地震應急演練方案

1、*中學地震應急演練方案一、演練目的 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊 急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有 序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震 傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事 件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：應急避震演練 (2)緊急疏散演練2、對象：全體師生。3、時間：2012 年 5 月 10 日下午16：10 分。三、演練準備1、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、 內容、時間和紀律要求，以及各個

2、班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練 是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震 謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查， 對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發(fā)生。五、組織機構(1)領導小組總指揮：*副總指揮：楊* 張*成員：肖*、吳*、楊*、楊*、丘*、潘*、黃*、生活老師、保安員、年級級長、班主任信號員：羅*教室室內指導組成員

3、：各班班主任職責：、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作 和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外 發(fā)生。疏散線路沿線工作組成員：*樓：肖*、吳*初中部教學樓：楊*、楊*、丘*職責：、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件避難場所指揮工作組*操場：組長：潘*副組長：黃*成員：各班主任職責：穩(wěn)定師生情緒、減少不必要的非震傷害組織師生在指定位置避震六、演練程序啟動程序：各位領導、老師，各位同學，*中學地震應急疏散演練馬上 就要開

4、始，請大家做好準備，各就各位。教室內應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人， 立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的 課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最 后一排靠里4 個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為 1 分鐘。3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演 練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路 縱隊

5、，并指揮其有秩出門。3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅 速撤離到事先指定的地點整隊。4、演練撤離路線如下：下樓梯經(jīng)陶園大禮堂門口沿教師樓一 樓與籃球場之間大道向上達到?jīng)雠鑹尾賵龅礁靼嘀付ㄎ恢眉?，并?下。5、五分鐘后，一聲長哨，結束演練。大埔 縣*中 學2011 年5 月8 日*中學學生安全預防演練方案一、演練目的 通過安全自救預防演練，使全校師生掌握預防自救的正確方法，熟悉緊急疏 散的程序和線路,確保在不安全事故來臨時,應急工作能快速、高效、有序的進行， 從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過 演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互

6、助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應 能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：預防地震應急演練。a、應急避震演練；b、緊急疏散演練；c、自救互 救演練預防交通事故應急演練。a、發(fā)現(xiàn)險情避險逃逸演練；b、呼救求救演練； c、自救演練。預防煤氣中毒應急演練。a、發(fā)現(xiàn)險情避險逃逸演練；b、發(fā)現(xiàn)險情自救 演練；c、呼救求救演練。預防火災應急演練。a、發(fā)現(xiàn)險情避險逃逸演練；b、呼救求救演練。c、 自救演練。預防食品中毒應急演練。呼救求救演練。2 、對象：全體師生。3、時間：2012 年 3 月 6 日下午第七節(jié)。三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓師生熟悉應急避災的正確方法，分析我校應急 避災的環(huán)

7、境疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并 非真正的避災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查， 對存在問題及時時行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、統(tǒng)一穿著校服。五、組織機構（1）領導小組組 長：邱立志 副組長： 楊育源 張啟欣 成員：肖展慶、吳啟優(yōu)、楊松耀、楊卓越、丘建河、潘維軍、黃建同、 生活老師、保安員、年級級長、班主任信號員：羅楊（2）教室室內指導組：各班班主任職責

8、：、“警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿 勢。、“警報”解除后，帶領學生有秩序級疏到指定的“安全地帶”：學校內 操場。、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外 發(fā)生。（3）疏散路線沿線工作組教學樓至操場： 各班副班主任職責：、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。（4）救護： 楊美云（地點：操場中間）六、演練程序（一）啟動程序：各們位領導、老師，各位同學， *中學安全應急疏散演練 馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（五分鐘）（二）教室內應急避震演練1、信號員

9、發(fā)出“安全警報”（地震、交通、防毒、防火）信號（三響短促 哨聲，下同）。2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人， 立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的 課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最 后一排靠里四個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。4、學生復位,老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練 環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、學生在老師帶領下有秩序向操場撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤 離到事先指定的地點整隊。2、演練各班撤

10、離路線如下：（1）室內：1、2 組同學從教室前門出，3、4、 組同學從教室后門出。（2）室外：每三人一排從教學樓前依次迅速進入操場左 側，在操場集中，并蹲下。3、五分鐘后，一聲長哨，結束演練，解散回教室。4、進行室外應急避震演練（兩次）。5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。（四）自救互救演練1、內容：（1）止血 （2）固定 （3）搬運 （4）心肺復蘇2、上述四類問題的救護方法。心肺復蘇意義及方法介紹:一個人腦組織缺氧 4-6分鐘就要損傷,超過 10 分 鐘就會發(fā)生不可逆轉的損害.因此在 4-6分鐘內立即進行心肺復蘇是挽救生命的 關鍵.心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術結合,搶救所需的只是

11、一張 口合一雙手.在 120 未來之前,當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸,搶救者立即將左手掌根 放于按壓部位,雙手疊加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下壓 4-5 厘米.連續(xù)按壓 15 次后,再進行口對口人工吹氣.3、演練心肺復蘇的救護方法:請兩位男生為全體同學做示范.4、自救互救演練結束,回復站隊,進入演練總結環(huán)節(jié).七、演練總結1、請領導總結講話.2、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室.大埔縣*中學2012 年 3 月 3 日2011-2012 學年度禁毒教育活動方案指導思想：學校毒品預防教育工作時禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹落實全縣禁毒工 作會議和上級文件的有關精神，充分發(fā)揮學校教

12、育在毒品預防教育活動中的重要 作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不 涉毒、校園無毒品”，學校制訂本方案進行一系列教育活動?；顒又黝}：不讓毒品進校園具體措施：一、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防御教育工作的責任感。1、學校成立毒品預防教育工作領導小組。領導組織學校毒品預防教育工作、 協(xié)調學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒品預防教育工作制度計劃，組 織和監(jiān)督學校禁毒宣傳教育工作的開展。學校毒品預防教育工作領導小組成員名單：組 長：邱立志副組長：楊育源 吳啟優(yōu)組 員：肖展慶、張啟欣、楊松耀、楊卓越、丘建河、潘維軍、黃建同、溫 華軒、保安員、生活老師、年級

13、級長、班主任2、學校高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預 防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育 工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。二、充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡作用，營造良好的禁 毒氛圍。1、積極爭取鎮(zhèn)黨政領導的大力支持，與禁毒工作的職能部門密切配合，利 用*派出所青少年維權服務站等活動陣地，聘請我校法制副校長劉鵬程同志擔任 禁毒教育輔導員，每學年兩次在非畢業(yè)班學生中開展專題教育，普及相關法律知 識。2、利用家長學校、家長委員會等家校合作平臺，加強禁毒宣傳，擴大教育 范圍，及時鞏固教育成果。三、充分利用學校宣傳陣地，

14、為開展毒品預防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。1、利用學校宣傳窗，舉辦 12 次禁毒專題教育宣傳圖片展； 2、利用學校和班級黑板報，出 1次禁毒?？?；3、利用校廣播站，制作 12 次禁毒專題節(jié)目；4、利用學校網(wǎng)站，開辟禁毒教育專欄，定期在師生、家長平臺上刊出專題 內容；5、利用學校閱覽室，積極征訂展出適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣 傳資料，供師生閱讀學習。四、開展豐富多彩的少先隊大中小隊活動，發(fā)揮校內教育主渠道的作用。 第一學期具體活動安排：1、10月 8 日14日，在學校宣傳窗舉行“大埔縣禁毒斗爭紀實圖片展”， 各班班主任組織學生認真觀看。2、10月 10 日 12：301：10，各班通過校廣播站

15、收聽禁毒教育宣傳影片 “世紀之患新型毒品”。3、10月 8 日14日，各班組織一次“珍愛生命、拒絕毒品”的主題班會。4、10 月 14 日，邀請學校法制副校長為高一年級學生舉辦遠離毒品法制講 座，地點：多媒體教室。5、10 月 8 日10 月 30日，非畢班組織學生根據(jù)禁毒題材創(chuàng)作書畫作品， 繪畫作品規(guī)格統(tǒng)一為4K鉛畫紙，書法作品另定。10月31日，每班推薦23 幅作品上交教導處，參加“校園禁毒書畫比賽”。6、11 月的班級黑板報主題改為“珍愛生命，健康成長”。各班應利用板報 大力宣傳防毒禁毒知識，讓禁毒知識普及到每一位學生。*中學防地震、火災應急疏散模擬演練實施方案一、指導思想：*中學現(xiàn)有

16、24個班，867 人，教學樓、住宿樓樓層高，學生人數(shù)多，樓梯 間少，學生分布的密度大，如果遇到緊急情況，學生的慌亂，無序，必然很難在 較短時間里安全撤離教學樓！為了進一步提高全體師生面對突發(fā)事件的自救、自 護能力和應變能力，培養(yǎng)學生一切行動聽指揮、嚴格遵守組織紀律的優(yōu)良作風， 切實保護師生的安全，特制定緊急疏散模擬演練方案。二、活動時間：2011 年5 月 14 日（星期一）下午 4:10-4：50 三、活動地點：學校操場、教學樓、綜合實驗樓 四、應急疏散演練活動組織機構（一）領導小組組長：邱立志副組長：楊育源 吳啟優(yōu)組員：行政人員、年級組長、班主任。（二）疏散小組成 員：各班班主任、年級組長

17、、行政人員。五、班級與路線：班 級：高一、高二年級演習路線：由各教室到操場，站隊位置為學?；@球場，從東到西依次為高二 （1）（2）到高一（3）;各班拿班級牌的同學提前兩分鐘到達指定位置。六、應急演練程序（一）4：00 4：10，各班主任在教室組織學生學習緊急疏散前班級 安全教育材料（印發(fā)各班）。（二）按樓層進行緊急疏散模擬演練。1：下午 4：10，以“三聲急短哨”下達信號指令：“現(xiàn)在突然發(fā)生強烈地 震”（班主任解釋），聽到信號后，各班班主任迅速組織學生抱頭，閉眼、躲在各自的課桌下避震，一分鐘后發(fā)“一聲長哨”下達信號指令：“主震已過”（ 班 主任解釋），開始由班主任組織有序疏散到指定地點集合。2：下午4 點 30左右，現(xiàn)場揮發(fā)出解除安全警戒口令（旗臺廣播），各班級 整理隊伍，清點人數(shù)，學校作簡單總結后由班主任帶隊有秩序撤回教室進行點評。3：（后續(xù)安排時間進行）指揮部發(fā)出信號指令：“教室發(fā)生火災，請各班