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1、新部編版三年級語文下冊陶罐和鐵罐課后作業(yè)布置（帶答案） zhngdun zh g fn jich qngjng ziwi yo wngyn pn 1粉紅色 _2又黑又重 _3翩翩起舞 _4千千萬萬 _ 顯（_）匠（_）慧（_）歷（_）濟（_）縣（_）巨（_）惠（_）厲（_）擠（_） 舉（_）聞名 鮮為（_）知 家喻戶（_） （_）目共睹（_）所未有 獨一無（_） 不相（_）下 默默（_）聞 嚴肅 嚴格 嚴厲1.老師對每個學(xué)生要求都很（_）。2.爸爸表情（_）地說：“以后絕不能再犯同樣的錯誤?！? / 43.學(xué)校（_）打擊作弊行為。舞動 蠕動4.蝴蝶那不停（_）著的身姿讓人眼花繚亂。5.春天到了

2、，青蛙的卵（_）著，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪終于沖破了束縛，獲得了自由。 通過讀陶罐和鐵罐這則寓言，你明白了什么道理？_ “A你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！癇我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說“C住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東

3、西！”鐵罐說，“走著瞧吧，D總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1我們可以用怎樣的語氣來讀畫“_”的四句話？請將思維導(dǎo)圖補充完整。2結(jié)合描寫鐵罐和陶罐神態(tài)、語言的句子，我能體會到鐵罐和陶罐的性格特點分別是_、_。3“陶罐不再理會鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點想一想，它會在心里對鐵罐2 / 4說：“_”3 / 4參考答案1、中斷銀盤楚江至此孤帆飲酒 初晴鏡子未磨遙望2、淺黃色 灰白色 紫紅色 蔚藍色又大又圓 又說又笑 又哭又鬧 又冷又餓 默默無聞 栩栩如生 洋洋得意 依依不舍 整整齊齊 干干凈凈 高高興興 冷冷清清3、明顯瓦匠智慧歷史濟公蠕動趙縣無巨大優(yōu)惠厲害擁擠4、世5、嚴格人曉有嚴厲前舞動二上嚴肅6、人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。7、1傲慢2輕蔑惱怒傲慢謙虛3鐵罐兄弟 ，我們各有長處和

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