《小學(xué)圖書室圖書角檢查評估情況總結(jié)》_第1頁
《小學(xué)圖書室圖書角檢查評估情況總結(jié)》_第2頁
《小學(xué)圖書室圖書角檢查評估情況總結(jié)》_第3頁
《小學(xué)圖書室圖書角檢查評估情況總結(jié)》_第4頁
《小學(xué)圖書室圖書角檢查評估情況總結(jié)》_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文章小學(xué)圖書室書角檢評估情況總結(jié) 3 月 29 班級檢查中發(fā)現(xiàn)了許涌但同時 與小學(xué)兩處小 條件相對優(yōu)一塊班級圖書管就連管圖書由于圖書還有圖書使用及漂流運 也都 精品文章部分原有很顯有的導(dǎo)致了圖書室圖書角 進(jìn)行總結(jié)（建設(shè)經(jīng)典陶冶人的作用，校要集思廣益角） 年 20 1000學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 1、2、精品文章3、4、5、 6、1、2、1 21、21 、圖 2、 本如高年級的 3 、圖 4 、圖精品文章5 、其 6 、室 但相關(guān)的制 160 報刊雜志） ）保證我們班級既培養(yǎng)了組織管理能力又能促設(shè)計精品文章同時，激發(fā)讓對我們 們通常用 我堅持在管理小組成員 精品文章在交流提出建“人人捐出召 閱讀圖 設(shè)作 充分調(diào)動這對于全面 精品文章 保證我們班級既培養(yǎng)了組織管理能力又能促設(shè)計同時，激發(fā)讓 們通常用 我堅持在管理小組成員 精品文章 提高我 1、在交流提出建“人人捐出召 2、精品文章閱讀圖 3、 充分調(diào)動這對于全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論