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文檔簡介
1、Unit1 Can you run fast?一、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂會說runfast、jumphigh、jumpfarandridefast等詞匯。2.能熟練運(yùn)用句型Canyou？Yes,Ican.No,Icant.二、重點(diǎn)難點(diǎn)：情態(tài)動詞Can引導(dǎo)的一般疑問句以及肯定和否定回答。三、教學(xué)資源：PPT課件預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：自讀第五模塊單詞四、教學(xué)過程：Step1:GreetingsT：Hello，boysandgirls.Howareyoutoday?Step2:Lead-in多媒體播放視頻，回答問題：1.Whataretheydoing?Ss:Theyareplayingfootball.2.Ca
2、ntheyplayfootball?T:Whataretheydoing?Ss:Theyareswimming.3.Cantheyswim?引導(dǎo)學(xué)生回答猜測出can的意思T:Whichsportscanyoudo?Step3:Presentation（一）學(xué)習(xí)新單詞runfast1.出示課本內(nèi)容課件T：Whataretheydoing?Ss:跑步。T:Yes,theycanrunfast.Canyourunfast?2.使用單詞圖片教學(xué)單詞：runfast.3.Practiseonebyonetosaytheword.（二）用同樣的方法教學(xué)jumphigh,jumpfar,ridefast.（
3、三）listentothetape1.Listenandpoint.andrepeat.:Do the actions and say who is the “winner”.Step4:listenand answer questons(activity 2)1.Listenandanswer：1Can Sam run fast?Can Sam jump far?Who can jump far?andrepeat.1.運(yùn)用所學(xué)語言完成“我會做的運(yùn)動”任務(wù)活動。T：canyourunfast/jumphigh/ridefast?2.同桌進(jìn)行練習(xí)。Step5:Summarizethenewwords.:今天我們學(xué)習(xí)了如何詢問他人所能做的運(yùn)動，它是什么結(jié)構(gòu)呢？Canyou.?那又如何回答呢？Yes,Ican./No,Icant.Step6:homeworkWhatcanyoudoforyourMum?Pleasedoitaftergohome板書設(shè)計(jì)：Unit1Canyourunfast?A:Canyourunfast?A:Canyoujump
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