2017年個人課題研究工作個人工作總結(jié)范文_第1頁
2017年個人課題研究工作個人工作總結(jié)范文_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、信息化教學資源開發(fā)可以讓師生們切實2017 年個人課題研究工作個人工作總結(jié)范文信息化教學資源開發(fā)可以讓師生們切實本年度在課題研究方面， 本人做了很多努力。 現(xiàn)簡單地小結(jié)本年度的課題研究工作一、制訂計劃，加強落實年初，我制定課題組和個人的課題研究 工作計劃 。并在教學工作中不斷收集信息化教學資源， 嘗試著應(yīng)用于小學音樂教學上， 深受學生歡迎，取得很好的成效。二、提高認識，加強學習本期來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下， 我校積極探索加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。 首先加強課題組教師的理論學習， 本學期我校理論集中學習 4 次，通過理論學習， 是我們的課題研究， 有了理論依據(jù)。也使我們在研究的過程中，有

2、了明確的方向。因為我們認識到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的建立和應(yīng)用， 可以極大的刺激和促進校園信息化的建設(shè)。認識到課題研究是學校工作的頭等大事，利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎(chǔ)，可以大大改善教學的條件，更新各種教學手段， 給學生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學習環(huán)境，有利于學生的專業(yè)學習和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，感覺到信息化與自己工作、學習和生活的貼近。因此，本年度我校繼續(xù)由校長親自抓此課題研究。三、做好探索新教學模式的工作課題研究課，是教師走向成功的開始。 我積極參與聽課和評課活動。本學期，晨光異彩課題組研討課四次。在每次的活動中，我都能認真學習、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評課意見上傳到個人博客上。在評課的過程中，我覺得自己收獲很大，學到很多新的理念。四、存在的問題由于教學工作比較繁忙，課題研究過程中的材料保存不全。本年度的工作已經(jīng)結(jié)束， 在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會遇到的困難、的艱辛，但我們堅信，憑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論