小班社會(huì)湯姆過(guò)生日教案反思

1、小班社會(huì)湯姆過(guò)生日教案反思這是小班社會(huì)湯姆過(guò)華誕教案反思，是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解華誕派對(duì)的根本流程，明白華誕派對(duì)時(shí)可以做的歡樂(lè)的事情。2.在為湯姆過(guò)華誕的情景中學(xué)說(shuō)短句。3.在做客情境種穩(wěn)固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)潔禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。4.能仔細(xì)傾聽(tīng)伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。5.培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、門(mén)、禮品盒活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1.（播放ppt第1頁(yè)）小好友你瞧，畫(huà)面上有什么？提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？你是怎么看出?lái)的？二、了解過(guò)華誕的根本過(guò)程1.幼兒講解并描述自己過(guò)華誕的經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：你過(guò)

2、過(guò)華誕嗎？你覺(jué)得過(guò)華誕的時(shí)分，最開(kāi)心的事情是什么？小結(jié)：過(guò)華誕啊讓我們每一個(gè)人都覺(jué)得很開(kāi)心，由于在華誕這一天我們可以做很多讓自己歡樂(lè)的事情，能收到禮品啦，吃蛋糕啦，跟好好友一起玩啦老師依據(jù)幼兒講解并描述的內(nèi)容出示圖片。三、通過(guò)故事了解過(guò)華誕的過(guò)程。1.（播放ppt第1頁(yè)）湯姆想邀請(qǐng)好好友參與他的華誕會(huì)，他是怎么邀請(qǐng)的？2.（播放ppt第2頁(yè)）他們?cè)诟墒裁矗?.（播放ppt第3頁(yè)）你瞧，這回湯姆在干嘛呢？他在裝扮自己，它戴上帽子、面具，還有披風(fēng)，真好玩。4.（播放門(mén)鈴聲）聽(tīng)，這是什么聲響。有好友來(lái)了，到好好友家去做客時(shí)，看見(jiàn)門(mén)關(guān)著，你是怎么做的？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。假如有生疏人來(lái)按門(mén)鈴，我們能不

3、能開(kāi)門(mén)呢。5.（播放ppt第4頁(yè)）湯姆的好友維克多來(lái)了，他和你們一樣按了門(mén)鈴，是個(gè)有禮貌的孩子。你看維克多的手里拿著什么呀？（禮品）維克多還給湯姆準(zhǔn)備了禮品呢。送禮品了，要怎么說(shuō)呢？（XX，禮品送給你，祝你華誕歡樂(lè)）6.小好友們，你們過(guò)華誕的時(shí)分收到過(guò)禮品嗎？拿收到禮品你是怎么對(duì)你的好好友說(shuō)的呢？7.（播放ppt第5頁(yè)）好好友啊都來(lái)了，他們都帶來(lái)了禮品，而且臉上的表情都很開(kāi)心。哇！華誕晚會(huì)要開(kāi)頭！8.（播放ppt第6頁(yè)）開(kāi)飯咯，你瞧，湯姆的媽媽拿來(lái)了什么？湯姆過(guò)幾歲華誕呀？你從哪里看出來(lái)？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)華誕祝愿語(yǔ)，并共唱華誕歌。吹蠟燭咯，如今開(kāi)頭吃蛋糕嗎，蛋糕真好吃，大家吃的好開(kāi)心呀。你瞧大家都

4、坐在位置上，吃飯的時(shí)分我不玩，你們能做到嗎？9.（播放ppt第7頁(yè)）吃完晚餐，湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來(lái)，大家開(kāi)心的玩了起來(lái)。湯姆真不錯(cuò)，他會(huì)共享，我們都要向他學(xué)習(xí)，大家在一起玩最開(kāi)心了，不能爭(zhēng)也不能搶。天黑了，要回家了，我們和湯姆一起來(lái)送送他們吧。要說(shuō)什么呢。（可以請(qǐng)幼兒上來(lái)表演）10.（播放ppt第8頁(yè)）魯魯?shù)膵寢屵€沒(méi)有來(lái)，湯姆拉著他，看見(jiàn)地上污七八糟的玩具，他們會(huì)怎么做呢。小結(jié)：小好友們，過(guò)了華誕我們就長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做，爸爸媽媽上班真辛苦，我們就不要再麻煩他們了，玩具玩好了以后呀，我們可以自己收起來(lái)，對(duì)嗎？四、自然結(jié)束1.過(guò)華誕真開(kāi)心，那誰(shuí)最辛苦呀。2.下周我們小好友就要過(guò)集體華誕了，老師也提前祝我們的小壽星們?nèi)A誕歡樂(lè)。教學(xué)反思：活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。愛(ài)好是最好的老師，幼兒心理進(jìn)展的特點(diǎn)