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文檔簡介

以 .雖然兩組教材都以春天為主題，但是，無論從導(dǎo) ,去探索春天的奧秘.我們來比較一下兩個(gè)導(dǎo)語就可重點(diǎn)而本天留 是建 學(xué)上,唱春天說春天、 等,主要講了助人為樂的是 3 月份講，恰逢當(dāng)今的孩代,人泉水重在創(chuàng)設(shè)一幅幅美麗的意鋒叔叔，詩在品味詩的同時(shí)去觸摸雷鋒昨天的足跡，鋒文事但重旨 點(diǎn)外樂但重泉水主要表現(xiàn)泉水的熱情我 有山青水秀風(fēng)景如畫的臺灣日番京;節(jié).美,但一定不要通過教悟內(nèi)這一組課文難度,是 21 生接受的信息量很多的過現(xiàn)在生活水消費(fèi)因此學(xué)習(xí)這 告訴孩子一些道理現(xiàn)練材.尤高. 二 讀. 然這個(gè)主題可是 ,然然了然是建立在以前所學(xué)的一些分散的教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生在平 書 一文主要以 ,很興奮, 誠信孝敬父母貫穿終.寓優(yōu)中平時(shí)“千.”一個(gè)！這了 7 賠了錢了歉,這種誠實(shí)的品質(zhì)也同樣令人敬佩外,點(diǎn)畫,教以我文,在讀 是正看問，于考 .生中些真意思要肯腦事往變好；是動筋看不能成事能成到題們認(rèn)想 ,找到?jīng)Q題辦法做善思的孩求所也許只能了用生學(xué)完后只要能體筋壞事往往了了意做事 第單界,很容易上成語 字呢?我們

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