閱本校教師教教學(xué)計(jì)畫(huà)畫(huà)是依據(jù)據(jù)第一次研習(xí)習(xí)舉辦的的英特特爾e教師中中，各團(tuán)團(tuán)隊(duì)所研研討編訂訂的教學(xué)學(xué)單元計(jì)計(jì)畫(huà)範(fàn)本本進(jìn)行施教，並並連結(jié)各各輔助教教材。(1)一年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、快樂(lè)迎迎新年(2)二年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、楊成棟棟

17、：冬至至詩(shī)歌誦誦2、程祖瑛瑛：冬至至賣湯圓圓3、洪慧靜靜：冬至至的習(xí)俗俗吃頭頭4、王慧琪琪：冬至至的習(xí)俗俗搓湯湯圓(3)三年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、陳彩治治：童玩玩大賽2、黃怡瑜瑜：童玩玩禮讚3、李思雯雯：童玩玩大賞4、何鈺萱萱：童玩玩的製作作(4)五年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、盧慧裕裕：吉祥祥話大考考驗(yàn)2、汪懷晉晉：歡樂(lè)樂(lè)時(shí)光不不留白新年年篇3、王安蒂蒂、洪璽璽茹：春聯(lián)對(duì)對(duì)樂(lè)樂(lè)(5)六年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、陳來(lái)添添：穿越越時(shí)空之之家庭篇2、謝啟雄雄：浯洲洲詩(shī)語(yǔ)3、莊惠蘋蘋：讚美美與批評(píng)評(píng)4、許佑民民：小水水滴的世世界5、許佑民民：大唐唐風(fēng)雲(yún)錄錄(網(wǎng)頁(yè)已已完成另另有puubliisheer製作作)6、許佑民民：穿越越時(shí)空

18、之之我的成長(zhǎng)軌跡跡以上之各教教師所教教學(xué)之錄錄影光碟碟部分將將配合第第四次研研習(xí)活動(dòng)動(dòng)（影音音多媒體體、VCCD製作作），剪剪輯精華華部份，配配合教學(xué)學(xué)成果網(wǎng)網(wǎng)站，傳傳送至網(wǎng)網(wǎng)站上，以以供教育育界伙伴伴指教。543214：有八成成以上的的課程有有教學(xué)計(jì)計(jì)畫(huà)3：有六成成以上的的課程有有教學(xué)計(jì)計(jì)畫(huà)4相關(guān)檔案或作品將各科目或或各領(lǐng)域域的教師師在資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)時(shí)所製製作的教教學(xué)檔案案（如PPoweerpoointt或自製製教學(xué)影影片及其其他作品品等）資訊融入教教學(xué)成果果資料夾夾、成果果光碟片片查閱教師自製PPoweerpoointt部分(1)一年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)(2)二年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、王老頭頭賣湯圓

19、圓(兒歌歌)2、冬至的的習(xí)俗3、冬至詩(shī)詩(shī)詞選(3)三年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、金門與與臺(tái)南童童玩大賞賞2、童玩陀螺(4)五年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、吉祥話話大考驗(yàn)驗(yàn)2、春聯(lián)(5)六年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、小水滴滴裡的世世界2、大唐風(fēng)風(fēng)雲(yún)錄3、大唐風(fēng)風(fēng)雲(yún)錄之之李白詩(shī)詩(shī)選4、浯洲詩(shī)詩(shī)語(yǔ)5、讚美與與批評(píng)教師資訊科科技融入入教學(xué)時(shí)時(shí)所製作作的教學(xué)學(xué)檔案（如如Powwerppoinnt或自自製教學(xué)學(xué)影片及及其他作作品等）乃結(jié)合教學(xué)活動(dòng)所製作之檔案，為教師為上課編製之檔案。543214：有八成成以上的的課程有有相關(guān)檔檔案或作作品3：有六成成以上的的課程有有相關(guān)檔檔案或作作品。標(biāo)準(zhǔn)4、學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)成效（220%）項(xiàng)次參照準(zhǔn)則資料來(lái)源與

20、與對(duì)照表表件訪評(píng)方式自評(píng)結(jié)果訪評(píng)結(jié)果量的結(jié)果判斷依據(jù)學(xué)校辦理之之具體成成果、遭遭遇困難難及待改改進(jìn)事項(xiàng)項(xiàng)質(zhì)的描述（優(yōu)點(diǎn)與建建議）量的結(jié)果與學(xué)習(xí)成效有關(guān)的研究能瞭解學(xué)生生學(xué)習(xí)成成效（如如學(xué)習(xí)動(dòng)動(dòng)機(jī)、師師生互動(dòng)動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)成就等等）的質(zhì)質(zhì)性或量量的研究究（如行行動(dòng)研究究、問(wèn)卷卷調(diào)查、訪訪談錄影影等等）查閱訪談(1)行動(dòng)動(dòng)研究方方面，配配合本學(xué)學(xué)期金湖湖學(xué)區(qū)舉舉辦之教師行行動(dòng)研究究計(jì)畫(huà)，本校校教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)本學(xué)學(xué)期將對(duì)對(duì)各班級(jí)級(jí)進(jìn)行相相關(guān)質(zhì)或或量的研研究，預(yù)預(yù)計(jì)6月份完成。(2)各年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)教學(xué)群群依照年年級(jí)各自自作資資訊融入入教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)成效調(diào)調(diào)查表，並並予以分分析，做做為下學(xué)學(xué)年度資資訊融入入教學(xué)計(jì)

21、計(jì)畫(huà)之重重要參考考依據(jù)。(3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)之教師師間皆能能在教學(xué)學(xué)活動(dòng)過(guò)過(guò)後，實(shí)實(shí)施團(tuán)隊(duì)隊(duì)研討，籍籍以改進(jìn)進(jìn)教學(xué)活活動(dòng)，增增進(jìn)教學(xué)學(xué)之成效效。543214:有八成成實(shí)施資資訊科技技融入教教學(xué)的班班級(jí)，有有進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)成效效分析3:有六成成實(shí)施資資訊科技技融入教教學(xué)的班班級(jí)，有有進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)成效效分析標(biāo)準(zhǔn)5研研習(xí)活動(dòng)動(dòng)（與資資訊科技技融入教教學(xué)有關(guān)關(guān)的研習(xí)習(xí)及推廣廣活動(dòng)）（115%）項(xiàng)次參照準(zhǔn)則資料來(lái)源與與對(duì)照表表件訪評(píng)方式自評(píng)結(jié)果訪評(píng)結(jié)果量的結(jié)果判斷依據(jù)學(xué)校辦理之之具體成成果、遭遭遇困難難及待改改進(jìn)事項(xiàng)項(xiàng)質(zhì)的描述（優(yōu)點(diǎn)與建建議）量的結(jié)果1研習(xí)計(jì)劃訂有資訊科科技融入入教學(xué)相相關(guān)研習(xí)習(xí)計(jì)劃1本學(xué)年電電腦研習(xí)

22、習(xí)實(shí)施計(jì)計(jì)畫(huà)2本學(xué)期經(jīng)經(jīng)常門實(shí)實(shí)施計(jì)畫(huà)畫(huà)查閱本資訊種子子學(xué)校推推動(dòng)計(jì)畫(huà)畫(huà)項(xiàng)下共共舉辦四四場(chǎng)資訊訊融入教教學(xué)之相相關(guān)研習(xí)習(xí)，共計(jì)計(jì)88小小時(shí)，籍籍以提升升教師資資訊融入入教學(xué)之之觀念與與技能。一、資訊融融入教學(xué)學(xué)之理念念與教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)（英英特爾教教師計(jì)畫(huà)畫(huà)）二、多媒體體資訊硬硬體設(shè)備備操作研研習(xí)（數(shù)數(shù)位相機(jī)機(jī)、數(shù)位位攝影機(jī)機(jī)、單槍槍投影機(jī)機(jī)、掃瞄瞄器、印印表機(jī)、電電腦相關(guān)關(guān)設(shè)定等等）三、教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)製作作研習(xí)（多多功能網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)編輯輯軟體：NAMMO）四、多媒體體影片剪剪輯VCCD製作作研習(xí)另配合本縣縣年度計(jì)計(jì)畫(huà)辦理理以下活活動(dòng)：一、九十一一年度在在職教師師資訊科科技應(yīng)用用教學(xué)研研習(xí)活動(dòng)動(dòng)（影像像處理軟

23、軟體PhhotooImppactt），計(jì)計(jì)34人人參加，研研習(xí)時(shí)數(shù)數(shù)24小小時(shí)。二、配合縣縣網(wǎng)中心心辦理教教師與學(xué)學(xué)生網(wǎng)頁(yè)頁(yè)製作研研習(xí)活動(dòng)動(dòng)，計(jì)教教師、學(xué)學(xué)生各三三十人參參加。543214: 研習(xí)習(xí)計(jì)畫(huà)周周詳，且且內(nèi)容對(duì)對(duì)教師運(yùn)運(yùn)用資訊訊科技融融入教學(xué)學(xué)幫助甚甚大3: 研習(xí)習(xí)計(jì)畫(huà)周周詳，內(nèi)內(nèi)容對(duì)教教師運(yùn)用用資訊科科技融入入教學(xué)尚尚有助益益2研習(xí)時(shí)間和人數(shù)研習(xí)教師占占總教師師人數(shù)比比率及研研習(xí)時(shí)數(shù)數(shù)研習(xí)簽到表表查閱訪談本學(xué)年所舉舉辦之四四場(chǎng)次資資訊研習(xí)，共共88小小時(shí)，除除少數(shù)教師請(qǐng)事事假外，其其餘均到到齊。一、資訊融融入教學(xué)學(xué)之理念念與教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)（英英特爾教教師計(jì)畫(huà)畫(huà)），計(jì)計(jì)16小時(shí)時(shí)，三十十

24、人二、硬體設(shè)設(shè)備操作作研習(xí)（數(shù)數(shù)位相機(jī)機(jī)、數(shù)位位攝影機(jī)機(jī)、單槍槍投影機(jī)機(jī)、掃瞄瞄器、印印表機(jī)、電電腦相關(guān)關(guān)設(shè)定等等），計(jì)計(jì)24小時(shí)時(shí)，三十十人三、教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)製作作研習(xí)（多多功能網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)編輯輯軟體：NAMMO），計(jì)計(jì)24小時(shí)時(shí)，三十十人四、多媒體體影片剪剪輯VCCD製作作研習(xí)，計(jì)計(jì)24小時(shí)時(shí)，三十十人本次所辦理理之研習(xí)習(xí)活動(dòng)乃乃全面配合合教學(xué)活活動(dòng)所需需及本計(jì)計(jì)畫(huà)經(jīng)費(fèi)費(fèi)所採(cǎi)購(gòu)購(gòu)之軟硬硬體所規(guī)規(guī)劃之，已由早年之文書(shū)處理、簡(jiǎn)報(bào)製作提升至多媒體應(yīng)用操作。543214:八成以以上的老老師參加加18小小時(shí)以上上的研習(xí)習(xí)且績(jī)效效良好3:六成以以上的老老師參加加18小小時(shí)以上上的研習(xí)習(xí)且績(jī)效效良好標(biāo)準(zhǔn)6團(tuán)團(tuán)隊(duì)表

25、現(xiàn)現(xiàn)(155%)分項(xiàng)參照準(zhǔn)則資料來(lái)源與與對(duì)照表表件訪評(píng)方式自評(píng)結(jié)果訪評(píng)結(jié)果量的結(jié)果判斷依據(jù)學(xué)校辦理之之具體成成果、遭遭遇困難難及待改改進(jìn)事項(xiàng)項(xiàng)質(zhì)的描述（優(yōu)點(diǎn)與建建議）量的結(jié)果1協(xié)力製作教材共同製作之之多媒體體教材之之質(zhì)與量量資訊融入教教學(xué)成果果資料夾夾 查閱訪談(1)一年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、快樂(lè)迎迎新年(2)二年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、楊成棟棟：冬至至詩(shī)歌誦誦2、程祖瑛瑛：冬至至賣湯圓圓3、洪慧靜靜：冬至至的習(xí)俗俗吃頭頭4、王慧琪琪：冬至至的習(xí)俗俗搓湯湯圓(3)三年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、陳彩治治：童玩玩大賽2、黃怡瑜瑜：童玩玩禮讚3、李思雯雯：童玩玩大賞4、何鈺萱萱：童玩玩的製作作(4)五年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、盧慧裕裕：吉

26、祥祥話大考考驗(yàn)2、汪懷晉晉：歡樂(lè)樂(lè)時(shí)光不不留白新年年篇3、王安蒂蒂、洪璽璽茹：春聯(lián)對(duì)對(duì)樂(lè)樂(lè)(5)六年年級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)1、陳來(lái)添添：穿越越時(shí)空之之家庭篇2、謝啟雄雄：浯洲洲詩(shī)語(yǔ)3、莊惠蘋蘋：讚美美與批評(píng)評(píng)4、許佑民民：小水水滴的世世界5、許佑民民：大唐唐風(fēng)雲(yún)錄錄(網(wǎng)頁(yè)已已完成另另有puubliisheer製作作)6、許佑民民：穿越越時(shí)空之之我的成長(zhǎng)軌跡跡543214:有八成成的資訊訊種子團(tuán)團(tuán)隊(duì)的成成員參與與，且作作品質(zhì)量量均佳3:有六成成的資訊訊種子團(tuán)團(tuán)隊(duì)的成成員參與與且作品品質(zhì)量均均佳2團(tuán)隊(duì)之討論互動(dòng)實(shí)施教學(xué)後後共同討討論心得得與困難難各年級(jí)資訊訊團(tuán)隊(duì)會(huì)會(huì)議資料料記錄查閱訪問(wèn)定期召開(kāi)資資訊團(tuán)隊(duì)隊(duì)會(huì)議

27、，討討論階段段實(shí)施成成果以隨隨時(shí)做修修正並將將會(huì)議記記錄留存存。一年級(jí)：四四份二年級(jí)：四四份三年級(jí)：四四份五年級(jí)：四四份六年級(jí)：五五份年段代表(推動(dòng)小小組)：2份份543214: 能定定期討論論，且記記錄翔實(shí)實(shí)3: 能定定期討論論，並加加以紀(jì)錄錄貳、綜合訪訪評(píng)表自評(píng)結(jié)果(具體成果果、遭遇遇困難及及待改進(jìn)進(jìn)事項(xiàng))訪視結(jié)果（優(yōu)點(diǎn)與建建議）具體成果：(1)依資訊訊教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)及其其他有實(shí)實(shí)施資訊訊融入教教學(xué)教師師的實(shí)際際經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)運(yùn)用資訊訊科技來(lái)來(lái)教學(xué)，的的確可以以增加學(xué)學(xué)生的注注意力，使使得上課課更為活活潑，學(xué)學(xué)習(xí)效率率亦提高高不少。在在教材準(zhǔn)準(zhǔn)備方面面，若是是單純利利用網(wǎng)路路搜尋資資料來(lái)教教學(xué)，課課程準(zhǔn)備備時(shí)間比比較短，如如果加上上自製投投影片歸歸納整理理，所投投入的準(zhǔn)準(zhǔn)備時(shí)間間會(huì)提高高很多，因因此本校校計(jì)畫(huà)將將製做的的教材放放在網(wǎng)路路上分享享，以資資源共享享的方式式與其他他學(xué)校交交流。(2)本校校之實(shí)施施乃採(cǎi)取取全面實(shí)實(shí)施、全全面提升升之方式式實(shí)行，其其目的在在於避