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1、Word - 4 -微笑讓生活更美好優(yōu)秀3篇佑佑是個(gè)年僅7歲的孩子,在一次意外中,他的下半身癱瘓了。原本生性活潑好動的他,只能坐在冰冷的輪椅上,靠雙手來助自己運(yùn)動。每當(dāng)他看到窗外的小伴侶們自由拘束的追趕戲耍時(shí),他都會露出一抹悲哀的神色,眼睛里彌漫了對自由的憧憬!原來,在他這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),是應(yīng)當(dāng)在天上縱情翱翔的雄鷹,而不是被籠子束縛的囚下鳥!他的父親英年早逝,只能靠母親維持家計(jì)。母親是個(gè)薪水少得可憐的工人,一年收計(jì)還不夠他們一家的吃穿用度。原來就不富饒的家庭,在佑佑的下半身癱瘓后,變得越發(fā)艱巨??伤哪赣H為了治好他,不惜打了五、六份工!當(dāng)一份工做完時(shí),來不及歇口氣兒,就要趕往下一個(gè)工作地點(diǎn)。

2、他的母親雖艱辛,但回家的第一件事都是問兒子:今日感覺怎么樣?佑佑都會賦予母親一個(gè)絢爛的笑容:“很好哦!媽,你不用不安我啦!我會天天都開高興心的!你也要照看好自己的身體,不然的話,我會憤怒的!”說著,還矯裝怒容。母親也會心一笑??伤睦镏?,佑佑身上所背負(fù)的不僅僅是這個(gè)笑容這么容易,她明了他小小年紀(jì)下所擔(dān)當(dāng)?shù)奶弁?,明了他被同齡的小同伴罵是廢物時(shí)所要承受的壓力,也明了他的憧憬。她替兒子打抱不平,為什么老天爺要這樣熬煎他!她寧愿疼痛的是她,而不是他!她深知自己的時(shí)光所剩無幾,于是越發(fā)賣力的工作!有天晚上,佑佑被衛(wèi)生間里所發(fā)出的怪異聲音給驚醒。他努力地爬到門口,透過門縫,看到了驚駭?shù)囊荒唬耗赣H竟咳出了

3、一連串的血!在昏黃的燈光的襯托下,是那樣的可怕!佑佑的眼淚像斷了線的珍珠,止不住的往下落!母親聽到房間的動靜,迅速沖洗了一下,把門帶上,便向房間奔去。打開門,愣住了。反應(yīng)過來時(shí),問道:“兒子,怎么了?”佑佑嗚咽的說到:“沒沒事,就就是從從床上摔下來,摔摔疼了”母親頓時(shí)緊急起來:“摔哪了?疼不疼?我抱你回床上吧!”坐在床上的佑佑問母親:“媽,你身體不好嗎?”母親一驚:怎么會這么問?沒,就是看您工作辛勞,問了一句?!皩α?,兒子!媽媽明天發(fā)工資,我們?nèi)コ院贸缘陌桑 薄班拧笨僧?dāng)天母親并沒有履行自己的,他親眼看到她在自己面前倒下,卻又無能為力。這對年僅7歲的他又是一個(gè)多么大的打擊!可他沒有哭,而是微笑的

4、送母親離開。由于他知道,母親一定在某處悄悄的凝視著他,而惟獨(dú)這樣,才干讓她安心!后來,佑佑被送到孤兒院里。由于下半身癱瘓,做無數(shù)事情都不便利,也由于這樣,他被無數(shù)人嘲笑??杉词惯@樣,他還是會賦予自己一個(gè)絢爛的笑容,由于這是他對媽媽的,更是對自己的考驗(yàn)!要以微笑面向生活!微笑讓生活更美妙 篇二為什么微笑使生活更美妙?有人說:微笑使情緒愉悅,是人生活中最重要的佐料。也有人說:惟獨(dú)微笑才干讓人感觸到美妙。有一次,在畫素描畫時(shí),圓的圖形,如千斤重一樣,讓我怎么也畫不好,擦了一次又一次,擦到連素描紙都破出了洞,圓形假如能立馬畫出來該有多好?。〉菑幕孟牖氐浆F(xiàn)實(shí),迎接我的又是一片荒蕪,在我擦了第三遍時(shí),我

5、的心像被十萬張素描紙踐踏過一樣,心中宛然有數(shù)萬只馬在奔騰,當(dāng)我看到旁邊的學(xué)生已經(jīng)開頭畫陰影部分時(shí),我更是心急如焚,臉漲得比太滿分作文網(wǎng)陽還紅。就想立即把筆扔掉不畫了,在我想要停畫時(shí),教師邁著輕快的步子向我走來,我原來以為又要挨一頓臭罵,可是教師走到我身邊,俯下身子,低下頭面帶著動人的微笑,那一刻,我宛然又找回了之前的自信,教師用溫柔的語氣鼓舞我說,慢點(diǎn)別焦急,我信任你一定能畫好。我又倍感自信,迫不及待地提起了筆,往紙上畫了一個(gè)完整的圓,而且構(gòu)圖非常完整,我感激地朝教師笑了笑,心中暖暖的。為什么微笑時(shí)生活更美妙?他在我的心中已經(jīng)種下了答案,微笑他果然能暖和每一個(gè)人的心。微笑讓生活更美妙作文600

6、字 篇三一個(gè)人的微笑可以給與別人什么?有兩種答案,在擅長發(fā)覺微笑的人眼中,那是一個(gè)動力,一個(gè)使他奮進(jìn)向上的動力,而在一個(gè)匆忙行走在城市喧囂中的人的眼中,微笑什么都不是。寒假時(shí),我有兩個(gè)輔導(dǎo)班連在一起,每次都是一下課就匆忙吃幾口晚飯,便立即走向下一個(gè)輔導(dǎo)班。因?yàn)樵谀暇┦械姆比A地帶,人流繁多,我行走在人海中,感到非常孤單。有一次,上個(gè)班的教師放學(xué)早了,時(shí)光就變得充裕,我走在認(rèn)識的大街上,人依然那么多,我東張張,西望望,驟然發(fā)覺一些外國人,他們成群結(jié)對的,每當(dāng)身邊經(jīng)過一個(gè)路人,他們都會賦予一個(gè)友好又暖和的微笑,可是我看見有一些路人像是沒有看見一樣,匆忙走過,連頭都沒有抬。這時(shí),旁邊漸漸悠悠地走出了一個(gè)乞討者,對著那些外國人說:“能給我一些錢嗎?”他們便立即拿出了錢,放在乞丐的碗中,并且也賦予了他一個(gè)微笑。屢屢碰壁的乞丐像是愣住了,隨后便拖著他的身軀走了,可在夕陽的映襯下那個(gè)人的步子變得堅(jiān)決了。我走了過去,漸漸的從他們身邊走了過去,同樣那些外國人也給了我一個(gè)微笑。就在那時(shí),一股暖流流入全身,讓我感到非常的暖和,讓我不再感到孤單。我也作為回報(bào),賦予他們一個(gè)微笑?;氐郊液?,我回想起了那股暖流,是那個(gè)微笑造成的嗎?是的,一個(gè)微笑,居然造成這么大的影響,我們又為何要吝嗇

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