下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學學生心理咨詢記錄1時間:地址:心理咨詢室咨詢學生班級:四姓名:心理指導老師:劉*咨詢的主要問題:我為何總是考試成績不理想咨詢過程:生問:為何我平常都能聽懂,但到了考試,成績就不理想呢師答:你是否是掌握知識不扎實生答:我大多數(shù)都會,應(yīng)當沒問題呀。師問:家長是否是對你有過過激的話語生答:爸爸打過我,并且很兇。師答:那就是了,可是你不用懼怕,那是爸爸恨鐵不可鋼,只需你全力去做,放下心理負擔,松開手去做,就會有大的改觀。生答:我試一試。師鼓舞孩子。小學學生心理咨詢記錄2時間:地址:心理咨詢室咨詢學生班級:四姓名:心理指導老師:劉*咨詢的主要問題:我為何和同學接觸不好咨詢過程:問:同學們?yōu)楹螌ξ掖嫘?/p>
2、見答:由于你那些地方做的可能不太好,使同學們對你存心見。問:那我該怎么辦呢答:應(yīng)當學會禮讓、寬容,不要錙銖必較。問:那同學們不接受我呢師:放心,日久見人心,堅持下去,勇敢一試吧!生:老師您要提示我呀。師:放心,我會做你堅毅的后援。小學學生心理咨詢記錄3時間:地址:心理咨詢室咨詢學生班級:四姓名:心理指導老師:劉*咨詢的主要問題:我為何成績老提不上去?咨詢過程:問:我為何成績老提不上去答:因你注意力不集中,學習習慣不好。生:如何才能提升注意力答:需要你上課仔細聽講,不走神,仔細回答下列問題。上課做到心無邪念。試一試!生:那我管不住自己怎么辦師:你愿意么生:自然。師:那就好,要從內(nèi)心重視,一旦發(fā)現(xiàn)
3、自己走神,立刻提示自己,也可請同位幫忙提示你??墒悄阋心托模幸懔?。生:我會的。小學學生心理咨詢記錄4時間:地址:心理咨詢室咨詢學生班級:四姓名:心理指導老師:劉*咨詢的主要問題:爸爸媽媽有時老不相信我咨詢過程:問:爸爸、媽媽有時老不相信我?guī)?你平常做事能讓爸爸、媽媽放心么生:有時吧。師:爸爸、媽媽喜愛你吧生:自然。師:那我就理解了:一定你做得很一般了。是否是離爸爸媽媽的目標太遠生:可我就是不肯意拘束自己。師:長大了自然要有高的標準了,你第一要正視自己,而后再與家長交流,談你的感覺,與家長建議完成一致,不就好辦了生:可我怕他們。師:那也不可以躲避呀,我?guī)湍沅亯|一下,你再與他們談。生:感謝老師
4、。小學學生心理咨詢記錄5時間:地址:心理咨詢室咨詢學生班級:四姓名:心理指導老師:劉*咨詢的主要問題:我為何老愿意與同學爭執(zhí)咨詢過程:問:我為何老與同學們斗氣答:對他人要寬容。生:可他們老不理解我?guī)煟阂獙W會與他人交流,辦理好人際關(guān)系。生:那我怎么辦師:平常要為同學多想一些,多想一想他人的利處!這樣就好多了。生:好吧,我全力吧。師:我會幫你的,試一試吧!小學學生心理咨詢記錄6時間:地址:心理咨詢室咨詢學生班級:五姓名:心理指導老師:劉*咨詢的主要問題:我為何老不大方咨詢過程:生:我為何老不大方師:那你平常放不開,心理負擔太重,老怕他人笑話你,對嗎生:是師:人第一要自信,而后他人材能認同你。生:可我老感覺他人比我強。師:我不這么以為,你看你做事仔細,心地和善,關(guān)懷集體,這些好多同學都比可是你。我以為你是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閑置物品交易模式-洞察分析
- 壓力管理培訓方法-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計-洞察分析
- 云服務(wù)高可用性保障-洞察分析
- 冶金固廢資源化制備新材料-洞察分析
- 預測模型與優(yōu)化策略-洞察分析
- 雙氯芬酸鉀炎癥抑制機制-洞察分析
- 2025年粵教滬科版選修4歷史下冊階段測試試卷
- 2024年棗莊市中醫(yī)醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024年05月廣東東莞銀行東莞分行招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 車間主任個人年終總結(jié)
- 2024年甘肅省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 消防工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習報告范文
- 2024年高等教育法學類自考-00229證據(jù)法學考試近5年真題附答案
- 安徽省合肥市一六八中2025屆高二生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析
- 醫(yī)院后勤管理作業(yè)指導書
- 六年級下冊心理健康教育教案-8 男女生交往小鬧鐘遼大版
- 【課件】第五單元化學反應(yīng)的定量關(guān)系新版教材單元分析九年級化學人教版(2024)上冊
- 國庫資金支付管理辦法
- 中醫(yī)調(diào)理理療免責協(xié)議書模板
- 小學二年級語文(人教版)下冊生字筆順
評論
0/150
提交評論