版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、14.1電是什么14.1 電是什么 同步測試) B.若相互吸引,則泡沫球不帶電 D.若相互排斥,則泡沫球不帶電)B排斥 A,B吸引 C,則把 14.1電是什么14.1 電是什么 同步測試) B.若相互吸引,則泡沫球不帶電 D.若相互排斥,則泡沫球不帶電)B排斥 A,B吸引 C,則把 A和 C靠近時,將(B. 互相排斥)B. 帶負(fù)電) B.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 D.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的“頓牟掇芥 ”,指的是摩擦過的玳瑁(海龜)外殼吸引草屑的現(xiàn)象,這種吸引力)B. 電荷間引力同步測試)C. 沒有作用C. 不帶電C. 磁極間引力D. 以上三種情況都有可能D. 不確定D. 摩擦力201
2、7-2018學(xué)年滬科版九年級物理一、單選題(共 10題;共 20分)1.將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球,出現(xiàn)如圖所示情形若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球,下列推理正確的是(A. 若相互吸引,則泡沫球帶正電C. 若相互排斥,則泡沫球帶正電2.電視機(jī)、電腦的熒光屏表面,使用一段時間后,會有很多灰塵,這主要是因為(A. 灰塵的自然堆積B. 玻璃吸附灰塵的能力較強C. 電視機(jī)、電腦工作時熒光屏溫度較高而吸附灰塵D. 電視機(jī)、電腦工作時,熒光屏表面帶有靜電而吸附灰塵3.有A,B,C三個帶電小球,已知A. 互相吸引4.現(xiàn)有甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球其中甲帶正電,丙與毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥,甲吸引乙,乙吸引丙,
3、則乙的帶電情況是(A. 帶正電5.人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識始于對靜電現(xiàn)象的研究,下列有關(guān)說法中正確的是(A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷C. 同種電荷相吸引,異種電荷相排斥6.東漢論衡一書中提到是(A. 分子間引力1 / 9 14.1電是什么) B.甲、乙兩物體均帶正電 D.甲、乙兩物體均帶負(fù)電)B. 丙帶正電4個帶電小球,甲、乙互相排斥,乙與丁互相吸引,丙與甲互相排斥,已知丙帶正電,)將甲與乙、 丙靠近時, 它們相互作用的圖所示則下列判斷正確的是)B. 乙球定不帶電,丙球可能帶負(fù)電D. 乙球可能不帶電,丙球14.1電是什么) B.甲、乙兩物體均帶正電 D.甲、乙兩物體均帶負(fù)電)B. 丙帶正電4個帶電小球
4、,甲、乙互相排斥,乙與丁互相吸引,丙與甲互相排斥,已知丙帶正電,)將甲與乙、 丙靠近時, 它們相互作用的圖所示則下列判斷正確的是)B. 乙球定不帶電,丙球可能帶負(fù)電D. 乙球可能不帶電,丙球A帶正電,小球 C吸引小球 B,小球 B排斥小球 A,那么小球 B帶_ _電荷,同種電荷互相_,異種電荷相互 _同步測試C. 丁帶負(fù)電定帶負(fù)電_ D. 甲帶負(fù)電7.有甲、乙、丙三個帶電體,甲物體排斥乙物體,乙物體吸引丙物體如果丙物體帶正電,則(A. 甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電C. 甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電8.甲、乙、丙、丁四個帶電體,甲排斥丙,丙吸引丁,丁吸引乙,若乙?guī)ж?fù)電,則(A. 甲帶正電9.甲、乙、
5、丙、丁則下列說法正確的是(A. 甲帶正電 B.乙?guī)ж?fù)電 C.丁帶正電 D.甲、乙都帶正電10.有甲乙丙三個輕質(zhì)小球甲球帶正電,(A. 乙球一定帶負(fù)電兩球可能帶正電C. 乙球可能帶負(fù)電,丙球一定帶正電:二、填空題(共 6題;共 14分)11.原子由 _和_組成,其中電子帶 _電,當(dāng)物體失去電子時 則該物體會帶上 _電12.有 A、B、C三個帶電小球,如果小球_電;小球 C帶_電(填 “正”或“負(fù)”)13.用細(xì)線懸掛 A、B、C三個輕質(zhì)小球,它們之間的相互作用(如圖)甲、乙所示,則肯定帶電的小球是_ , 不能確定是否帶電的小球是14.我們把與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為15.(2013?來賓
6、)自然界只有兩種電荷,同種電荷相互2 / 9 14.1電是什么_ ,毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做_(選填 “能”或“不能”)“觸電”,時常發(fā)出14.1電是什么_ ,毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做_(選填 “能”或“不能”)“觸電”,時常發(fā)出 “啪、啪 ”的聲響這些都是靜電現(xiàn)15441603)是一位醫(yī)生,他利用各種物質(zhì)做了electric,意思是 “琥珀體”,這就是同步測試_ 16.人們把綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做三、解答題(共 2題;共 10分)17.用一個帶電體去靠近一些小紙屑,會發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?18.電扇使用一段時間后,為什么扇葉容易沾上灰塵?四、實驗探究題(共 1題;共
7、 3分)19.如圖,用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自有轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。(1)把某個物體房子啊帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此判斷該物體是否帶電。(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管被吸引,則可判斷餐巾紙帶_電;在此過程中, _失去了電子。五、綜合題(共 1題;共 7分)20.閱讀短文,回答各題神奇的靜電圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來?請去中國科技館 “探索與發(fā)展 ”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇,然后沿著科學(xué)家們探索的足跡,展開自己的科學(xué)探索之旅,體會其中所蘊含的科
8、學(xué)精神、思想和方法在干燥和多風(fēng)的秋天,人們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光;見面握手時,手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時,頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來,越理越亂;拉門把手、開水龍頭時都會象靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷兩千多年前,人類就開始研究靜電現(xiàn)象了吉爾伯特(許多摩擦起電的實驗,發(fā)現(xiàn)除琥珀外,金剛石、藍(lán)寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等,摩擦后也能吸引小物體吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做西文中 “電 electricity ”的詞根的來源為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體,他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器,用一根
9、極細(xì)的金屬棒,中心平衡在一個尖端上,可以自由轉(zhuǎn)動由于棒很輕,當(dāng)摩擦后帶電的物體靠3 / 9 14.1電是什么_ 同步測試2017-2018 14.1電是什么_ 同步測試近棒時,棒被吸引而轉(zhuǎn)動1882 年,英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應(yīng)起電機(jī),感應(yīng)起電機(jī)是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負(fù)電荷的實驗裝置其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動,摩擦起電的效率很高,并能產(chǎn)生高電壓感應(yīng)起電機(jī)所產(chǎn)生的高電壓,與其他儀器配合后,可進(jìn)行靜電感應(yīng)、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實驗用靜電感應(yīng)起電機(jī)做個有趣的實驗吧:會跳舞的紙傘實驗器材:紙傘、靜電感應(yīng)起電機(jī)、兩個金屬鏈注意事項:兩個紙傘放置時有一定距離,避
10、免相互吸引實驗步驟: 用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機(jī) 搖動靜電感應(yīng)起電機(jī),觀察到紙傘張開,而且紙傘張開的角度還會變化(1)帶電體具有 _ 的性質(zhì)(2)靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,如果電荷定向移動會產(chǎn)生(3)根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電,驗電羽的工作原理是什么?4 / 9 14.1電是什么改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球,若相互吸引,則小球不帶電,C、D錯誤A、C靠近時相互吸引。同步測試14.1電是什么改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球,若相互吸引,則小球不帶電,C、D錯誤A、C靠近時相互吸引。同步測試答案解析部分一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】解:帶電體能夠吸
11、引輕小物體,異種電荷相互吸引,帶正電的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引,小球有可能不帶電或帶負(fù)電;選項 B正確,選項 A錯誤;若相互排斥,則小球帶負(fù)電,選項故選 B【分析】帶電體能夠吸引輕小物體;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引2.【答案】 D 【解析】【解答】解:電視機(jī)工作時,由于電子運動到了屏幕上,使屏幕帶了電,而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),故把灰塵吸引到了屏幕上故選 D【分析】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),據(jù)此結(jié)合選項進(jìn)行分析判斷3.【答案】 A 【解析】【解答】 B排斥 A,說明 B與 A帶同種電荷; B吸引 C,說明 B與 C帶異種電荷;根據(jù)以上分析可知,A、C帶異種電荷,所以故答案為: A
12、?!痉治觥扛鶕?jù)電荷間的相互作用規(guī)律分析,電荷間的作用規(guī)律:同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引。4.【答案】 C 【解析】【解答】解:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,丙排斥毛皮摩擦過的橡膠棒,即丙帶負(fù)電;同時乙吸引丙,乙有兩種可能,即可能帶正電,可能不帶電;但甲吸引乙,甲帶正電,說明乙一定不帶電故選 C【分析】( 1)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引;(2)帶電體的性質(zhì):能吸引輕小的物體5.【答案】 B 5 / 9 14.1電是什么A、摩擦起電的過程就是電荷轉(zhuǎn)移的過程,不是創(chuàng)造了電荷,故C錯誤;D錯誤故選:BD是正確的DA注意兩個物體想到吸引時,同步測試A錯誤;14.1電是什么A
13、、摩擦起電的過程就是電荷轉(zhuǎn)移的過程,不是創(chuàng)造了電荷,故C錯誤;D錯誤故選:BD是正確的DA注意兩個物體想到吸引時,同步測試A錯誤;兩個物體可帶異種電荷,或一個帶電,【解析】【解答】解:B、自然界中,凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的,一定和絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥,凡是和絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的,一定和毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥所以自然界中只有兩種電荷,即正電荷和負(fù)電荷,故 B正確;C、同種電荷相排斥,異種電荷相吸引,故D、靜電現(xiàn)象是由于物質(zhì)失去電子或得到電子而產(chǎn)生的現(xiàn)象,從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子是可分的,故故選: B 【分析】自然界只存在正負(fù)兩種電荷絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)
14、電,摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移6.【答案】 B 【解析】【解答】解:摩擦過的玳瑁(海龜)外殼吸引草屑的現(xiàn)象,這種吸引力是電荷間引力,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引【分析】同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移7.【答案】 D 【解析】【解答】解:有甲乙丙三個帶電體,且丙物體帶正電,乙物體吸引丙物體,故乙?guī)ж?fù)電;甲物體排斥乙物體,故甲帶負(fù)電對照選項可知,只有故選 D 【分析】利用同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引即可判斷8.【答案】 D 【解析】【解答】因為甲、乙、丙、丁都是帶電體,乙?guī)ж?fù)電,丁吸引乙,異種電荷相互吸引,所以丁帶正電;丙吸引丁,所以丙帶負(fù)電;甲排斥丙;
15、同種電荷互相排斥,說明甲帶負(fù)電故選9.【答案】 C 【解析】【解答】丙帶正電,丙與甲互相排斥,所以甲帶正電,甲、乙互相排斥,則乙也帶正電,乙與丁互相吸引,則相可帶負(fù)電或不帶電故選【分析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律【分析】同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引本題考查了利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況,另一個不帶電10.【答案】 C 6 / 9 14.1電是什么. . . 原子由原子核和電子組成,其中電子帶負(fù)電;【分析】 物質(zhì)由分子組成,分子由原子組成,原子失去電子的物體因為缺少電子帶正電;A、B、C三個小球都帶電, A帶正電, B14.1電是什么. . . 原子由原子核和電子組成,其中電子帶
16、負(fù)電;【分析】 物質(zhì)由分子組成,分子由原子組成,原子失去電子的物體因為缺少電子帶正電;A、B、C三個小球都帶電, A帶正電, B排斥 A,則 A與 B帶同種電荷,即C帶負(fù)電;由于AB相互吸引, AB可能帶異種電荷或者一個帶電一個不帶電;BC一定帶電,并且是同種電荷BC;不能確定是否帶電的小球是2)排斥的帶有同種電荷,吸引的可能帶有異種同步測試 當(dāng)物體失去電子時則該物體得到電子的物體由于有了BA、C帶同種電荷,所以AA排斥 C【解析】【解答】甲、丙相互排斥,說明甲、丙一定帶同種電荷,甲帶正電,則丙一定也帶正電甲、乙相互吸引,說明乙?guī)ж?fù)電(電荷間相互作用規(guī)律)或乙不帶電(帶電體性質(zhì))故答案為: C
17、. 【分析】排斥的帶有同種電荷,吸引的可能帶有異種電荷,也可能帶電體吸引不帶電體;注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況二、填空題11.【答案】原子核;電子;負(fù);正【解析】【解答】解:會帶上正電故答案為:原子核;電子;負(fù);正包括兩部分:原子核和核外電子,其中原子核又由兩部分組成:質(zhì)子和中子,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,核外電子帶負(fù)點通常情況下,原子核帶的正電荷數(shù)與電子帶的負(fù)電荷數(shù)相等,原子呈電中性狀態(tài),也就是不帶電狀態(tài) 兩個物體相互摩擦?xí)r,多余的電子帶負(fù)電,所以摩擦起電不是創(chuàng)造了電,而是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移12.【答案】正;負(fù)【解析】【解答】解:因為帶正電; C吸引 B,則 C與B帶異種電荷,即故答案為:
18、正;負(fù)【分析】電荷間的作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引13.【答案】 BC;A 【解析】【解答】BC相互排斥,說明可以肯定帶電的小球是故答案為: BC,A【分析】( 1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引(電荷,也可能帶電體吸引不帶電體14.【答案】正;排斥【解析】【解答】解:自然界中只存在兩種電荷,與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷,絲綢帶負(fù)電荷,同種電荷相互7 / 9 14.1電是什么故答案2種電荷,人們把用綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷;毛皮1)物體相互摩擦可以使物體帶電,帶電的物體能吸引輕小物體;而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),同步測試2017-201814.
19、1電是什么故答案2種電荷,人們把用綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷;毛皮1)物體相互摩擦可以使物體帶電,帶電的物體能吸引輕小物體;而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),同步測試故答案為:正;排斥【分析】當(dāng)用絲綢摩擦玻璃棒時,玻璃棒帶正電荷,絲綢帶負(fù)電荷;當(dāng)用毛皮摩擦橡膠棒時,橡膠棒帶負(fù)電荷,毛皮帶正電荷;電荷間的作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引15.【答案】排斥;吸引【解析】【解答】解:由電荷間的相互作用規(guī)律可知,同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引為:排斥;吸引【分析】自然界只存在兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷;電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引16.【答案】正
20、電荷;負(fù)電荷【解析】【解答】解:自然界中有摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷故答案為:正電荷;負(fù)電荷【分析】此題考查了電荷的種類這是課本的基礎(chǔ)知識三、解答題17.【答案】解:現(xiàn)象:小紙屑先被吸引,后又被彈開;小紙屑先被吸引,是因為帶電體能吸引紙屑等輕小物體;小紙屑后又被彈開,是因為紙帶上了與帶電體相同的電荷,而同種電荷相互排斥【解析】【分析】(2)電荷之間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引18.【答案】因為電扇工作時,轉(zhuǎn)動的扇葉與空氣摩擦帶上電荷,而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),所以灰塵會被吸在扇葉上【解析】【解答】因為電扇工作時, 轉(zhuǎn)動的扇葉與空氣摩擦帶上電荷,所以灰塵會被吸在扇葉上【分析】電風(fēng)扇工作時,扇葉和空氣摩擦后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小區(qū)物業(yè)費用結(jié)算協(xié)議
- 2024年度軟件開發(fā)與咨詢服務(wù)合同
- 2024年度舞動夢想舞蹈學(xué)校合作辦學(xué)合同
- 2024年攝影師與客戶版權(quán)協(xié)議
- 2024年度智能化安防系統(tǒng)集成合同
- 2024年度城市軌道交通建設(shè)合同的履行要點
- 2024年道路運輸服務(wù)項目綜合評估報告
- 2024年新型物流服務(wù)購銷合同
- 2024年建筑公司木工合同規(guī)范
- 勤奮200字演講稿(范文格式7篇)
- 軌道檢測技術(shù)-鋼軌探傷
- 視覺訓(xùn)練與康復(fù)方法
- 個人專門制作的風(fēng)機(jī)功率計算公式及方法
- 血液透析室對血透過程中患者低血壓原因分析品管圈魚骨圖柏拉圖
- 采購部門工作計劃書
- 翻譯策略完整
- GB/T 9711-2023石油天然氣工業(yè)管線輸送系統(tǒng)用鋼管
- 2023-2024學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)松柏片區(qū)人教版一年級上冊期中測試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 余華讀書分享+名著導(dǎo)讀《我們生活在巨大的差距里》
- 阿里云數(shù)據(jù)備份方案
- 商顯市場調(diào)研報告
評論
0/150
提交評論