護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿培訓(xùn)課件

1、護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿說課內(nèi)容一、課程設(shè)置的特色和意義二、教學(xué)目標(biāo)三、總教學(xué)時數(shù)四、教學(xué)重點、難點五、分析教材與學(xué)生六、教學(xué)方法七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)2護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿說課內(nèi)容一、課程設(shè)置的特色和意義(以第九章 第三節(jié)人體力3護理學(xué)基礎(chǔ)(導(dǎo)論)是研究幫助護理對象滿足生理、心理和治療需求的護理基本理論、基本知識及基本技能的一門學(xué)科。它涵蓋護理學(xué)導(dǎo)論和基礎(chǔ)護理學(xué)兩本教材內(nèi)容，是適應(yīng)我國高職高專護理教育發(fā)展與改革的需要，培養(yǎng)21世紀(jì)實用性護理人才的護理專業(yè)必修課程。一、課程設(shè)置的特色和意義護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿3護理學(xué)基礎(chǔ)(導(dǎo)論)是研究幫助護理對象滿足生理、

2、心理和治療需4一、課程設(shè)置的特色和意義 是突出基礎(chǔ)護理知識、技術(shù)和相關(guān)的護理理論，應(yīng)用禮儀和溝通，強調(diào)培養(yǎng)的動手和實踐能力；同時是各門臨床護理學(xué)課程的基礎(chǔ)，也是護士執(zhí)業(yè)資格考試的必考科目。 護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿4一、課程設(shè)置的特色和意義 是突出基礎(chǔ)護理知識、技術(shù)和相關(guān)5一、課程設(shè)置的特色和意義本課程的特色是：以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核心，在整體護理觀念的指導(dǎo)下，使學(xué)生具有較強的護理實踐技能及必備的護理基本知識，理論聯(lián)系實際，能運用所學(xué)知識和技能為護理對象服務(wù)。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿5一、課程設(shè)置的特色和意義本課程的特色是：以培養(yǎng)學(xué)生良好的職6二、教學(xué)目標(biāo)（一）確定目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）了解醫(yī)院的基本結(jié)

3、構(gòu)與功能。（2）理解護理對象的不同需要。（3）掌握用護理程序的方法滿足護理對象的生理、心理和治療需求的護理基本知識。 護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿6二、教學(xué)目標(biāo)（一）確定目標(biāo)護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿7二、教學(xué)目標(biāo)2.能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）能將護理學(xué)的基本知識、基本技術(shù)運用于病情觀察、護患溝通、健康教育和各項護理技術(shù)操作中。（2）能規(guī)范地進行各項基礎(chǔ)護理操作。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿7二、教學(xué)目標(biāo)2.能力培養(yǎng)目標(biāo)護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿8二、教學(xué)目標(biāo)3.情感目標(biāo)（1）提高加深對護理專業(yè)的理解，加強理論與實踐的相結(jié)合，進一步形成現(xiàn)代護理理念。（2）通過實踐操作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實，一絲不茍的思想觀念，養(yǎng)成正確的護理行為意識。（3）培養(yǎng)高度的責(zé)

4、任心、同情心、愛心和團隊合作精神護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿8二、教學(xué)目標(biāo)3.情感目標(biāo)護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿9二、教學(xué)目標(biāo)（二）制定目標(biāo)的依據(jù)以“人”為中心的護理理念，以知識、能力、素質(zhì)綜合發(fā)展和高等技術(shù)應(yīng)用型護理人才的培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以高職高專護理職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，定位部頒教材，制定教學(xué)大綱，選擇教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識水平確定單元教學(xué)目標(biāo)及要求。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿9二、教學(xué)目標(biāo)（二）制定目標(biāo)的依據(jù)護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿10三、總教學(xué)時數(shù) 教學(xué)總學(xué)時為172學(xué)時（理論課96學(xué)時，實踐課76學(xué)時），安排在第一、二、三學(xué)期進行。另外，第四學(xué)期末進行強化訓(xùn)練20學(xué)時，即 “8項護理技術(shù)”復(fù)訓(xùn)及驗收，為臨床實習(xí)作充分準(zhǔn)備

5、。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿10三、總教學(xué)時數(shù) 教學(xué)總學(xué)時為172學(xué)時（理論課96學(xué)時11四、教學(xué)重點、難點 重點：與患者有效溝通、相關(guān)理論中的操作要領(lǐng)和基礎(chǔ)護理八大操作流程和注意要點。 難點：護理學(xué)基礎(chǔ)中的基本理論、基本知識和操作要領(lǐng)。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿11四、教學(xué)重點、難點 重點：與患者有效溝通、相關(guān)理論中的操12五、分析教材與學(xué)生分析教材 教材選用馮先瓊主編的護理學(xué)導(dǎo)論第2版，人衛(wèi)出版； 李小寒，尚少梅主編的基礎(chǔ)護理學(xué)第4版，人衛(wèi)出版。這兩本教材都是衛(wèi)生部規(guī)劃教材。 護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿12五、分析教材與學(xué)生分析教材護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿13五、分析教材與學(xué)生體現(xiàn)了 “三基”即基本知識、基本理論、基本技能。符

6、合和滿足高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)和技能要求。充分體現(xiàn)護理專業(yè)的特色，體現(xiàn)了整體護理的理念。缺少護理操作實訓(xùn)課指導(dǎo)及理論有些晦澀，學(xué)生不容易看懂。優(yōu)點缺點護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿13五、分析教材與學(xué)生體現(xiàn)了 “三基”即基本知識、基本理論護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿培訓(xùn)課件15六、教學(xué)方法（一）課堂講授：應(yīng)用討論法、演示法、案例分析法、角色扮演法、練習(xí)法等方法，講解、示教重點和難點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性，達(dá)到較好效果。 護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿15六、教學(xué)方法（一）課堂講授：護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿16六、教學(xué)方法（二）實訓(xùn)操練： 課堂講示后立即到模擬病房進行實訓(xùn)操練，4位老師分別指導(dǎo)實訓(xùn)室24位學(xué)生，在不同階段分別采取老師示教、學(xué)

7、生回示教、角色扮演、病例討論、操作考核、復(fù)訓(xùn)、醫(yī)院驗收等相應(yīng)方法，提高教學(xué)效果。教師于課前集體備課，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿16六、教學(xué)方法（二）實訓(xùn)操練：護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿17六、教學(xué)方法（三）課余興趣小組活動： 課余組織“8項護理操作”小老師培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任“護理操作小老師”，進行操作示范和指導(dǎo)低年級學(xué)生課余操作練習(xí)。 在學(xué)生中樹立榜樣，普遍提高她們的學(xué)習(xí)積極性，有助于培養(yǎng)自信、自強的心理品質(zhì)。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿17六、教學(xué)方法（三）課余興趣小組活動：護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿18六、教學(xué)方法（四）組織特色教研室活動 每學(xué)年組織1次“護理技術(shù)操作比武”活動和“禮儀大賽”，通過活動促進學(xué)生愛學(xué)好

8、學(xué)的氛圍，同時有利于學(xué)院選拔人才，樹立思博護理學(xué)院良好形象，促進護士素質(zhì)的提升。優(yōu)勝者在“5.12”護士節(jié)統(tǒng)一表彰。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿18六、教學(xué)方法（四）組織特色教研室活動護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿（五）學(xué)生實習(xí)1、1周臨床見習(xí) 內(nèi)科8周 外科8周 2、40周生產(chǎn)實習(xí) 手術(shù)室4周 婦產(chǎn)科4周 兒科4周 門、急、供、社區(qū)等六、教學(xué)方法19護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿（五）學(xué)生實習(xí)六、教學(xué)方法19護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿20七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)（一）課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備仔細(xì)閱讀教材，列出重點、難點知識點，找好每個班級的幾名同學(xué)課前將搬運患者的方法進行角色扮演排練。2.學(xué)生預(yù)習(xí)人體力學(xué)和

9、搬運方法的有關(guān)知識。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿20七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者21七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)（二）課堂教學(xué)（80分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：.掌握人體力學(xué)的概念和應(yīng)用原則；.熟悉學(xué)習(xí)人體力學(xué)的意義和常見的力學(xué)原理；.掌握搬運患者法:輪椅和平車運送法。護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿21七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者22七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)主要內(nèi)容：一、人體力學(xué)的概念二、學(xué)習(xí)人體力學(xué)的意義三、常見的力學(xué)原理法四、人體力學(xué)的應(yīng)用原則五、搬運患者法 1 輪椅運送法 2 平車運送法護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿22七、

10、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者23七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)重點和難點：重點： 人體力學(xué)的概念； 人體力學(xué)的應(yīng)用原則； 輪椅和平車運送法難點 ： 常見的力學(xué)原理； 人體力學(xué)的應(yīng)用原則護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿23七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者24七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)教學(xué)方法設(shè)計：1回顧學(xué)生鋪床實訓(xùn)的感受 ，入題 （復(fù)習(xí)回顧） （ 1分鐘）2 舉例子講解人體力學(xué)的概念和意義 （ 4分鐘） 3講解常見的力學(xué)原理 （20分鐘）（1）杠桿作用 （2）摩擦力（） （3）平衡與穩(wěn)定護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿24七

11、、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者25七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)教學(xué)方法設(shè)計：4結(jié)合事例和實踐講解人體力學(xué)的應(yīng)用原則 （15分鐘）（1）擴大支撐面（2）降低重心（3）減少身體的重力線偏移程度（4）利用杠桿作用（5）盡量使用大肌肉或多肌群力（6）用最小量的肌力作功 護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿25七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者26七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者法為例)教學(xué)方法設(shè)計：5講解搬運患者法 （25分鐘） （1）輪椅運送法 （2）平車運送法 6示教操作搬運法 （10分鐘）護理學(xué)基礎(chǔ)說課稿26七、教學(xué)程序設(shè)計(以第九章 第三節(jié)人體力學(xué)和運送患者