小班科學(xué)活動(dòng)有趣的蘿卜教案反思

1、小班科學(xué)活動(dòng)有趣的蘿卜教案反思小班科學(xué)活動(dòng)好玩的蘿卜教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感知各種蘿卜的不同特征，指導(dǎo)蘿卜的品種，初步嘗試在表格上記錄自己猜想的結(jié)果，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看好玩的蘿卜教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1感知各種蘿卜的不同特征，指導(dǎo)蘿卜的品種。2初步嘗試在表格上記錄自己猜想的結(jié)果。3情愿進(jìn)行探究活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)。目標(biāo)制定從情感、看法、學(xué)問(wèn)技能三方面制定，全面、有效。4培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。5激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。活動(dòng)準(zhǔn)備：白蘿卜、胡蘿卜、一點(diǎn)紅、綠蘿卜的實(shí)物準(zhǔn)備；小刀一把；再準(zhǔn)備一塊砧板。活動(dòng)過(guò)程：一、萌

2、發(fā)探究蘿卜的愛(ài)好，老師引導(dǎo)師：小好友，小兔菜地里的蘿卜成熟了，讓我們一起去幫幫他們，拔蘿卜吧！師幼伴著音樂(lè)，拔蘿卜。二、感知蘿卜的外部特征（顏色、外形、外表）師：你拔了一個(gè)什么顏色蘿卜？師：白色的蘿卜外形是怎么樣的？（橢圓形）師：白色蘿卜叫白蘿卜。一點(diǎn)紅師：蘿卜上有白色、有紅色，這叫一點(diǎn)紅。胡蘿卜師：這個(gè)蘿卜是什么顏色？是什么外形的？綠蘿卜師：綠蘿卜有個(gè)好聽(tīng)的名字叫心靈美。綠蘿卜摸起來(lái)，是什么感覺(jué)？這些蘿卜是長(zhǎng)在哪里呢？（泥土里、田里）出示PPT師小結(jié)：其實(shí)這些蘿卜是一個(gè)大大的根，長(zhǎng)在泥土里，我們需要用大大的力氣把它們拔起來(lái)。三、蘿卜分類貨架上四個(gè)框框，有紅色、綠色、橘黃色、一點(diǎn)紅的四種顏色的

3、框框幼兒依據(jù)自己手中的蘿卜的類型進(jìn)行分類師小結(jié)：我們熟悉了蘿卜的顏色，這些都是蘿卜表皮的顏色，就像我們小好友穿的衣服一樣。四、觀看、記錄蘿卜皮肉的顏色假如把蘿卜切開(kāi)來(lái)，會(huì)是什么顏色呢？出示表格師：這張表上有什么呢？表格上的小問(wèn)號(hào)是什么意思呢？眼睛是什么意思？老師依據(jù)幼兒的猜想，依次貼上不同的顏色標(biāo)志切開(kāi)相應(yīng)顏色的蘿卜，讓幼兒進(jìn)行驗(yàn)證。師小結(jié)：原來(lái)呀，白蘿卜和胡蘿卜表皮的顏色和肉肉的顏色是一樣的。師：一點(diǎn)紅、心里美的蘿卜切開(kāi)來(lái)是什么顏色呢？拿2張顏色圖片，上來(lái)貼在表格上。師：請(qǐng)小好友說(shuō)說(shuō)看，你選了哪幾種顏色？為什么？女孩子、男孩子分組粘貼，進(jìn)行猜想一點(diǎn)紅切開(kāi)來(lái)（白色）心里美切開(kāi)來(lái)（枚紅色）五、品

4、嘗蘿卜師：那我們小好友都喜愛(ài)吃蘿卜嗎？喜愛(ài)、不喜愛(ài)。老師小結(jié)：其實(shí)，蘿卜的養(yǎng)分非常的好，也很好吃，我們要多吃它。小兔為了感謝我們給我們送來(lái)了許多好吃的蘿卜，你們想怎么燒呢？陳老師這里也有幾種燒法，一起來(lái)看一看吧。有。師：你們想不想吃啊？想師：我們櫻桃班里的甬港飯店已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了美味的蘿卜宴，我們也一起來(lái)嘗嘗吧？好（放音樂(lè)結(jié)束）活動(dòng)反思：對(duì)于小班幼兒，創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)是有效的導(dǎo)入方式。有幼兒說(shuō)像小老鼠的腦袋，老師可以抓住機(jī)遇，以此來(lái)豐富幼兒的想象。對(duì)幼兒抓得比擬緊，牽著幼兒走。應(yīng)以對(duì)話的形式和幼兒進(jìn)行溝通，讓活動(dòng)更加活潑、流暢，按蘿卜的自然屬性顏色進(jìn)行分類。符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)形象活潑的表格用猜想、驗(yàn)證的方式，幫忙幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)小班幼兒，這種表格的記錄方式也是可行的。打破思維定勢(shì)。眼見(jiàn)的才是真實(shí)的，不能想當(dāng)然。切