中班我會(huì)自己疊被子社會(huì)教案

1、中班我會(huì)自己疊被子社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)看著自己疊好的被子，我心情特別快樂(lè)，你自己有獨(dú)立疊過(guò)被子嗎？下邊我們來(lái)看看中班我會(huì)自己疊被子社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供大家參照！活動(dòng)目標(biāo)：1、培育熱愛(ài)生活，熱愛(ài)進(jìn)專家務(wù)勞動(dòng)的生活態(tài)度。2、學(xué)會(huì)整理房間的方法，掌握有關(guān)家務(wù)技術(shù)。3、初步培育對(duì)家庭的責(zé)任感，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、部署整理房間的道具。（如：衣柜、各類服飾、書架、各種圖書、生活用品等。）學(xué)生準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一件衣服；每人準(zhǔn)備一個(gè)書包；注意桌椅擺放，留出較大的活動(dòng)空間?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入。1、情境激趣：同學(xué)們，你們喜愛(ài)去他人家做客嗎？今日，我就帶你們認(rèn)識(shí)兩個(gè)新伙伴-東東和玲

2、玲，到他們家去看一看，你們?cè)敢夂臀乙煌幔?、播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出潔凈整齊；另一段是東東的家，物件擺放凌亂無(wú)章。3、請(qǐng)學(xué)生談一談看到這樣兩個(gè)完整不一樣的環(huán)境，內(nèi)心有如何的感受。假如被邀請(qǐng)去做客，客人會(huì)有如何的感覺(jué)。二、情境體驗(yàn)，練習(xí)整理。11、參加實(shí)踐，掌握分類整理方法。（教師在課前準(zhǔn)備好模擬練慣用的物件，如：書廚、衣柜、服飾、生活用品等，擺放在教室一側(cè)。）1）請(qǐng)學(xué)生幫東東整理雜物。思慮議論：如何才能整理得又快又好呢？從議論中明確整理物品時(shí)應(yīng)先分類。請(qǐng)6名同學(xué)到前面來(lái)著手分類整理，全班賜予評(píng)論。（2）師生共同回首，總結(jié)出正確的整理物件的方法。2、模擬現(xiàn)場(chǎng)，整理房間。過(guò)渡

3、：方才，同學(xué)們看到東店?yáng)|里亂哄哄的，我們把物件進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，但房間里此刻能稱得上是潔凈整齊嗎？1）分別議論整理書廚、衣物、雜物時(shí)的詳細(xì)方法和注意事項(xiàng)，指引學(xué)生明確在整理物件時(shí)要堅(jiān)持物件擺放要方便合理的原則。雜物能夠放到整理箱中。整理書廚能夠依據(jù)書的類型、大小、常用與不常用等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放。整理衣柜時(shí)，要考慮哪些衣服合適掛起來(lái)，哪些衣服合適疊平坦。并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行疊衣服示范，再展開(kāi)全班疊衣服比賽。2）學(xué)生疏3組，分別進(jìn)行整理書廚、衣柜和雜物的體驗(yàn)活動(dòng)，并在體驗(yàn)事后進(jìn)行合適的評(píng)論。3、回想父親母親做家務(wù)的情境，感覺(jué)父親母親的繁忙。利用課件，展現(xiàn)幾組父親母親每日勤勞做家務(wù)的圖片，聯(lián)合方才的體2驗(yàn)活

4、動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。三、聯(lián)系生活，活動(dòng)拓展。過(guò)渡：此刻讓我們?cè)賮?lái)看看第二位小朋友玲玲在平常是怎么做的，她在教我們做什么事？1、溝通生活技術(shù)，學(xué)習(xí)疊被子的方法。1）全班溝通：你在家自己疊被子嗎？你是怎么疊的？教師請(qǐng)會(huì)疊的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示，并隨機(jī)賜予指導(dǎo)。（如班里沒(méi)有會(huì)疊的學(xué)生，可請(qǐng)他們觀看疊被子錄像，學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。）2）學(xué)生著手實(shí)踐，學(xué)疊被子。學(xué)生以毛巾當(dāng)被子，以小組為單位練習(xí)疊，而后在小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)論。2、展開(kāi)整理書包比賽活動(dòng)。過(guò)渡：同學(xué)們，整理書包是每日都要做的事，哪些同學(xué)自己會(huì)整理書包呢？1）展開(kāi)整理書包比賽，評(píng)出優(yōu)越個(gè)人。2）請(qǐng)獲勝的學(xué)生介紹整理書包的經(jīng)驗(yàn)方法：教師隨機(jī)點(diǎn)撥，指引概括出看課程表整理書包的方法。四、暢聊收獲、知情達(dá)意。1、說(shuō)認(rèn)識(shí)，談收獲。說(shuō)一說(shuō)在生活中我們做的哪些事也是在整理？談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。2、結(jié)束語(yǔ)。3大家說(shuō)得真好，每一個(gè)人都有各自不一樣的收獲。