初中物理簡單電路故障分析和檢測

1、關于初中物理簡單電路故障分析與檢測課件第1頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四一、分析串聯電路燈泡不亮的原因 電源沒電 接觸不良 燈絲燒斷第2頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四二、如何用電壓表查找故障設計實驗方案L1L2S第3頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四L1L2VSL2L1VS實驗一用電壓表查找斷路故障分析分析總結第4頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四VL1L2S實驗一用電壓表查找斷路故障我的示數是0是我斷了！第5頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四L2VL1S我的示數是電

2、源電壓！呵呵，我還是好的！實驗一用電壓表查找斷路故障V第6頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四VL1UVU第7頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四總結：串聯電路中，發(fā)生斷路時： 燈泡 ，電路中_電流；電壓表并在“斷路部分”兩端時，示數為 ；電壓表并在“無斷路部分”兩端時，示數為_；都不亮無接近電源電壓0V第8頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四L1L3SV實驗二短路時電壓表的示數特點L1兩端電壓為電源電壓L3短路VL3兩端電壓為0V第9頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四總結：串聯電路中，發(fā)生短路時： 燈泡

3、 ，電路中_電流；電壓表并在“短路部分”兩端時， 示數為 ;電壓表并在“非短路部分”兩端時，示數為 。 部分發(fā)光有0V電源電壓第10頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四三、串聯電路中簡單故障總結1. 常見的電路故障類型：_和_2. 發(fā)生故障時的特征：斷路：燈泡_，電路中_電流短路：燈泡_，電路中_電流斷路故障短路故障無都不發(fā)光有部分發(fā)光第11頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四所并聯的部分發(fā)生短路時，電壓表示數為_短路：3.用電壓表查找故障時的特征：斷路：所并聯的部分發(fā)生斷路時，電壓表示數約為_三、串聯電路中簡單故障總結電源電壓0V第12頁，共19頁

4、，2022年，5月20日，11點49分，星期四想一想LLLLLLLLS請你用所學的知識查找出小彩燈電路的故障第13頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四想一想LLLLLLLLSVVVV若有兩盞或多盞發(fā)生斷路，如何查找？ 第14頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四想一想LLLLLLLLSVL示數為0第15頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四鞏固練習1、如圖1所示，閉合電鍵S，兩個燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路的故障可能是什么？ 圖1VabL1L2AS第16頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四2、如圖2所示的電路，電源電壓為6V，當開關S閉合后，只有一只燈發(fā)光，且電壓表示數為6V，產生這一現象的原因可能是什么？ VL1L2S圖2第17頁，共19頁，2022年，5月20日，11點49分，星期四3、如圖3所示的電路，電源電壓為6V，當開關S閉合后，兩燈均不發(fā)光，用電壓表測得Uab=6V，Uac=6V，Ubd=6V，若電路中只有一處故障，則可能的故障是什么？bdcaRL1L2S圖3VVV6V6V6V第18頁，